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教科版：三年級上

教材版本: 教科版教科版（2024）湘科版湘科版（2024）蘇教版蘇教版（2024）冀人版冀人版（2024）大象版大象新版（2024）人教·鄂教版鄂教版（2024）粵教粵科版青島六三版青島五四版

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水
空氣
天氣

161．（　?。┑淖兓瘯顾臓顟B(tài)發(fā)生變化。
A．顏色 B．容器 C．溫度
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：72引用：15難度：0.7
解析
162．比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>
A．用同樣多的水做實驗
B．在前面放入的食鹽全部溶解后，再往水中放食鹽
C．實驗過程中，倒掉了一些溶解了小蘇打的水，沒關系，繼續(xù)實驗
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：65引用：9難度：0.8
解析
163．加速溶解的方法有：

，

等。
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：6引用：8難度：0.8
解析
164．水是一種（　　）
A．固體 B．液體 C．氣體
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：33引用：7難度：0.7
解析
165．有一天，小貓咪咪發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，這個瓶子上面還有一個漏斗被固定在瓶口（無法被分開）。咪咪對這個瓶子愛不釋手，它決定用這個瓶子來存水。可是，當咪咪把水從漏斗倒進去時，它發(fā)現(xiàn)水無法從漏斗流下來，咪咪被嚇得哇哇大叫。
小朋友，你能用學過的知識來給咪咪解釋一下其中的原因嗎？你有什么辦法能讓水留下來呢？
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：7引用：5難度：0.6
解析
166．如圖用蒲福風力等級表示當天的風力情況為（　　）
A．0級 B．1級 C．2級
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：9引用：3難度：0.7
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167．制作風向標，在方框內(nèi)填上序號。
□用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼，分別插入吸管兩端的縫隙并固定。
□用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉動。
□選一根硬一點的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：3引用：5難度：0.7
解析
168．在風的模擬實驗中，洞口處擺放的紙條的作用是（　?。?/h2>
A．美觀 B．觀察紙條的顏色變化
C．觀察紙條擺動的方向
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：10引用：8難度：0.8
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169．取一小塊冰，用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣，觀察冰塊的變化并記錄。

寫一寫：

畫一畫：

發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.5
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170．一桶水比一杯水溶解的白糖多，這說明（　?。?/h2>
A．白糖在一桶水中的溶解能力強
B．白糖在一杯水中的溶解能力強
C．白糖在兩種容器里的水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越多。
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：9引用：9難度：0.7
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