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331．類人猿、猴子、猩猩等靈長(zhǎng)類動(dòng)物都能制造簡(jiǎn)單工具幫助自己生存，而人類能制造的工具則由最初的石器慢慢發(fā)展為金屬物品，再發(fā)展到今天的高精度儀器，之所以產(chǎn)生這種不同，其原因是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.4332．閱讀材料，完成下列要求。
在各種明星綜藝節(jié)目橫行的時(shí)代，央視推出的《平“語(yǔ)”近人--習(xí)近平總書記用典》恰似一股清流，正向世人傳播著中國(guó)的好聲音、中國(guó)的好文化。節(jié)目一經(jīng)播出，迅速成為了收視“爆款”。
《平“語(yǔ)”近人》是央視重磅打造的一檔優(yōu)秀文化類節(jié)目，它是用文字、講解加故事的三位一體的方式打造的一檔全新的節(jié)目。每期節(jié)目以一個(gè)主題作為線索，讓我們重溫和學(xué)習(xí)經(jīng)典名句，聆聽中國(guó)故事，感受中國(guó)文化。它帶給我們的不僅僅是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，更多的是立足于中國(guó)新時(shí)代實(shí)際的闡釋與創(chuàng)新運(yùn)用，是一種思想理論的創(chuàng)新。
《平“語(yǔ)”近人》正是用創(chuàng)新的形式，讓人民了解中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且要在此基礎(chǔ)上豐富發(fā)展，使中華文化煥發(fā)新的生命力，助力中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
結(jié)合材料，運(yùn)用“創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步”的知識(shí)，說(shuō)明《平“語(yǔ)近人》節(jié)目是一次成功的文化創(chuàng)新。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：17引用：4難度：0.4333．我們可以尋找先進(jìn)行業(yè)或企業(yè)，挖掘他們實(shí)踐的底層邏輯與方法論，把這些底層邏輯遷移到我們自己的行業(yè)或企業(yè)上，結(jié)合自己行業(yè)或企業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行新的邏輯驗(yàn)證，找到可借鑒的方法論。這體現(xiàn)了（ ?。?br />①在不同認(rèn)識(shí)對(duì)象之間進(jìn)行遷移性思考
②遷移可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路
③遷移只存在于某種經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部
④遷移對(duì)提高人們解決問(wèn)題的能力具有決定作用發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：2難度：0.5334．19世紀(jì)中葉，人們已發(fā)現(xiàn)63種元素，對(duì)單個(gè)元素的性質(zhì)也分別有所了解，但看不出這63種元素之間有什么關(guān)系。被發(fā)現(xiàn)的元素越多，化學(xué)家越感到迷茫。門捷列夫把元素的主要特征和原子量寫在一張張小卡片上，對(duì)這幾十種元素反復(fù)排列、組合，終于發(fā)現(xiàn)：按原子量大小排列起來(lái)的元素，在性質(zhì)上呈現(xiàn)出周期性。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素呈周期性排列的認(rèn)識(shí)過(guò)程體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)方法主要是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.6335．下面這段文字是否符合邏輯思維的基本要求？如不符合，犯了什么邏輯錯(cuò)誤？
甲：今年你們廠的產(chǎn)值是多少？
乙：今年原材料提了很多價(jià)，不虧本就算好了。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.8336．美學(xué)大師朱光潛說(shuō)過(guò)：“靈感在潛意識(shí)中工作，在意識(shí)中收獲?！边@句話說(shuō)明了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：5難度：0.6337．中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“度”，做事不偏不倚不為病?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》云，“久視傷血，久臥傷氣，久坐傷肉，久立傷骨，久行傷筋”，并稱為“五勞所傷”。這體現(xiàn)的哲理是（ ）
①事物的統(tǒng)一、相持、平衡被打破就會(huì)發(fā)生質(zhì)變
②要為事物的質(zhì)變積極創(chuàng)造條件
③發(fā)展是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化
④要把握適度的原則，避免過(guò)猶不及發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：48引用：9難度：0.4338．學(xué)習(xí)科學(xué)思維方法，之所以能促進(jìn)科學(xué)研究工作者早出研究成果，是因?yàn)樗ā 。?br />①有利于科研工作者把握事物的本質(zhì)和規(guī)律
②可以使科研工作者更好地?fù)?dān)當(dāng)起維護(hù)真理的責(zé)任
③可以使科研工作者更為全面、動(dòng)態(tài)地把握客觀事物
④有助于科研工作者突破客觀規(guī)律和客觀條件的制約發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.5339．聯(lián)想思維中的遷移，是將不同認(rèn)識(shí)對(duì)象的性質(zhì)、作用等進(jìn)行位置變遷與功能移植，以尋求解決問(wèn)題的新思路。作為聯(lián)想思維“聯(lián)結(jié)”方式的遷移（ ?。?br />①可以為創(chuàng)新思維開拓可能的思路
②能夠?yàn)閯?chuàng)新思維搭建由此及彼的橋梁
③對(duì)提高人們解決問(wèn)題的能力具有重要作用
④有利于我們對(duì)事物看得全、看得深、看得真發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.7340．下列判斷中，主項(xiàng)和謂項(xiàng)均周延的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：3難度：0.5
