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教科版: 二年級上
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  • 491.地球家園中有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:29引用:1難度:0.8
  • 492.用下列材料制成的餐具易碎的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:30引用:5難度:0.8
  • 493.小明做帽子時要測量頭圍,下列方法中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:1難度:0.7
  • 494.下列屬于極端天氣的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:2難度:0.5
  • 495.幾幅圖分別表現(xiàn)的是什么天氣?請在方框中分別填上“陰”“晴”“雨”“雪”。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 496.人類可以利用
     
    的資源構(gòu)建人工世界。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 497.椅子靠背用纖維制作的主要目的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:3難度:0.5
  • 498.“烏云密布”是一種天氣現(xiàn)象。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.7
  • 499.瓦楞紙的抗彎曲能力很強。小明將一張正方形瓦楞紙板裁成大小不同的兩張長方形紙板,對比測試兩張紙板的抗彎曲能力。如圖1是“較小紙板抗彎曲能力測試”的實驗裝置俯視圖。

    (1)裁開的兩張瓦楞紙板,它們的
     
    是不同的。
    A.長度
    B.寬度
    C.厚度
    (2)如果將如圖1所示實驗中的兩根“橋墩”靠得更近一些,其它的條件保持不變,那么這張較小紙板能承受的墊圈數(shù)量
     
    。
    A.保持不變
    B.比原來多
    C.比原來少
    (3)放置墊圈時,下面操作正確的是
     
    。
    A.選擇大小相同的墊圈進(jìn)行測試
    B.墊圈集中放置在紙梁橋墩處
    C.當(dāng)?shù)?0個墊圈放置后紙梁被壓垮,計數(shù)為20個
    (4)如圖2所示的對比實驗中,比較兩張大小不同的紙板承受的墊圈數(shù)量
     
    。
    A.兩塊紙板承受的墊圈數(shù)量相同
    B.小紙板承受的墊圈數(shù)量更多
    C.大紙板承受的墊圈數(shù)量更多
    (5)根據(jù)如2所示的對比實驗圖,這個實驗中唯一改變的條件是
     

    A.紙板長度
    B.紙板寬度
    C.紙板厚度
    (6)該試驗中,瓦楞紙的抗彎曲能力用單位
     
    表示最科學(xué)。
    A.牛頓
    B.克
    C.個
    (7)關(guān)于瓦楞紙的說法,不正確的是
     
    。
    A.直接用來包裝易碎、貴重物品,不需要再加泡沫,很便利
    B.許多瓦楞紙都有多層W形紙芯
    C.瓦楞紙的抗彎曲能力強主要與紙芯的形狀有關(guān)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:4難度:0.8
  • 500.在下面的圓圈中,用彩色筆畫出三種不同的月相。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:4難度:0.7
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