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教科版: 六年級(jí)下
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  • 61.二歧分類(lèi)法就是通過(guò)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)把植物或者動(dòng)物分成兩類(lèi)的方法。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.6
  • 62.校園里的動(dòng)植物種類(lèi)
     
    ,生活的環(huán)境也
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.4
  • 63.身體上長(zhǎng)羽毛一類(lèi)動(dòng)物叫
     
    ;魚(yú)靠
     
    呼吸;直接生小動(dòng)物,并用
     
    喂養(yǎng)小動(dòng)物的是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:36引用:2難度:0.7
  • 64.花貓媽媽生了四只小貓,一只花貓三只黑貓,貓爸爸最不可能是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:1難度:0.8
  • 65.下列植物中屬于不開(kāi)花的植物是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:6難度:0.7
  • 66.下列變異屬于不可遺傳的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:34引用:2難度:0.8
  • 67.在相貌特征上,我們可能會(huì)遺傳父母的
     
     
    、
     
    、
     
    等;除了相貌外,我們還會(huì)傳父母的
     
    、
     
    、
     
    等。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.4
  • 68.在制作校園生物分布圖時(shí),有的地點(diǎn)校園生物種類(lèi)太多,寫(xiě)不下怎么辦?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.7
  • 69.通過(guò)比較木槿花的后代和親代植株,我們發(fā)現(xiàn):在花的
     
    ,花瓣的
     
    ,葉的
     
    、
     
     
    等方面都有相同和不同。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 70.狗媽媽生的一窩狗寶寶都長(zhǎng)得一模一樣。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
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