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人教部編版: 五年級上
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已完結(jié)
精選試題 專項突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
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  • 171.松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。 
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:45引用:1難度:0.9
  • 172.讀句子,用一個詞語概括“我”的心情。
    (1)她摟住了我,贊揚聲雨點般落到我身上。
     

    (2)我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。
     

    (3)我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:85引用:3難度:0.5
  • 173.按要求改句子。
    (1)王母娘娘把織女抓回了天庭。(改成被字句)
     

    (2)門前的溪水嘩嘩的流向遠方。(改成擬人句)
     

    (3)牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。(修改病句)
     

    (4)老牛常常用溫和的目光看著他。(縮句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:43引用:1難度:0.7
  • 174.課后提升。
    嫦娥奔月      相傳在遠古的時候,天上突然出現(xiàn)了十個太陽,直曬得大地冒煙,老百姓實在無法生活下去了。
          有一個力大無比的英雄名叫后羿,他決心為老百姓解除這個苦難。后羿登上昆侖山頂,運足氣力,拉滿神弓,“嗖——嗖——嗖”一口氣射下了九個太陽。他對天上最后一個太陽說:“從今以后,你每天必須按時升起,按時落下,為民造福!”
          后羿為老百姓除了害,大伙兒都很敬重他。很多人拜他為師,跟他學習武藝。有個叫逢蒙的,為人奸詐貪婪,也隨著眾人拜在后羿的門下。
          后羿的妻子嫦娥,是個美麗善良的女子。她經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。一天,昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥。據(jù)說,人吃了這種藥,不但能長生不老,還可以升天成仙哩??墒牵篝嗖辉敢怆x開嫦娥,就讓她將仙藥藏在百寶(jiā  xiá)
     
    里。
          這件事不知怎么被逢蒙(探聽 聆聽)
     
    到,他一心想把后羿的仙藥弄到手。農(nóng)歷八月十五這天清晨,后羿要帶弟子出門去,逢蒙假裝生病,留了下來。到了晚上,逢蒙手提寶劍,迫不及待地闖進后羿家里,威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想:讓這樣的人吃了長生不老藥,不是要害更多的人嗎?于是,她便機智地與逢蒙(周旋 旋轉(zhuǎn))
     
    。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥,就翻箱倒柜,四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了,嫦娥疾步向前,取出仙藥,一口吞了下去。
          嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍碧藍的夜空中掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。
          后羿外出回來,不見了妻子嫦娥。他焦急地沖出門外,只見皓月當空,圓圓的月亮上樹影婆(suō shuō)
     
    ,一只玉兔在樹下跳來跳去。啊!妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢?!版隙?!嫦娥!”后羿連聲呼喚,他不顧一切地朝著月亮追去??墒撬蚯白啡?,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
          鄉(xiāng)親們很想念好心的嫦娥,他們在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品,遙遙地為她祝福。從此以后,每年的農(nóng)歷八月十五,就成了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。
    (1)圈出文中帶點字的正確讀音。
    (2)劃去文中括號里不合適的詞。
    (3)用“          ”畫出文中的一句反問句并把它改成陳述句。
     

    (4)回答問題。
    面對逢蒙的威逼,嫦娥是怎么想的,怎么做的?
     

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:42引用:1難度:0.5
  • 175.課后提升。
    幾件小事
    --記父親葉圣陶
    葉至誠
          我今年62歲了,可是拿不好筷子。人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起來,兩只筷平行地向碗里伸去,或扒或揀,靈活方便;我卻是拇指、食指和中指合捏一雙筷子,想要吃什么,交叉著兩只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我說:“人家吃菜是(揀 撿)
     
    的,你吃菜是叉的?!边€跟小孫女講:“不要學你爺爺,你爺爺拿筷多難看?!蔽揖徒又f:“是啊,我爸爸媽媽從來沒管我怎么拿筷子,我自小就沒學會?!?br />      還有一件我無論如何干不好的事,就是寫毛筆字。參加什么會議,看到會場門口擺著墨盤、毛筆、簽到簿,我心里就嘀咕:“又得出一回洋相了?!焙貌蝗菀桩吂М吘吹匕衙謱懮希约涸俨桓叶嗫匆谎?,只好出門不認貨,掉頭就走。這當然要怪我自己從小沒有下功夫練過,然而父親卻從來也沒問過我毛筆字寫得怎么樣這件事。直到后來我學著寫散文了,父親也只管我稿子寫得是不是清楚,不管我的字是不是好看。
          父親也有管著我的事。(假如 譬如)
     
    讓我遞給他一支筆,我隨手遞過去,不想把筆頭交在了父親手里,父親就跟我說:“遞一樣東西給人家,要想著人家接到了手方便不方便,一支筆,是不是脫下筆帽就能寫;你把筆頭遞過去,人家還要把它倒轉(zhuǎn)來,倘若沒有筆帽,還要弄人家一手墨水。刀子剪刀這一些更是這樣,決不可以拿刀口刀尖對著人家;把人家的手戳破了呢?!”直到如今,我遞任何東西給別人,總是把捏手的一邊交給對方,報紙書本也讓人家接到手就能看。
          冬天,我走出屋子沒把門帶上,父親在背后喊:“怕把尾巴夾著了嗎?”次數(shù)一多,不必再用這么長的句子,父親只喊:“尾巴,尾巴!”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冷天進出屋子隨手關(guān)門的習慣。另外,父親還(告訴 告誡)
     
    我開關(guān)房門要想到屋里還有別人,不可以“砰”的一聲把門推開,“砰”的一聲把門帶上,要輕輕地開,輕輕地關(guān),我也從此遵循到現(xiàn)在。
    ??后來我想:父親不管我的,都是只關(guān)系我個人的事,在這方面,父親很講民主,給我極大的自主權(quán),有時候在我喜愛的事情上幫我一把,譬如為我兒時集郵冊頁的楠木夾板雕刻篆字題簽,給我們手足三個修改文章等等;而父親管我的,都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事,在這方面,父親反反復復地要我懂得,我是生活在人們中間的,在我以外,更有他人,要時時處處替他人著想。
          抗戰(zhàn)期間,父親在《開明少年》上發(fā)表過兩篇談教育的卷頭語,一篇叫《習慣成自然》,另一篇叫《要養(yǎng)成好的習慣》,主要說的就是父親管著我的那層意思。
          值此父親逝世一周年之際,記下這些小事,也算是對他的(懷念 想念)
     
    吧。
    (1)聯(lián)系上下文,圈出文中括號里合適的詞語。
    (2)根據(jù)意思從文中找出相應的詞語寫在橫線上。
    ①形容態(tài)度十分恭敬。
     

    ②遵從;依照;不違背。
     

    (3)判斷,正確的用“√”表示,錯誤的用“×”表示。
    ①葉圣陶是我國著名的教育家,是一位很講民主的父親。
     

    ②“我”至今不會使用筷子,是小時候父親對“我”要求不嚴的緣故。
     

    ③“我”“好不容易畢恭畢敬地把名字寫上”,說明“我”寫字的時候很認真。
     

    ④“父親在背后喊:‘怕把尾巴夾著了嗎?’”父親這句話運用了比喻的修辭手法。
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①所有父親管“我”的事情的共同特點是
     
    ,不管“我”的事情的共同特點是
     
    。
    ②短文中重點寫父親管“我”的有三件事,請你分別用簡單的一句話進行概括。
    第一件事:
     

    第二件事:
     

    第三件事:
     

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:83引用:1難度:0.5
  • 176.課外類文閱讀。
    紙上談兵的趙括(節(jié)選)      趙括是趙國名將趙奢的兒子。趙括小時候愛學兵法,談起用兵的道理來頭頭是道,自以為天下無敵,連他父親也不放在眼里。
          趙王把趙括找來,問他能不能打退秦軍。趙括說:“要是秦國派白起來,我得考慮對付一下。如今來的是王龁,他不過是廉頗的對手。要是換上我,打敗他不在話下?!?br />      趙王聽了很高興,就拜趙括為大將,去接替廉頗。
          藺相如對趙王說:“趙括只懂得讀父親的兵書,不會臨陣應變,不能派他做大將。”可是趙王對藺相如的勸告聽不進去。
          趙括的母親也向趙王上了一道奏章,請求趙王別派他兒子去。
          趙王說:“我已經(jīng)決定了,你就別管了吧?!?br />(1)請用“              ”畫出全文的關(guān)鍵詞句,提高閱讀速度。
    (2)從趙括對趙王說的話中可以看出他是一個
     
    的人。
    (3)藺相如和趙括的母親都勸說趙王不要拜趙括為將,趙王卻聽不進去,從這里可以看出趙王是個
     
    的人。
    A.剛愎自用
    B.有主見
    C.善于用人
    D.有大局意識
    (4)根據(jù)課文內(nèi)容,用有關(guān)廉頗、藺相如的歷史故事把對聯(lián)補充完整。
    憑智勇,
     
    ,不辱使命,退而讓頗,真乃英雄氣概。
    能屈伸,
     
    ,謀則強國,戍則安邦,無愧丈夫品德。

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:87引用:1難度:0.1
  • 177.請你以“白鷺”的口吻,選擇一個角度做簡單的自我介紹。
     

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:70引用:2難度:0.8
  • 178.(《小島》)戰(zhàn)士們是怎樣克服困難種出蔬菜的?連線。
    沒菜種 搭油布棚
    防曬和防鹽 從老家背土
    沒土壤 從老家?guī)Р朔N

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:53引用:2難度:0.7
  • 179.閱讀課文片段,完成練習。
          我自1986年到日本訪問回來后,即因傷腿閉門不出,“行萬里路”做不到了,“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊,知道了許多事情,也認識了許多人物。同時,書看多了,我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》,看人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》,等等。對于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫得朦朦朧朧的,堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字,我一看就從腦中抹去,但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章,哪怕只有幾百幾千字,也往往使我心動神移,不能自已!
    ??書看多了,從中也得到了一個體會,物怕比,人怕比,書也怕比,“不比不知道,一比嚇一跳”。
    (1)在下面句子中填入和“栩栩如生”結(jié)構(gòu)相同的詞語。
    ①我贊美那
     
    的蠟燭,更贊美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。
    ②山腳下是一個小鎮(zhèn),
     
    ,雞犬相聞。
    (2)“風花雪月”讓我首先想到了“春有
     
    秋有月,夏有涼風冬有
     
    ”,但在冰心筆下不是描寫美景的,是形容詩文或文章
     
    (A.堆砌詞藻,內(nèi)容空泛  B.描寫逼真,內(nèi)容真實)。
    (3)作者把“讀萬卷書”說成是“唯一的消遣”表明了
     
    。
    A.作者非常喜歡讀書
    B.作者的業(yè)余愛好不多
    C.作者的生活單調(diào)枯燥
    D.作者因傷腿情緒低落
    (4)作者讀書會有選擇,比較,一般情況,她會選擇哪種類型的書來看?
     

    (5)與《蕩志寇》相比,《水滸傳》的優(yōu)點是
     
    。這是采用了
     
    的寫法。
    (6)作者從讀書中收獲了哪些益處和體會?用“          ”在選文中畫出。
    (7)對“物怕比,人怕比,書也怕比”這句話理解正確的是
     
    。
    A.每本書都各有優(yōu)缺點,沒有辦法拿在一起比較。
    B.讀書要有比較,通過比較,才能夠體會到讀好書的重要。
    C.無論是物、人還是書,他們都害怕比較,都不想比較。
    D.事物之間沒什么可以比較的,做好自己就好。

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:57引用:1難度:0.4
  • 180.課內(nèi)精彩閱讀。
          紅日初升,
     
    。河出伏流,
     
    。潛龍騰淵,
     
    。乳虎嘯谷,
     
    。鷹年試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。
    (1)按原文填空。
    (2)“紅日初升”象征少年中國的
     
    ,“河出伏流”象征少年中國
     
    ,“乳虎嘯谷”象征少年中國的
     
    。
    a.巨大聲威
    b.燦爛前程
    c.發(fā)展的不可限量
    (3)“縱有千古,橫有八荒”表現(xiàn)出少年中國的
     
    。
    (4)這段話運用
     
    的修辭手法,把少年中國比作
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、鷹隼、
     
     
    等事物,讓我們感受到了少年中國的蓬勃朝氣。

    發(fā)布:2025/1/12 11:0:1組卷:44引用:3難度:0.5
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