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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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781．拼一拼，連一連。
chéng bǎo 商量 xiōng hěn 城堡 bǔ chōng 兇狠 jià shǐ 駕駛 shāng liang 補充 發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：8引用：3難度：0.7782．閱讀短文，完成練習(xí)。
小鳥飛來說，這里缺點兒樹；湖蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說……每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子……
“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？
（1）讀一讀，連一連。
（2）經(jīng)過努力，青蛙的泥塘變得怎樣了？用“_____”在文中畫出來。栽 路 曬 樹 修 太陽
（3）你覺得這是一只怎樣的青蛙？。發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：8引用：2難度：0.5783．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
乘著的，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里獻(xiàn)出愛心，
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
（1）按課文內(nèi)容填空，填在空白處。
（2）“我們”在哪里找到了雷鋒叔叔？請用“ ”畫出來。
（3）你的身邊有樂于助人的“雷鋒”嗎？請你說一說他的故事。發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：7引用：2難度：0.5784．根據(jù)課文內(nèi)容排序。
往回走時，妹妹累了，求媽媽抱她，媽媽沒同意。一個春天的傍晚，我們一家四口去散步。郊外的風(fēng)景很美，我們戀戀不舍，不想回去。妹妹騎著“馬”，第一個到家。爸爸給妹妹一根柳條，說這是一匹出色的馬。發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：15引用：1難度：0.8785．按課文內(nèi)容連線。
早開的野花 春天的眉毛 探出頭的小草 春天的眼睛 樹木的點點嫩芽 春天的琴聲 解凍的小溪聲 春天的音符 發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：11引用：2難度：0.7786．把拼音和生字連起來。
chǎo qié jiǎo kǎo shāo 茄 炒 烤 燒 餃 發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：22引用：2難度：0.7787．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。
羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。
天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。
從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機。
（1）選文第1自然段有句話。
（2）用“ ”畫出羿留下最后一個太陽的原因。
（3）最后一個太陽為什么慌慌張張地躲進(jìn)大海里？.發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：6引用：1難度：0.8788．閱讀課文內(nèi)容，完成練習(xí)。
他在田邊焦急地轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）來轉(zhuǎn)去，地說：“我得（děi de）想個辦法幫它們長?！?br /> 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
（1）給加點字選擇正確的讀音并畫“√”。
（2）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使對話更生動。
（3）用“ ”畫出“他”是怎樣幫助禾苗生長的。發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：7引用：2難度：0.8789．課內(nèi)閱讀。
我們一起商量怎樣攻下那座城堡。
一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”
有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”
我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?br /> 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。
挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。
我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。
（1）照樣子，寫出帶有數(shù)字的成語。
例：四面八方
（2）短文中畫線句子運用的修辭手法是。
（3）我們用了什么辦法炸了魔王的城堡？用“ ”畫出來。你還有其他方法攻下魔王的城堡嗎？寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：11引用：1難度：0.5790．課外閱讀。
數(shù)雨滴的孩子 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！
竺可楨搬來一只小板凳，坐在屋門旁，出神地望著房檐（yán）上滴落的小雨滴，輕輕地數(shù)（shǔ shù）著：“1、2、3、4、5……”
數(shù)著，數(shù)著，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：房檐下的大石板上怎么有一個一個的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地響。
他去問媽媽，媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿??！別看小小的雨滴沒有什么了（le liǎo）不起，日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了。讀書、做事情也是這樣，只要堅持做下去，就很可能成功?！?br /> 竺可楨記住了媽媽的話。后來，他專門研究氣候，成為世界聞名的科學(xué)家。
（1）用“/”畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖x音。
（2）讀一讀，連一連。
（3）成語“水滴石穿”是什么意思？仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“ ”畫出答案。驚奇地 望著 出神地 數(shù)著 輕輕地 發(fā)現(xiàn)
（4）讀了這篇短文，你從中學(xué)會了什么？發(fā)布：2025/1/10 15:30:1組卷：25引用：2難度：0.5
