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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
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更新：2025年02月14日
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901．抄抄寫寫。
每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：3引用：2難度：0.7902．把句子寫具體。
（1）一陣春風(fēng)拂過(guò)，一棵棵小樹。
（2）一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片樹葉就像。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：16引用：2難度：0.8903．抄寫。
東漢的孔融，四歲時(shí)便知道兄弟間要相互禮讓的道理。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：5引用：2難度：0.7904．照樣子，寫句子。
例：一個(gè)扇貝的殼，像一把打開的折扇。
一道七彩的彩虹，像。
一朵美麗的花兒，像。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：43引用：2難度：0.8905．場(chǎng)景歌（1）說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。
??我能說(shuō)：“一只海鷗、一群海鷗……
（2）選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說(shuō)說(shuō)上面都有什么。一 魚塘一 稻田一 石橋一 翠竹一 海鷗一 帆船
（3）園 園 孔 孔 橋 橋 群 群 隊(duì) 隊(duì) 旗 旗 銅 銅 號(hào) 號(hào) 領(lǐng) 領(lǐng) 巾 巾 發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.6906．??青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?br /> 小烏也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！?br />（1）請(qǐng)把青蛙說(shuō)的話用橫線畫出來(lái)。
（2）請(qǐng)把小鳥說(shuō)的話用波浪線畫出來(lái)。
（3）選一選（填序號(hào)）。
①青蛙和小鳥在爭(zhēng)論什么？
A.井口有多大。
B.天有多大。
②青蛙和小鳥對(duì)于天的大小的說(shuō)法不一樣的原因是什么？
A.青蛙和小鳥站的位置不一樣，看到的天也就不一樣。
B.天只有井口那么大，小鳥說(shuō)得不對(duì)。
（4）填一填。
有些人看到和知道的很少，還總以為自己是正確的，我們就說(shuō)他。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：19引用：1難度：0.5907．玲玲的畫（1）抄寫
（2）朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個(gè)詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。畫 幅 評(píng) 獎(jiǎng) 紙 報(bào) 另 及 拿 并
（3）讀下面的句子，再聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.2908．曹沖稱象（1）抄寫
（2）朗讀課文。畫出課文中提到的兩種稱象的辦法，說(shuō)說(shuō)為什么曹沖的辦法好。稱 稱 柱 柱 底 底 桿 桿 秤 秤 做 做 歲 歲 站 站 船 船 然 然
（3）讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。趕象上船把大象趕上岸，往船上裝石頭在船舷上做記號(hào)稱石頭的重量
（4）讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。
①曹沖七歲。
曹沖才七歲。
②大象有多重呢？
大象到底有多重呢？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：3引用：1難度：0.5909．抄抄寫寫。
少一串腳印，多一份綠意。發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：5引用：2難度：0.7910．把下面生字準(zhǔn)確地抄寫在田字格里。
發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：44引用：2難度：0.7
