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已完結(jié)
查漏補(bǔ)缺 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):644 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專項(xiàng)突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):513 更新:2025年02月28日
  • 571.結(jié)合語境,說一說下面句子中加點(diǎn)詞語的含義。
    (1)“家園只有一個(gè),地球不能克隆?!比绻@僅有的一個(gè)地球被破壞了,人類將別無去處。
     

    (2)我的好友很多,平時(shí)他們的圖標(biāo)都是灰色的,肯定是潛水了。
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 572.閱讀詩歌,完成練習(xí)。
    雨中的樹林是個(gè)童話世界,
    走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。
    每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅,
    你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

    (透明 晶瑩)的雨珠滾動(dòng)在葉面上,
    蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。
    落花鋪成的地毯又軟又香,

    還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
    鳥兒在雨中也愿一展歌喉,
    聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

    細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口,
    刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。
    連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù),
    落在地上(立刻 時(shí)刻)就變成了蘑菇。
    (1)用“√”在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)用“       ”畫出文中的一個(gè)擬人句。
    (3)詩人通過寫這些“新奇的事物”表達(dá)了怎樣的心情和思想感情?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:45引用:3難度:0.5
  • 573.我愛漓江      我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。
          春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗,綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,吹開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉(zhuǎn)暖,來漓江旅游的人越來越多,漓江像一條友誼的帶子,把祖國人民和世界人民連在一起。
          夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的在玩水球……漓江洗去了人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。
          秋天  桂花開了   漓江兩岸飄著醉人的桂花香  我們放學(xué)后   蕩著小船在漓江上游玩
    那兩岸的青峰分明地立在我們的面前   同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦澊?br />      冬天,漓江因?yàn)楹导镜絹矶儨\了,但水還是那么清,山還是那么綠,江畔的柑橘樹已經(jīng)掛滿了累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。
    (1)本文是按照
     
    順序來寫的。
    A.方位  B.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換  C.時(shí)間
    (2)給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
    (3)用“         ”畫出文中的比喻句。這句話把
     
    比作了
     
    ,比喻詞是
     
    。
    (4)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的漓江?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:50引用:3難度:0.5
  • 574.老舍先生筆下的貓是什么樣子的?朗讀課文,看看他是如何表達(dá)對(duì)貓的情感的。找到相關(guān)的語句寫下來。(《貓》)
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 575.閱讀詩歌,按要求完成練習(xí)。
    榕樹[印度]
    泰戈?duì)?/bdo>      喂,你站在池邊的蓬頭的榕樹,你可曾忘記了那小小的孩子,
          就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子?
          你不記得他是怎樣坐在窗內(nèi),
          詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么?
          婦人們常到池邊,汲了滿罐的水去,
          你的大黑影便在水面上搖動(dòng),好像睡著的人掙扎著要醒來似的。
          日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在織著金色的花氈。
          兩只鴨子挨著蘆葦,在蘆葦影子上游來游去,
          孩子靜靜地坐在那里想著。
          他想做風(fēng),吹過你蕭蕭的枝杈;
          想做你的影子,在水面上,隨了日光而俱長(zhǎng);
          想做一只鳥兒,棲息在你的最高枝上;
          還想做
     

    (有刪改)(1)聯(lián)系上文,文中“詫異”一詞指的是
     
    。
    (2)讀畫橫線的句子,下面理解有誤的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“站在池邊的蓬頭的榕樹”中“池邊”是寫榕樹生長(zhǎng)的位置,為下文進(jìn)一步對(duì)話埋伏筆?!芭铑^”是寫榕樹的形態(tài)。在文學(xué)作品中,榕樹往往是故鄉(xiāng)的象征。
    B.“就像那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子”,詩人在這里把那孩子比作小鳥,引起“榕樹”對(duì)孩子的回憶。
    C.“地下的糾纏的樹根”本是看不見的,詩人從兒童的眼光來看,便是看得見的?!皹涓痹谶@里一語雙關(guān),沒有“尋根不忘本”的意思。
    (3)詩人運(yùn)用第一人稱,連用了
     
    個(gè)問句,把榕樹想象成
     
    。接著描寫了
     
    、
     
    、
     
    三個(gè)日常生活畫面,表達(dá)了詩人
     

    (4)深入體會(huì)詩歌表達(dá)的感情,發(fā)揮想象,如果你是泰戈?duì)枺銜?huì)怎么結(jié)尾?請(qǐng)寫在詩歌結(jié)尾處的橫線上。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:62引用:2難度:0.5
  • 576.閱讀樂園
    養(yǎng)花“專家”      啊,是花香!我急切地打開門,走上陽臺(tái),一下子驚呆了,隔壁的陽臺(tái)上,什么時(shí)候擺滿了花,有嫣紅的海棠、紫紅的玫瑰、淡黃的米蘭……隔壁的門開了,走出一個(gè)十二三歲的小姑娘,捧著灑水壺給花澆水。
    我忍不住問:“小朋友,新搬來的?”
    “嗯?!彼廊坏椭^澆水。澆完水,她從屋子里拿出一把小鑷子,邊從一根枝上夾下一個(gè)小東西,裝進(jìn)玻璃瓶里,邊說:“這咱害蟲不消,花就會(huì)枯萎?!?br />      我看小姑娘很愛花,就問她知道什么花在什么時(shí)候開。她順口就說開了:“一月水仙,三月桃花,四月杜鵑……”
          我禁不住高興地說:“你長(zhǎng)大了一定能當(dāng)個(gè)園藝專家!”
          她抬起頭一本正經(jīng)地盯著我說
     
     當(dāng)專家可不是容易的事情呀
     
      我嘛
     
     只想將來當(dāng)個(gè)園藝工人把祖國打扮得像花園一樣美麗
     
      叔叔
     
      你說好不好呢
     

          我贊許地連聲說:“好,好!”
    (1)文章第一自然段主要講
     

    (2)文中最重要的段落是
     
    ,這樣說是因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (3)給第六自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:42引用:3難度:0.5
  • 577.課外閱讀。
          小鳥啾啾,細(xì)柳擺腰,春花遍地露笑臉。每在新春之前,媽媽總是要為自己制訂一個(gè)計(jì)劃,今年要在那畝地上開辟一片瓜地,或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是不說她要吃什么。
          全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁兒。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強(qiáng)而
     
    (喜悅 喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,她把我們集中在一起,
     
    (查問 詢問)學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時(shí),是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷,猶如春天的雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。
          孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那
     
    (悄悄 輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
          媽媽給了我們
     
    (堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng))的性格,上進(jìn)的精神。我們的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎?
    (1)選擇文中正確的詞語。
    (2)短文前面說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”,后面又說“媽媽眼睛不好”,這兩處是否前后矛盾?
     

    A.不矛盾。前面寫的是媽媽年輕時(shí)的事,眼睛好;后面寫的是媽媽年老時(shí)的事,眼睛累壞了。
    B.不矛盾。前面的意思是媽媽雖然老了,但對(duì)我們的情況掌握得一清二楚。后面的意思是媽媽的眼睛真的不好,不太看得清針線。
    (3)文章主要寫了三件事,用簡(jiǎn)潔的短語概括這三件事。
     

     

     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:31引用:3難度:0.5
  • 578.仿照例子寫句子。
    例:地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力。
    (1)荔枝是一種常見的水果,個(gè)頭相當(dāng)于
     
    。
    (2)這種新型的書包非常輕,比
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:2引用:2難度:0.7
  • 579.(《海上日出》)課內(nèi)回顧
          有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直(照 射
     
    )到水面上,很難分辨出哪里是水,哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。
          有時(shí)候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽升起來,人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒,給黑云(鑲
     
    )了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢(透
     
    )出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云(涂
     
    )成了紫色或者紅色。
    這時(shí)候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
    (1)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~。
    (2)“只看見一片燦爛的亮光”是描寫
     
    時(shí)日出的景色,還可以說:
     
    的亮光,
     
    的亮光?!昂茈y分辨出哪里是水,哪里是天?!边@句話可以用一個(gè)詞來形容:
     
    。這里表現(xiàn)的是陽光透過
     
    直射時(shí)天水
     
    的特點(diǎn)。
    (3)黑云出現(xiàn)了光亮的金邊,是因?yàn)?!--BA-->
     
    在黑云背后放射它的光芒。
    (4)“這時(shí)候,不僅是太陽、云和海水,我自己也成了光亮的了?!边@里描寫的是
     
    陽光燦爛的景象,抒發(fā)了作者對(duì)日出景象的
     
    之情。用加點(diǎn)的詞語仿寫一個(gè)句子。
     

    (5)對(duì)短文中畫線句子理解不正確的是
     

    A.用幾個(gè)連續(xù)動(dòng)詞形象地描繪了太陽沖破黑云時(shí)的變化之美
    B.描寫的是日出前的美麗景色
    C.通過描寫日出來暗示光明的力量是不可阻擋的,啟示我們遇到困難要勇往直前

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:43引用:3難度:0.4
  • 580.閱讀。
    ??1992年9月21日,黨中央決定實(shí)施載人航天工程。載人航天工程,是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。為了順利完成這項(xiàng)工程,一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù),而參與這項(xiàng)工程的協(xié)作單位,則多達(dá)三千多個(gè)。實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難,要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。有的人為了工作的及時(shí)、方便,將鋪蓋搬到工廠車間;有的人積勞成疾,幾次住進(jìn)醫(yī)院;有的年輕人雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的人甚至為此付出了全部心血與生命,未能等到成功的那一天便猝然長(zhǎng)逝……
    閱讀上面片段,完成練習(xí)。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋詞語。
    積勞成疾:
     

    猝然長(zhǎng)逝:
     

    (2)從三個(gè)“最”字中能體會(huì)到什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
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