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教科版: 二年級(jí)上
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  • 581.將天氣與其對(duì)動(dòng)植物和人類的影響進(jìn)行連線。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:3難度:0.5
  • 582.人類利用材料制造了人工世界,讓生活更方便。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:3難度:0.7
  • 583.下面幾幅圖分別表現(xiàn)的是什么天氣?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.7
  • 584.如圖所示,判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
    (1)我是用一種材料制作的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    (2)我坐起來(lái)很柔軟。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    (3)我的支架非常堅(jiān)固。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    (4)我很重,很難移動(dòng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:3難度:0.8
  • 585.照樣子,把下列物品與制作材料連接起來(lái)。
    竹椅
    石橋 金屬
    銀牌
    石磨 竹子
    竹牙簽
    金成指
    石柱 石頭
    鐵環(huán)
    竹席

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.5
  • 586.對(duì)各種材料的觀察方法
    (1)用
     
    看,包括使用放大鏡對(duì)材料的特征進(jìn)行較為細(xì)致的觀察;
    (2)用
     
    摸和掂,感覺不同材料表面的
     
    程度等特點(diǎn)以及不同材料的
     
    ;
    (3)用
     
    聽,感受不同材料敲擊時(shí)發(fā)出的聲音;
    (4)用
     
    聞,感受不同材料是否有氣味以及散發(fā)出何種氣味。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
  • 587.說(shuō)出仙人掌、烏龜、帳篷都是由什么形狀構(gòu)成的。
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.8
  • 588.使用一次性用品能減少垃圾的產(chǎn)生。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:3難度:0.8
  • 589.我們使用的尺子通常是用(  )材料做成的。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.5
  • 590.請(qǐng)按照“書的歷史”的先后順序給以下材料排序:
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:9難度:0.7
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