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教科版: 五年級下
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  • 31.有關(guān)船的發(fā)展歷史表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/8 18:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 32.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是一個( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/8 18:30:1組卷:3引用:2難度:0.8
  • 33.(1)與竹筏比較,現(xiàn)在常見的橡皮筏在材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計上有何不同?請寫出自己的幾點看法。
    材料選擇及優(yōu)點:
    竹筏:
     

    橡皮筏:
     

    結(jié)構(gòu)設(shè)計:
    竹筏:
     

    橡皮筏:
     

    (2)科學(xué)分析:同樣大小的“木排”和“竹筏”,誰的載重量會更大一些?
    我的推斷:
     

    我的理由:
     

    發(fā)布:2025/5/8 18:30:1組卷:6引用:1難度:0.6
  • 34.(1)獨木舟穩(wěn)定性差,很容易側(cè)翻。在獨木舟的一側(cè)增加一根木桿,與獨木舟連成一體,會大大提高其穩(wěn)定性。請分析原因。
    (2)動手試試。一張硬紙片放在水面,只能平著浮在水面,如何讓硬紙片立著浮在水面?再給你一張硬紙片和兩根小鐵絲,你是否可以做到呢?畫出你的設(shè)計圖。

    發(fā)布:2025/5/8 18:30:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 35.我們一般用
     
    來表示食物鏈中“誰被誰吃”的關(guān)系。

    發(fā)布:2025/5/8 18:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 36.當(dāng)我們在探究減少生態(tài)瓶里的水對動物的影響時,只能改變水量,生物的種類和數(shù)量都不能改變。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/8 18:30:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 37.麻雀、鷹、小麥這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,在這條食物鏈中,生產(chǎn)者( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/8 18:0:1組卷:9引用:3難度:0.7
  • 38.生態(tài)瓶里的生物與非生物之間要達到
     
    ,生物才能很好地生存下去。

    發(fā)布:2025/5/8 18:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 39.生態(tài)瓶中的水最好用干凈的自來水。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/8 18:0:1組卷:10引用:9難度:0.7
  • 40.橡皮泥和鋁箔是在水中會
     
    的材料。

    發(fā)布:2025/5/8 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
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