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教科版: 四年級下
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  • 2601.想直接看到種子萌發(fā)時的情況,我們可以用( ?。┻@個辦法。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:2難度:0.7
  • 2602.將蠶豆種子放入水中浸泡一天,蠶豆種子會吸水漲大。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:2難度:0.7
  • 2603.所有的巖石硬度都相同的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:4難度:0.7
  • 2604.生活中,我們能安全、方便地使用各種電器,是因?yàn)橛幸粋€重要的元件控制著電流的通和斷,這個元件就是
     
    。我們可以用
     
    、
     
     
    等類似材料制作這個元件。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2605.鉛筆芯中含有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2606.如圖,觀察鳳仙花的葉,我們發(fā)現(xiàn)從不同的角度看它們是不一樣的。

    (1)從側(cè)面看,我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的葉片是
     
    。(選填“平展”或“卷曲”)
    (2)從上面看,發(fā)現(xiàn)它的葉片是
     
    (選填“十字交叉”或“重重疊疊”)
    (3)猜測一下,你認(rèn)為鳳仙花的葉片長成這樣是為了
     
    。
    A.吸收更多的水分
    B.獲得更多的陽光
    C.獲得更多的空氣
    (4)葉片能夠吸收二氧化碳并為植物提供養(yǎng)料,說明植物的葉能夠進(jìn)行
     
    。
    A.光合作用
    B.蒸騰作用
    C.呼吸作用
    (5)如圖,將一片大葉片用干燥塑料袋套住,過一段時間,我們發(fā)現(xiàn)塑料袋上會有水珠出現(xiàn),說明植物的葉具有
     
    作用。(選填“蒸騰”或“光合”)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2607.植物的葉子交叉生長,伸向四面八方,是為了更好地( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:26引用:10難度:0.7
  • 2608.把開關(guān)連接到一個簡易電路中,可以控制小燈泡的
     
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2609.小花和強(qiáng)強(qiáng)各有一塊電路板,他們想知道電路板里面的連接情況,于是分別用電路檢測器進(jìn)行檢測,根據(jù)現(xiàn)象,你知道電路板里面是如何連接的嗎?
    (1)請?jiān)谡_說法后面的橫線上畫“√”,錯誤的畫“×”。

    1和2之間是通路。
     

    3和4之間不一定是通路。
     

    1和3之間是斷路。
     

    1和4之間肯定是通路。
     

    2和3之間可能是通路。
     

    2和4之間肯定是斷路。
     

    (2)根據(jù)(1)題,請?jiān)趫D中畫一畫電路板中的連接情況。

    (3)如圖是強(qiáng)強(qiáng)看到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請推測接線盒內(nèi)部接線柱的連接情況,并將推測結(jié)果畫出來。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:49引用:2難度:0.3
  • 2610.將下列植物與對應(yīng)的莖連線。
    西瓜 纏繞莖
    牽?;?/td> 直立莖
    向日葵 變態(tài)莖
    馬鈴薯 匍匐莖
    葡萄 攀緣莖

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.5
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