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2741.仿照例句,選一種情況,寫一組連續(xù)的動作。
【示例】他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。
蝴蝶飛舞 小男孩打羽毛球 媽媽下班回到家發(fā)布:2024/11/2 12:0:1組卷:43引用:3難度:0.72742.下面詞語意思解釋錯誤的一項是( )
發(fā)布:2024/11/2 12:0:1組卷:678引用:6難度:0.72743.
華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧?!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
一天,師傅說:“你已磨練了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?!彼麕A佗來到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興(極 急)了,從此便不分晝夜、如饑似(sì shì)渴地攻讀起醫(yī)書來。
暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”
華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的?!比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。
就在這時候,師傅突然(坐 座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺犃?,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
“有志者事竟成!”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。
(1)在橫線上給文章加個合適的題目寫在開頭的橫線上。
(2)劃去括號內(nèi)不正確讀音和字詞。
(3)從文中找出下列詞的近義詞。
責(zé)備
(4)華佗為什么立志學(xué)醫(yī)?在短文中用“---”劃出有關(guān)句子。
(5)文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。
(6)文中的“
(7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。發(fā)布:2024/11/2 11:30:1組卷:405引用:4難度:0.52744.給形近字組詞。
悅 皆 疏 矛 銳 諧 蔬 茅 發(fā)布:2024/11/2 10:30:1組卷:14引用:1難度:0.72745.用“_____“標(biāo)出加點字的正確讀音。
(1)我喜歡在鄉(xiāng)間的小路上獨自徜(chánɡ shànɡ)
(2)白樺樹玉立在朦(měnɡ ménɡ)
(3)百合花靜悄悄地綻(zhàn dìnɡ)發(fā)布:2024/11/2 10:30:1組卷:11引用:2難度:0.72746.下列四組詞語中有一組沒有錯別字,把它選出來( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/2 10:30:1組卷:113引用:2難度:0.82747.用“\”畫去句中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)那蘆花看著,心里就覺得(溫和 暖和)
(2)青銅(堅定 堅持)發(fā)布:2024/11/2 8:30:1組卷:11引用:0難度:0.82748.寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)洞口像橋洞似的,很寬。走進去,仿佛到了個大會堂。
(2)一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。
(3)怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。
(4)山上開滿了映山紅,無論花朵還是葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
(5)溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。發(fā)布:2024/11/2 7:30:1組卷:36引用:1難度:0.62749.整體感知
如果給課文《鄉(xiāng)下人家》配畫,你覺得可以配幾幅?請仿照例子給每幅畫取個名字。
例:第5段取名“晚餐圖”
其中,你最喜歡的是發(fā)布:2024/11/2 7:0:2組卷:28引用:0難度:0.62750.沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)的男子漢。(《我們家的男子漢》)
(1)面對上托兒所,進入陌生環(huán)境這一挑戰(zhàn),他的態(tài)度是
A.鎮(zhèn)靜
B.反抗
C.害怕
D.坦然
(2)面對不得不回安徽的事實,他內(nèi)心是
(3)這兩件事都表現(xiàn)了他是一個發(fā)布:2024/11/2 5:0:1組卷:20引用:2難度:0.6
