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教科版: 四年級(jí)下
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  • 2491.有了電,我們就可以點(diǎn)亮小燈泡,讓我們思考怎樣才能點(diǎn)亮小燈泡?仔細(xì)觀察小燈泡,將小燈泡的各部分和對(duì)應(yīng)名稱(chēng)用線(xiàn)連起來(lái)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2492.根的形態(tài)特征是與
     
    相適應(yīng)的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2493.在果樹(shù)開(kāi)花的季節(jié),遇到連續(xù)的陰雨天,會(huì)使果樹(shù)減產(chǎn),其主要原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2494.煮熟的種子不能發(fā)芽的原因是( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:29引用:2難度:0.7
  • 2495.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點(diǎn)?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2496.為什么要選擇飽滿(mǎn)的、沒(méi)有受過(guò)損傷的種子播種?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.7
  • 2497.在連接電路的時(shí)候,電線(xiàn)一定要(  )

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:4難度:0.7
  • 2498.下列材料中,( ?。┻m合用來(lái)制作開(kāi)關(guān)的手柄。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2499.試一試如圖1三種連接方法,并說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。

    (1)能點(diǎn)小燈泡的連接方法是
     

    A.圖一
    B.圖二
    C.圖三
    (2)連接后,用手觸摸電池,發(fā)現(xiàn)電池發(fā)熱的是
     
    。
    A.圖一
    B.圖二
    C.圖三
    (3)比較三種連接方法,能點(diǎn)亮小燈泡的電路需要
     

    A將小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)和電池正負(fù)一一相連
    B.只要用導(dǎo)線(xiàn)將小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)連起來(lái)
    C.將電池的正負(fù)極和小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)連接
    (4)像圖一那樣,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)能將小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)和電池的正負(fù)極連接起來(lái)會(huì)造成
     
    ;像圖二那樣,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)把小燈泡的兩個(gè)接點(diǎn)和電的正負(fù)極接起來(lái)。且點(diǎn)亮小燈泡就成了
     
    ;像圖三那樣,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)直接和電池的正負(fù)極相連,而沒(méi)有經(jīng)過(guò)小燈泡燈絲時(shí)就會(huì)造成
     
    。
    (5)判斷如圖連接方式能否點(diǎn)亮小燈泡,并在號(hào)里填寫(xiě)通路、短路、斷路。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:34引用:1難度:0.6
  • 2500.一種礦物可以應(yīng)用到多種領(lǐng)域中,為我們的生產(chǎn)生活提供資源。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.7
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