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更新：2025年02月28日
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2611．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙，上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時。她吃了一驚——他畫的是一只手。
是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解，孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。”
女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎
“這是你的手，老師！”孩子小聲回答。
她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段路。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也經(jīng)常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
（1）給短文第五自然段加上合適的標點符號。
（2）小道格拉斯畫的是
（3）最后一個自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手?！边@里的“非凡的意義”指的是什么？
（4）這篇短文對你有什么啟示？
（5）談一談你想感謝的東西是什么。發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：19引用：2難度：0.52612．按要求完成練習(xí)。
（1）童話是一座五彩繽紛的大花園。在《安徒生童話》里，有歷經(jīng)磨難最終成為美麗天鵝的、在大年夜凍死的、身材小但卻善良的、內(nèi)心堅定的單腿的……這些主人公都讓我難以忘懷。（請選詞填空：賣火柴的小女孩 錫兵 丑小鴨 拇指姑娘）
（2）《稻草人》和《格林童話》這兩本課外書中，我讀過《》。在這本書中，我最喜歡（填人物名），因為。發(fā)布：2024/11/11 7:30:1組卷：7引用：1難度：0.92613．讀句子，選擇括號中正確的字。
（1）星期天，我要去河邊（釣、鉤）魚。
（2）早晨，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合（攏、擾）的。
（3）在公園里，我們不能隨便（掐、餡）花，它也是有生命的，我們要好好愛惜它們。發(fā)布：2024/11/11 7:30:1組卷：7引用：2難度：0.92614．給詩句中的加點字詞選擇正確的解釋。
知有兒童挑促織（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/11 7:30:1組卷：87引用：2難度：0.72615．《兩小兒辯日》中，一兒曰：“
，，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“，此不為近者熱而遠者涼乎？”兩小兒均運用了的方法來證明自己的觀點。發(fā)布：2024/11/11 6:0:1組卷：8引用：2難度：0.72616．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
因為……所以……；只要……就……；雖然……但是……
（1）它是一只狗，它不會像狗一樣叫。
（2）長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，胡蘿卜先生是完全不知道的。
（3）看看胡蘿卜先生走了多長的路，可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。發(fā)布：2024/11/11 5:30:2組卷：149引用：3難度：0.72617．比一比，組詞語。
耍 要 釣 鉤 欠 次 喊 減 發(fā)布：2024/11/11 2:0:1組卷：8引用：1難度：0.72618．請在橫線上正確、工整地抄寫下面的生字。
柴 裙 焰 訴 發(fā)布：2024/11/11 1:0:1組卷：10引用：1難度：0.72619．下列漢字歸類不完全相同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/11 0:30:2組卷：130引用：1難度：0.72620．“小溪泛盡卻山行”中的“盡”的意思是（ ）
發(fā)布：2024/11/10 23:0:1組卷：68引用：3難度：0.9
