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教科版: 四年級(jí)上
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  • 161.為讓身體保持營(yíng)養(yǎng)均衡,一天當(dāng)中含( ?。┑氖澄飻z入量應(yīng)該最少。

    發(fā)布:2024/11/28 1:30:2組卷:66引用:5難度:0.7
  • 162.測(cè)量力的大小的常用工具是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/27 20:0:2組卷:97引用:30難度:0.8
  • 163.在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),直接拿來用就可以了。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/11/27 20:0:2組卷:6引用:9難度:0.7
  • 164.在彈奏吉他時(shí),若想要使它發(fā)出的聲音響一些,可以( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/11/27 5:0:1組卷:30引用:5難度:0.7
  • 165.(  )是氣體交換的場(chǎng)所,其余器官是氣體的通道。

    發(fā)布:2024/11/27 3:30:1組卷:2引用:9難度:0.8
  • 166.鼓聲是由
     
    振動(dòng)產(chǎn)生;二胡的聲音是由
     
    的振動(dòng)產(chǎn)生的。

    發(fā)布:2024/11/27 1:30:2組卷:13引用:8難度:0.5
  • 167.請(qǐng)分析如表格中的數(shù)據(jù)(體積分?jǐn)?shù)),談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。
    氣體 氮?dú)?/td> 氧氣 二氧化碳 其他氣體
    吸入人體的空氣 78% 21% 0.03% 0.97%
    呼出人體的氣體 78% 16% 4% 2%
    (1)從表格中我們發(fā)現(xiàn):人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換,其中大量
     
    進(jìn)入血液,呼出時(shí)它的數(shù)量減少了很多,
     
     
    的含量在呼出時(shí)比吸進(jìn)時(shí)增加了許多,而
     
    在人體呼吸過程中幾乎沒有變化。
    (2)人如果長(zhǎng)時(shí)間待在一個(gè)全封閉的小空間里就會(huì)感覺到胸悶,喘不過氣來,這是因?yàn)樾】臻g空氣中的
     
    在不斷減少。
    (3)學(xué)校體檢時(shí),小強(qiáng)測(cè)了一下肺活量,發(fā)現(xiàn)偏小,使肺活量增大的有效方法是
     
    。
    A.多睡覺
    B.多吃水果、蔬菜
    C.經(jīng)常鍛煉身體

    發(fā)布:2024/11/26 22:0:2組卷:26引用:6難度:0.7
  • 168.請(qǐng)把下面各種力與其對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行連線。
    彈弓發(fā)射石子產(chǎn)生的力
    重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力
    彈力 物體從滑梯上往下滑時(shí),它與滑梯之間產(chǎn)生的力
    反沖力 使物體從滑梯上往下滑的力
    摩擦力 放鞭炮時(shí)讓鞭炮向上沖的力
    提水時(shí),水桶對(duì)手的拉力

    發(fā)布:2024/11/26 20:0:1組卷:9引用:4難度:0.6
  • 169.調(diào)松二胡的弦能使它的音量增大。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/11/26 18:30:2組卷:37引用:8難度:0.6
  • 170.聲音既能在水中傳播,也能在木頭中傳播。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/11/26 11:30:2組卷:18引用:5難度:0.8
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