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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù):443
更新:2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):933
更新:2025年02月14日
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2991.讀句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。
官員們一邊看一邊議論:“這么大的象,到底有多重呢?”發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:26引用:2難度:0.82992.照樣子,結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)植物的裝備和旅行的方法。(《植物媽媽有辦法》)
例:蒲公英準(zhǔn)備了降落傘,只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
(1)蒼耳有
(2)豌豆有發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:35引用:1難度:0.72993.選擇正確的讀音,填在橫線上。
偷懶(lài lǎn) 弄臟(zāng zàn) 詳細(xì)(xiáng xáng) 催促(cuī chuī) 糟糕(cāo zāo) 肯定(kěn kěng) 發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:54引用:2難度:0.72994.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
風(fēng)景
(2)形容實(shí)在很好,不是空有虛名的詞語(yǔ)是
(3)形容不同尋常的、奇特怪異的形狀的詞語(yǔ)是
(4)選一兩個(gè)詞語(yǔ)寫一寫某處的景物。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:38引用:1難度:0.72995.介紹有趣的動(dòng)物時(shí),要說(shuō)清楚。這里的“說(shuō)清楚”是指
A.說(shuō)清楚動(dòng)物的外形、生活習(xí)性、特長(zhǎng)或者愛(ài)好。
B.吐字要清楚。
C.既能認(rèn)真聽(tīng),又能有禮貌地提出自己不明白的地方。
D.交流自己知道的信息。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:103引用:1難度:0.72996.課文整體梳理。
葡萄溝的人,是一群發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:33引用:1難度:0.72997.寫拼音。
兩塊 兩篇 就是 成就 哪里 在哪 寬大 寬容 發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:190引用:2難度:0.72998.照樣子,寫一寫。
奶白 雪白 米白 棗紅 鵝黃 墨綠 發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:61引用:2難度:0.92999.選一選,填一填。(填序號(hào))
①水汪汪 ②波浪似的 ③紅撲撲 ④彎彎 ⑤高高
??媽媽送給我的洋娃娃真漂亮。她有一雙發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:58引用:1難度:0.73000.延伸小閱讀
一條河,兩排樹(shù),四只鴨子水中游。
四面墻,兩扇窗,一張桌子擺中央。
一把椅子,一瓶水,一排沙發(fā)靠墻放。
一份報(bào),幾個(gè)梨,一盤水果放桌上。
(1)用“〇”圈出兒歌中的量詞。
(2)從上面四句中,選擇一個(gè)場(chǎng)景,具體表達(dá)出來(lái)。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:29引用:1難度:0.6
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