當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1928
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1999
更新：2024年12月31日
|
91．課外閱讀。
大自然的語言
別以為人才會說話，大自然也有語言。
這語言到處都是，細細觀察就能發(fā)現(xiàn)。
白云飄得高高，明天準是晴天。
螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。
樹樁上一道道的圈圈，一圈就是一年。
大自然的語言啊，真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，
粗心大意的人永遠看不見。（1）大自然的語言，真是，需要，的人看不懂，的人永遠看不見。
（2）用橫線在詩中畫出大自然的語言。
（3）你還知道哪些大自然的語言？發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：17引用：1難度：0.392．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。
盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學(xué)會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。
小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
笨拙——溫暖——
（2）“盡管如此”中的“如此”是指：
（3）小毛蟲懂得：
（4）小毛蟲此時該做的事是：發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：18引用：2難度：0.593．根據(jù)課文《神州謠》內(nèi)容連一連。
春節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié) 賞月 貼窗花 吃元宵 吃粽子 發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：10引用：2難度：0.994．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得（děi de）讓我的耳朵豎起來。”
怎么才能讓耳朵豎起來呢？
每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。
最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。
大象說：“我還是讓耳朵牽拉著吧，人家是人家，我是我。”
（1）猜謎語。
腿粗像柱子，身體像房子，耳朵像扇子。謎底：
（2）在詞語的正確意思后打“√”。
不安：①心里感到不安定。②心里感到不安靜。
自言自語：①說話。②自己跟自己說話。
（3）選擇文中加點字正確的讀音。
（4）大象為什么最后還是把他的耳朵放了下來？
（5）“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是
A.小兔、小羊等小動物的耳朵是豎著的，大象的耳朵是耷拉著的。
B.每個人的情況都是不一樣的，要根據(jù)自己的情況行事，不要盲目聽從別人的意見。發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：15引用：2難度：0.895．按要求，寫句子。
（1）小猴爬上葡萄架。（迫不及待地）（擴句）
（2）它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（仿寫）好像
（3）媽媽做的炸醬面被我吃完了。（改為把字句）
（4）有 上 喜歡 一個 楓樹 的 窩 我 喜鵲 極了（連詞成句并加上標點）發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：51引用：2難度：0.796．課外閱讀。
雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴 今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rù），幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少說漂亮話。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（2）照樣子寫出相同形式的詞語。洗 被子 打掃 衛(wèi)生 補 菜
干干凈凈
（3）寫出下面詞語的反義詞。
平凡--快活--發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：25引用：1難度：0.597．讀句子，用加點的詞語造句，仿寫句子。
例：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。
（1）彎彎的彩虹掛在空中，像。
（2）圓圓的月亮掛在空中，像。
例：怎么才能讓耳朵豎起來呢？
（3）怎么才能呢？
（4）怎么才能呢？發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：21引用：1難度：0.798．閱讀詩歌，回答問題。
我真希望??我真希望煙囪里噴出來的不是黑霧，而是輕盈潔白的云彩；
??我真希望煙囪里吐出來的不是濃煙，而是清澈晶瑩的泉水；
??我真希望煙囪里飄出來的不是難聞的氣味，而是沁人心脾的芬芳；
??我真希望啊，我真希望我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽悠揚……
（1）作者看到煙囪里噴出，吐出，飄出，所以產(chǎn)生了美好的希望。
（2）第四小節(jié)中，“我”希望什么？找出相關(guān)句子。
（3）詩歌表達的主題是
A．保護環(huán)境 B．愛護樹木 C．保護小鳥發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：7引用：3難度：0.799．讀讀兒歌，完成練習(xí)。
（一）
用水澆，用火燒，
手兒撓，尾巴翹，
日出東方天剛曉，豐衣足食才富饒。（1）圈出帶有“堯”的字。這些字屬于字，聲旁多表，形旁表。
（二）
象形字，真奇妙，
模仿形狀把字造。
畫棵小樹就是木，
禾像田里小苗苗。
江上小船就是舟，
車像輪子往前跑。
一張魚網(wǎng)像網(wǎng)字，
畫把勺子就是勺。
河中水波就是川，
泉如清水向外冒。
古人寫魚畫條魚，
燕是空中一飛鳥。（2）選出兒歌中的象形字。
象形字的特點是。發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：20引用：1難度：0.8100．課外閱讀。
植樹還要愛樹 植樹的好處可多啦。樹長大了，樹葉不僅可以給人遮陰，可以使空氣清新，還可以減弱噪音。樹干可以用來蓋房子、做家具和造紙。在街道、宅旁植樹，還可以潔凈空氣和美化環(huán)境。
但是，植樹還要愛樹，才能保證種一棵活一棵。
剛種下去的小樹苗特別需要水，如果很長時間不下雨，或者小樹周圍的土地非常干，那么每天都要澆水，一直澆到幼苗成活。樹根是樹木吸收水分和營養(yǎng)的器官。人們常說，根深才能葉茂，就是這個道理。新栽的小樹根扎得不深，如果經(jīng)常搖晃，新長出來的細根很容易折斷，樹根吸收不到水分，樹就會枯死。樹怕剝皮，就是因為樹皮里有許多輸送營養(yǎng)的小管，如果把樹皮剝了，樹得不到養(yǎng)料就會死的。樹皮破了，細菌侵入樹身，樹也會得病。另外，新栽的小樹比較“嬌氣”，不能折斷它的枝干，如果把主干弄斷了，樹就會生出許多側(cè)枝。這樣的樹既不好看，也不能成材。
（1）課文一共有個自然段。
（2）第三自然段講了“一要”“三不要”請答一答。
“一要”是：
“三不要”是：
（3）寫出樹木對人類的用途。
（4）補充合適的詞語。清新環(huán)境噪音
（5）短文的第自然段寫的是植樹的好處多。
（6）選擇填空。（填序號）
植樹的好處可多啦!樹葉的作用是。樹干的作用是。在街道、住宅旁植樹，還可以。
①蓋房子、做家具和造紙
②給人遮陽
③使空氣清新
④美化環(huán)境
⑤減弱噪音
第3自然段告訴我們要如何。
A.植樹
B.愛樹發(fā)布：2025/1/10 17:0:1組卷：103引用：1難度：0.4
