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統(tǒng)編版: 二年級下
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已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):3445 更新:2025年05月27日
已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):11851 更新:2025年03月12日
  • 601.造句。
    一會兒……一會兒……一會兒……
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:36引用:2難度:0.7
  • 602.課外閱讀。
    池上
    (唐)白居易
    小娃撐小艇,偷采白蓮回。
    不解藏蹤跡,浮萍一道開。
    (1)這首詩是
     
    代詩人
     
    所寫,我讀過他的作品還有
     
    。
    (2)這首詩將一個
     
    (干什么事)的小孩寫得惟妙惟肖。
    (3)讀了這首詩,你眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:26引用:2難度:0.8
  • 603.按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序重新排列下面的短語。( 填序號)
    ①太陽出來了
    ②雨越下越大
    ③天亮起來了
    ④滿天的烏云
    ⑤雨聲小了
    ⑥下起雨來
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:18引用:5難度:0.7
  • 604.閱讀詩歌節(jié)選,完成練習(xí)。
    大自然的語言(節(jié)選)
    別以為人才會說話,
    大自然也有語言。
    這語言到處都有,
    睜開眼就能看見。

    你看那天上的白云,
    這就是大自然的語言:
    白云飄得高高,
    明天準(zhǔn)是個晴天。

    你看那地上的螞蟻,
    也是大自然的語言:
    螞蟻忙著搬家,
    出門要帶雨傘。

    大自然的語言啊,
    真是妙不可言。
    不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,
    粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。
    (1)文中告訴我們大自然的語言是什么?
     

    (2)想聽懂大自然的語言要怎么做?
     

    (3)你還知道哪些大自然的語言?
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 605.閱讀短文,完成練習(xí)。
          在太空中,由于擺脫了地球引力,處于失重狀態(tài),任何東西只要輕輕一碰,就會漂浮起來。餐具都要做成有磁性的,吸在鐵做的桌子上,不然,碗、盤、勺都會飛走。如果要吃飯、喝水,就要把米飯做成糊狀或者裝在牙膏管里擠出來吃。不然,米飯會一粒一粒飛起來,一杯子水也會變成一顆顆的小水珠到處飄浮。
          在太空中睡覺是最好玩的。不論是站、坐、臥、趴,甚至“拿大頂”,你都可以舒舒服服地安然入睡。但有一點(diǎn)要特別注意:睡覺前必須用繩子把自己綁在一個地方,否則睡著后身體就會在飛船里飄來飄去。
    (1)照樣子寫詞語。
    例:舒舒服服
     
     

    (2)寫出文中表示人的各種姿勢的詞語。
     
     
     
     

    (3)你覺得在太空中生活什么是最有趣的?為什么?
     

    (4)在太空中生活這么有趣,原因是什么?用“          ”畫出有關(guān)句子。
    (5)查查資料,了解“地球引力”和“失重狀態(tài)”。

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:14引用:2難度:0.5
  • 606.閱讀。
    曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖
     
    中,
    風(fēng)光不與
     
    同。
    接天
     
    無窮碧,
    映日
     
    別樣紅。
    (1)把古詩補(bǔ)充完整。
    (2)本詩的作者是
     
    朝詩人
     
    。
    (3)本詩描繪了
     
    的美麗風(fēng)光。
    (4)讀完詩句“接天     無窮碧,映日     別樣紅”你看到了什么樣的畫面?

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:17引用:4難度:0.8
  • 607.把下列詞語排列成一句通順的話。
    (1)鄧爺爺  樹坑  挖著  興致勃勃地
     

    (2)他  看看  站到  仔細(xì)  幾步之外
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:42引用:1難度:0.7
  • 608.把可以搭配的詞語用線連起來。
    甜津津的 話梅
    酸溜溜的 湯圓
    辣乎乎的 水煮魚
    香噴噴的 棉花糖
    軟綿綿的 香腸
    脆生生的 黃瓜

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:32引用:2難度:0.7
  • 609.閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
          小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?!眿寢屨f:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是啊!牛伯伯也這么說??墒撬墒笳f河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”
          小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:“怎么?你不要命啦!”小馬說:“讓我試試吧!”他下了河,小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
    (1)寫出下列字詞的反義詞。
    深-
     
    抬起-
     
    仔細(xì)-
     
    (2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    小馬來到河邊,牛伯伯告訴他河水
     
    ,松鼠告訴他河水
     
    ,媽媽讓他自己去
     
    ,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)
     
    。
    (3)“那條河不是很淺嗎?”這句話的意思是:
     
    。
    (4)抄寫文中畫線的句子,說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 610.閱讀課文精彩片段,完成練習(xí)。
          第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需付一元錢?!?br />      可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!
    (1)第二天,蜘蛛的招牌又換了,改賣
     

    (2)看到顧客后,蜘蛛為什么被嚇得跑回了網(wǎng)上?
    (3)蜘蛛要怎樣做才能賺到錢?

    發(fā)布:2025/1/10 17:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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