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更新：2025年02月28日
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專項(xiàng)突破
課外拓展
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更新：2025年02月28日
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181．課外閱讀。
四月，是薔薇花開得爛漫的時(shí)候。
每天清晨，我上學(xué)的路旁，都能看見一簇簇美麗的薔薇花。
薔薇花大多于春末夏初開放。薔薇花的枝條長得很茂盛，從院里伸出頭來，爬滿了整個(gè)墻頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整片墻都是綠的?？拷矗l細(xì)長細(xì)長的，是深綠色的，枝條上還有一些小刺。薔薇花的葉子是橢圓形對(duì)稱的，有深綠的、淺綠的、翠綠的，葉子周圍有密密麻麻的鋸齒，摸上去很扎手，當(dāng)年魯班發(fā)明鋸就是從這兒得到的啟示吧。在這些葉子中間，有著許多薔薇花，花是一簇一簇，三五朵在一起，陸續(xù)開放。開了的花兒，粉紅粉紅的有許多層花瓣，中間是鵝黃色的花蕊。還沒開放的花骨朵兒，也都鼓鼓囊（nāng）囊的，一副迫不及待要開放的樣子，可愛極了。一陣微風(fēng)吹過，薔薇花隨風(fēng)搖曳（yè），像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的少女在翩翩起舞，香氣也隨之撲面而來，讓人忍不住深吸一口氣，感嘆一句：“好香呀!”
（1）用“〇”在文中圈出3個(gè)表示顏色的詞語，并任選一個(gè)寫一句話。
（2）讀畫“ ”的句子，用自己的話填空。
作者看到了，摸到了，想到了。
（3）短文是按照———的順序描寫薔薇的。
（4）用“ ”在文段中畫出一處你認(rèn)為優(yōu)美生動(dòng)的語句。發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：21引用：1難度：0.5182．閱讀課內(nèi)古詩，完成練習(xí)。
九月九日憶山東兄弟
[唐]王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）首句用“”和“”兩個(gè)字組合在一句詩里，強(qiáng)烈表達(dá)出詩人的主觀感受。
（2）第、句的描述全是想象，詩人猜想重陽佳節(jié)到來的時(shí)候，親人們同往年一樣登高飲酒。這樣寫緊扣了詩題中的“”字，也點(diǎn)明了第二句中提到的“”的具體內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：11引用：1難度：0.6
183．小古文閱讀
畫添楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！?br /> 一人蛇先成，引酒且飲之④，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足⑤，子安能⑥為之足？”遂⑦飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒。
（注釋）①祠（cí）：祭祀。②舍人：古代王公貴族手下的辦事人員。③卮（zhī）：古代盛酒的器具，類似壺。④引酒且飲之：拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒。⑤蛇固無足：蛇本來就沒有腳。⑥安能：怎么能，哪能。⑦遂（suì）：于是，就。
（1）給下列句中帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
①數(shù)人飲之不足
A．腳
B．足夠
C．滿意
②引酒且飲之
A．持，拿
B．引導(dǎo)
C．拉，伸
③蛇固無足
A．堅(jiān)固
B．固定
C．原本
④終亡其酒
A．逃跑
B．失去
C．死
（2）下面句中“之”的意思不同于其他三項(xiàng)的是
A．?dāng)?shù)人飲之不足
B．一人飲之有余
C．引酒且飲之
D．一人之蛇成
（3）下面句子該如何翻譯？找出正確答案的序號(hào)填在橫線上。
蛇固無足，子安能為之足？
A．蛇本來是沒有腳的，你怎么能給它添上腳呢？
B．蛇堅(jiān)固沒有腳，你怎么能給它添上腳呢？
C．蛇本來是沒有腳的，兒子怎么能給它添上腳呢？
（4）下面句子該如何翻譯？找出正確答案的序號(hào)填在橫線上。
為蛇足者，終亡其酒。
A．說蛇有腳的那個(gè)人，為了這壺酒而死了。
B．那個(gè)給蛇畫腳的人喝完酒后死亡了。
C．那個(gè)給蛇畫腳的人最終沒有喝到酒。
（5）“蛇固無足，子安能為之足？”是一個(gè)句。
A．設(shè)問
B．反問
C．比喻
D．疑問
（6）請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容將短文的題目補(bǔ)充完整。
（7）這則寓言告訴我們什么道理？先聽聽狀元家族同學(xué)們的意見，再說一說你的想法吧！
：做事不可多此一舉，否則，有時(shí)還會(huì)失去一些東西，得不償失，弄巧成拙。
：無論做什么事都要尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。
：凡做事，必須有明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的意志，并不斷追求，不要被勝利沖昏了頭腦。
我：發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：32引用：1難度：0.5184．閱讀理解。
燕子（節(jié)選） 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，的的的花，的草，的葉，都像趕集似的聚攏來，形成爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
（1）在選文中的橫線上填上表示顏色的字。由這么多的顏色我想到的四字詞語有：。
（2）作者在選文中依次描寫了、、、花、、、。
（3）你從加點(diǎn)詞語“聚攏”中體會(huì)到了什么？
（4）用波浪線畫出選文中描寫小燕子的語句，說說你從中體會(huì)到了作者怎樣的思想感情。
（5）讀了選文，你想到了哪兩句詩？發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：12引用：2難度：0.2185．古詩鑒賞。
滁州西澗
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（1）《滁州西澗》作者代詩人這首詩從題材上看是一首。
（2）詩的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的情感，最能體現(xiàn)這一情感的（哪個(gè)字）。
（3）人們普遍認(rèn)為“橫”字用的好，請(qǐng)你說說好在哪里？
（4）下列對(duì)詩句的賞析不正確的一項(xiàng)是。
A．首句寫作者俯視水邊，看到的是一幅百草豐茂、郁郁蔥蔥的綠色畫面，暗示這是一個(gè)暮春時(shí)節(jié)。
B．第二句作者從俯視轉(zhuǎn)為仰視，通過對(duì)照、映襯的手法，寫出了畫面的幽美和諧，給人以賞心悅目之感。
C．第三、四句打破了前兩句的均衡和諧，既有飛動(dòng)的情景，又有潮聲、雨聲的交響，渡船橫臥又和春潮飛雨融會(huì)在一起，增強(qiáng)了畫面的立體美感。
D．全詩運(yùn)用擬人的修辭手法，寫滁州西澗的春景，靜中有動(dòng)，畫中有聲，而寫動(dòng)景和聲響則是為了襯托畫面之靜。
（5）這首小詩表達(dá)了詩人的情感。發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：16引用：1難度：0.5186．將下列詩句補(bǔ)充完整，再連一連。
杜甫 晚唐 《絕句》 ，總把新桃換舊符。王安石 盛唐 《元日》 泥融飛燕子， 。杜牧 北宋 《清明》 借問酒家何處有？ 。發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：11引用：1難度：0.7187．比一比，在組詞。
分 何 文 皮 成 原 紛 荷 紋 疲 誠 愿 發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：10引用：1難度：0.7188．背誦課文，在橫線上默寫空缺的詩句。
（1），春風(fēng)送暖入屠蘇。
（2）千門萬戶曈曈日，。
（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。
（4），遍插茱萸少一人。發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：16引用：1難度：0.8189．課外閱讀我能行。
橡樹和蘆葦 一天夜里，一場可怕的風(fēng)暴刮過森林。許多樹被吹倒了，地面上到處是樹枝。一棵長在河邊的橡樹被刮到河里，順流而下。
橡樹在河中漂流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩岸生長的蘆葦卻安然無恙，覺得很奇怪。
“你們是怎么設(shè)法活下來的？”橡樹問道，“你們看上去那么纖細(xì)而柔弱，而我，一棵大樹，卻被吹倒掉進(jìn)河里?！?br />“這沒什么可奇怪的，”蘆葦細(xì)聲細(xì)氣地說，“你和風(fēng)暴進(jìn)行搏斗，所以你被摧毀了。我們?yōu)樗屄?，?duì)最輕微的風(fēng)也屈身相讓，所以我們得救了。”
（1）橡樹為什么被摧毀，而蘆葦為什么安然無恙？
（2）短文說明了一個(gè)什么道理？
（3）讀完這則寓言，你有什么感想？發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：10引用：1難度：0.3190．下面是描述陶罐和鐵罐特點(diǎn)的詞語，把它們進(jìn)行分類。
謙虛 蠻橫 光潔 神氣 驕傲 美觀 傲慢 友善
陶罐：
鐵罐：發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：12引用：2難度：0.8
