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781．看拼音，寫詞語。
bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ méng lóng dǎn qiè jì jìng xuàn yào shān shān lái chí 發(fā)布：2025/1/11 23:0:1組卷：17引用：2難度：0.8782．給下列詞語選擇正確的讀音，打“√”。
（1）老師列（liè lì）出的這幾道數(shù)學(xué)題，照例（liè lì）是今晚的家庭作業(yè)。
（2）三月的桃花水，舞動著綺（qǐ qí）麗的朝霞，伴著那纖（qiān xiān）細(xì)的低語，如同在應(yīng)和（hè hé）春天的到來。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：39引用：2難度：0.8783．閱讀短文，回答問題。
游樂山 ①清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城桑汽艇沿江而下，經(jīng)過青衣江，既（mín）江，大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。
②烏龍山四面環(huán)水，孤嶺無立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。
③我們離登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分出雅恬靜，不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣（méi）正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀（tuó）殿、大雄寶殿，觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。
④沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是，加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧（zhàn） 道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分社觀。
⑤順著凌云棧道，我們來到大佛腳下，樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像。（甲）佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西。佛像高71米，鼻長5.6米，單是腳背可坐百余人。（乙）如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā sh?。?，大佛背山面水，已在這里打生一千二百多年了。（丙）大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?/bdo>。其雕刻的精細(xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。
⑥夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。
（1）下面的句子分別運用了什么修辭手法？
①如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟。
②夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了。
（2）短文第③④⑤段分別寫了什么？請連一連。
（3）短文第⑤段畫橫線的甲、乙、丙三個句子，分別是從哪個角度來描寫大佛的？請選一選。第③段 大佛 第④段 烏龍寺 第⑤段 凌云山
甲句：乙句：丙句：
A．雕刻精細(xì)
B．歷史悠久
C．外形高大
（4）短文是按的順序記敘的。
A．地點轉(zhuǎn)換
B．時間變化
C．事情發(fā)展
（5）請把文中表示游覽順序的句子畫上“ ”
（6）細(xì)讀全文，你認(rèn)為作者抒發(fā)了怎樣的感情？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：40引用：2難度：0.8784．找出下面詞語中的錯別字，并改正。
甜密 編蝠 催岷 閃碩 照列 淌若 發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：20引用：3難度：0.7785．有趣的種子旅行（節(jié)選） ①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想象能怎么生活下去；如果發(fā)生自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、火災(zāi)等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險。因此，種子必須以各種方式進行遷移。這也是長期自然選擇的結(jié)果。
②自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領(lǐng)，果實成熟后包藏種子的果英會突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據(jù)現(xiàn)在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長在美洲的木犀草，射程可達(dá)14米之遠(yuǎn)。
④在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜，它的果實成熟時，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對果皮產(chǎn)生強大的壓力，只要輕輕一碰，果實的粘液和種子就一起噴發(fā)出來，可射6米之遠(yuǎn)，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為“鐵炮瓜”。
⑤但是這些種子的旅行路程，在整個自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠(yuǎn)，有的甚至還能進行“環(huán)球漫游”呢！
⑥19世紀(jì)中葉，航行在大西洋上的一艘雙挽帆船，遇到一場大風(fēng)暴，船在風(fēng)浪中顛簸漂流，好不容易才來到一個平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來是一個椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。后來，經(jīng)專家鑒定，這是當(dāng)年哥倫布寫的一封信……那么，這個奇跡是怎么發(fā)生的呢？
⑦原來，人們早就發(fā)現(xiàn)椰子的果實外殼堅硬不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波漂流，作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘上，就可以發(fā)芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長在海灘邊上。
⑧在水中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處漂流，把種子帶到遠(yuǎn)方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長起來了。
⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿果結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個充滿空氣的囊，就像套著個救生圈，在長途漂流中，囊中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。
⑩種子的有趣旅行，演繹了生命的偉大與神奇，令人贊嘆。
（1）標(biāo)題《有趣的種子旅行》中“旅行”的意思是。
A.遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。
B.種子的傳播。
C.在大西洋上顛簸漂流。
D.隨著海水隨波漂流。
（2）種子要遷移的原因是。
A.留在原地?zé)o法全部生存。
B.發(fā)生災(zāi)害容易滅絕。
C.留在原地?zé)o法全部生存；發(fā)生災(zāi)害容易滅絕。
D.傳播后代。
（3）大豆、綠豆、油菜、芝麻和噴瓜等植物傳播種子方式的共同點是。
A.通過果實自身的變化產(chǎn)生動力將種子噴射傳播出去。
B.像氣球中的空氣那樣，對果皮產(chǎn)生強大的壓力，只要輕輕一碰，果實的粘液和種子就一起噴發(fā)出來。
C.在海水中隨波漂流。
D.沉到了水底，第二年春天，長出新的。
（4）第⑤段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用是。
A.照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文。
B.引起下文，埋下伏筆、做鋪墊。
C.推動情節(jié)發(fā)展。
D.承上啟下的過渡作用。
（5）下列說法符合文意的一項是。
A.種子必須以各種方式進行遷移，這是大自然和人類選擇的結(jié)果。
B.非洲北部和歐洲南部噴瓜種子的旅行路程，在自然界中是低水平的。
C.我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，其余的都長在海灘邊上。
D.種子的有趣旅行，演繹了人類的偉大與種子的神奇，令人贊嘆。
（6）你還知道什么植物的種子傳播方式很有趣，它是怎么樣傳播的？發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：45引用：3難度：0.6786．游月湖公園 月湖公園坐落在城市東郊不遠(yuǎn)的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
A．大門上四個遒勁有力的大字映入眼簾——“月湖公園”。一陣略帶涼意的秋風(fēng)撲面而來，棹樹就像高大的巨人，舉起粗壯的手臂，歡迎我們的到來。門內(nèi)是一條通向月湖的林蔭小道。那是一條鵝卵石鋪成的小道，各種樹的葉子飄落到地面上，有紅的，有綠的，還有黃的，把鵝卵石小道裝點得五彩繽紛。
B．湖邊的游人可多了，都為美麗的月湖而駐足。這是一潭深綠的湖水，周圍鑲嵌著不大整齊的石頭。水是那樣綠，綠得仿佛是被周圍的綠樹、綠草染過似的。柳樹彎著腰，對著湖水照鏡子，在梳妝打扮。一陣風(fēng)吹來，它頭上的蝴蝶結(jié)松開了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上輕輕地打轉(zhuǎn)，慢慢地漂游。在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，漂亮極了！高空的白云和四周的景物倒映在水中，天與地的景色融合在一起，令人心曠神怡。湖面上，幾條游船慢慢地劃過。
C．我們上了游船，涼爽的風(fēng)迎面吹來。我們一邊劃，一邊說說笑笑，游船在平靜的湖面掀起一朵朵淺藍(lán)色的浪花。小船慢慢行駛，岸邊的美景讓我們目不暇接。不逃處，有一座引人注目的拱形的小橋，它像一條拱起了身子的蜈蚣，又像兩只高跟鞋依水而立的不僅有橋，還有房。水云亭、佛教居士林、超然閣，白墻黑瓦，飛檐高翹，門窗雅致精巧，看著它們?nèi)缤吹搅耸湃サ臍q月。我們準(zhǔn)備到前面那座拱橋下船。
D．荷花池里的荷葉已不再碧綠，正是詩人描寫的“荷盡已無擎雨蓋”的景。因為是秋天，荷葉有的發(fā)黃了，有的綠得發(fā)黑，還有的已經(jīng)枯萎了，倒在池中，但我們能想象夏天時滿池荷花的美麗景色。眼前的荷塘中，只有幾朵開敗了的荷花，比起葉兒顯得更加脆弱，處處傷枝落瓣，顯得秋意濃濃。
秋天的月湖公園真是美不勝收?。?br />（1）從文中看，作者描寫的是（季節(jié)）的月湖公園。在描寫月湖公園的時候，主要描寫了、、和四個景點。
（2）用“ ”畫出一個運用了比喻的修辭手法的句子，這個句子把比作了用“ ”畫出一個運用了擬人的修辭手法的句子，這個句子把當(dāng)作人來寫，這樣寫的作用
（3）學(xué)習(xí)《頤和園》中過渡句的寫法，為A、B、C、D四處各補上一個過渡句。
A
B
C
D發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：48引用：3難度：0.5787．看拼音，寫詞語。
liū zǒu jiǎo yā kuí huā shòu ruò shù yīn yǔn xǔ hū xiào lěng kù 發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：21引用：2難度：0.8788．《蘆花鞋》一文寫了青銅為了家人的生活
的故事，表達(dá)了作者對的贊美之情。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：3引用：3難度：0.7789．在加點字正確的讀音下面畫“ ”。
（1）組長率（lǜ shuài）領(lǐng)全組成員提高工作效率（lǜ shuài）。
（2）他是全國作文大賽的冠（guàn guān）軍，雖然摘得桂冠（guàn guān），但是他從不驕傲。
（3）他總是這樣故意附和（hè hé）著，和（hè hé）每個人都假意交好。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：38引用：2難度：0.7790．（1）這是偉大的奇觀。（改成反問句）
（2）水很清，清得能看到水底的游魚、沙石。（仿寫）
孔隙很小，小得
（3）出金華城大約五公里左右到羅店，過了羅店就漸漸入山。（修改病句）
（4）雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。（縮句）發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：57引用：2難度：0.7
