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人教部編版：四年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版（2024）人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

第一單元同伴與交往
第二單元做聰明的消費者
第三單元美好生活哪里來
第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展

931．一般認為，端午節(jié)是為紀念（　?。┒a(chǎn)生的。
A．孔子 B．屈原 C．宋玉
發(fā)布：2024/5/10 8:0:9組卷：7引用：7難度：0.7
解析
932．

，當思來處不易；

，恒念物力維艱。
發(fā)布：2024/5/10 8:0:9組卷：0引用：8難度：0.7
解析
933．能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們

。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：3引用：5難度：0.8
解析
934．中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如

、

和

等。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：4引用：11難度：0.7
解析
935．農(nóng)業(yè)為我們提供

，為工業(yè)生產(chǎn)提供

。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：4引用：13難度：0.7
解析
936．在校內(nèi)受到欺負可以請同學

，也可以向老師

。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：21引用：8難度：0.7
解析
937．現(xiàn)代化的工業(yè)采用流水線作業(yè)，大大提高了生產(chǎn)效率。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：4引用：5難度：0.7
解析
938．下面哪個行為是過度消費（　?。?/h2>
A．看到喜歡的東西就買，不考慮實用性
B．貨比三家，按需購物
C．出去聚餐，不浪費
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：30引用：14難度：0.8
解析
939．小強在上學的路上被幾個高個子勒索錢物，這時，他不可以（　?。?/h2>
A．找機會脫身
B．向別人求助
C．拿出自己隨身攜帶的刀子硬碰硬
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：1引用：6難度：0.7
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940．“三無”產(chǎn)品就是指無

、無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、無

的產(chǎn)品。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：5引用：9難度：0.6
解析

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931．一般認為，端午節(jié)是為紀念（ ?。┒a(chǎn)生的。

932． ，當思來處不易； ，恒念物力維艱。

933．能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們 。

934．中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如 、 和 等。

935．農(nóng)業(yè)為我們提供 ，為工業(yè)生產(chǎn)提供 。

936．在校內(nèi)受到欺負可以請同學 ，也可以向老師 。

937．現(xiàn)代化的工業(yè)采用流水線作業(yè)，大大提高了生產(chǎn)效率。 （判斷對錯）

938．下面哪個行為是過度消費（ ?。?/h2>

939．小強在上學的路上被幾個高個子勒索錢物，這時，他不可以（ ?。?/h2>

940．“三無”產(chǎn)品就是指無 、無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、無 的產(chǎn)品。

931．一般認為，端午節(jié)是為紀念（　?。┒a(chǎn)生的。

932．

，當思來處不易；

，恒念物力維艱。

933．能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們

。

934．中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如

、

和

等。

935．農(nóng)業(yè)為我們提供

，為工業(yè)生產(chǎn)提供

。

936．在校內(nèi)受到欺負可以請同學

，也可以向老師

。

937．現(xiàn)代化的工業(yè)采用流水線作業(yè)，大大提高了生產(chǎn)效率。

（判斷對錯）

938．下面哪個行為是過度消費（　?。?/h2>

939．小強在上學的路上被幾個高個子勒索錢物，這時，他不可以（　?。?/h2>

940．“三無”產(chǎn)品就是指無

、無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、無

的產(chǎn)品。