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1651．照樣子寫詞語。
紅紫紅紫 漆黑漆黑
比翼而飛 撲面而來發(fā)布：2024/12/4 9:0:1組卷：37引用：1難度：0.71652．寫出下列句子運用的說明方法。
如果你對著一個以超音速移動的人大喊，他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。發(fā)布：2024/12/4 7:0:1組卷：16引用：2難度：0.71653．先補全詞語，再完成填空。
形容非常憤怒的詞語是無價 怒發(fā) 完璧 完好無 信守 同心 。發(fā)布：2024/12/4 7:0:1組卷：27引用：2難度：0.71654．讀句子，完成練習。
它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。
上面的句子是對松鼠的的描寫，抓住了進行描寫，把松鼠寫得非常惹人喜愛。發(fā)布：2024/12/4 6:0:1組卷：23引用：1難度：0.71655．品讀句子，完成練習。
他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。
①這句話是對牛郎的描寫，體現(xiàn)了他的心情。
②這句話運用的修辭手法是，是通過看出來的。請用這一修辭手法寫一寫牛郎是怎樣關心照顧老牛的：。發(fā)布：2024/12/4 4:30:1組卷：54引用：1難度：0.71656．看拼音寫詞語。
我們jīn jīn yǒu wèi地聽jiù fùsù shuō著文學shū kān中的yīng xióng故事。原來在他們的成長過程中，也有著許多xīn suān事兒，甚至也有著一些 huāng táng事兒。其實，他們也是普通人，之所以常被神化，那都是人們的zì zuò duō qíng罷了。發(fā)布：2024/12/4 0:30:1組卷：58引用：2難度：0.81657．課文傳真。
課文《太陽》介紹了太陽的、和三個特點。為了說明太陽的特點，作者將太陽與作比較，其中數(shù)字“”很準確地說明了這個特點。為了說明太陽的特點，作者列舉了和，都充分說明了這個特點。發(fā)布：2024/12/4 0:30:1組卷：52引用：1難度：0.71658．選出加點字的意思。
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。
A．知道 B．知識，學問 C．知己 D．同“智”，智慧
（2）①默而識之，學而不厭，誨人不倦。
②有識之士
A．知道 B．記號 C．見識 D．記住發(fā)布：2024/12/4 0:30:1組卷：28引用：1難度：0.71659．把下列詞語補充完整。
天南地眾星月 金輝煌 玲瓏透
亭臺樓田風光 詩情畫不可量。發(fā)布：2024/12/4 0:30:1組卷：131引用：3難度：0.71660．根據(jù)下列意思寫詞語。
形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災民的悲慘景象。發(fā)布：2024/12/3 23:30:2組卷：52引用：1難度：0.7
