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51．閱讀下面文字，完成下列各題。
《大堰河——我的保姆》中流溢著濃厚的情愛，這既是大堰河對(duì)她的乳兒的純潔、無(wú)私的愛，又是詩(shī)人為大堰河唱響的大愛之歌。然而詩(shī)人并未以他的一己之愛為滿足，《大堰河——我的保姆》不僅僅是獻(xiàn)給大堰河的，同時(shí)也是獻(xiàn)給“大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”。（ ?。?，同時(shí)也是這首詩(shī)的社會(huì)價(jià)值之所在。
作為大堰河“乳兒”的詩(shī)人，把對(duì) 他長(zhǎng)大的乳母的那種 的愛，貫穿于字里行間。大堰河辛苦勞作了一生，沒有享受到人間的 ，把自己全部的愛都投注在乳兒的身上，她對(duì)乳兒 的照顧讓人終生難忘。然而無(wú)情的現(xiàn)實(shí)粉碎了她對(duì)乳兒的“美夢(mèng)”，死后落得個(gè)慘淡蕭條的結(jié)局。詩(shī)人在凸顯大堰河的勤勞、善良的性格與她的悲慘命運(yùn)的同時(shí)，文章主題表達(dá)出對(duì)不合理世界的詛咒及對(duì)大堰河的贊美之情。
（1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.詩(shī)人的博大胸懷，既表明了文章深化的主題
B.這種深化的主題，使詩(shī)人的胸懷更顯博大
C.詩(shī)人的博大胸懷，使文章的主題得以深化
D.這種深化的主題，既表明了詩(shī)人的博大胸懷
（2）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.養(yǎng)育 刻骨銘心 天倫之樂 無(wú)微不至 B.撫育 耿耿于懷 天倫之理 無(wú)所不至 C.養(yǎng)育 耿耿于懷 天倫之樂 無(wú)所不至 D.撫育 刻骨銘心 天倫之理 無(wú)微不至
A.詩(shī)人在凸顯大堰河的勤勞、善良的品質(zhì)與她的悲慘命運(yùn)的同時(shí)，文章主題表達(dá)出對(duì)不合理世界的詛咒及對(duì)大堰河的贊美之情。
B.詩(shī)人在凸顯大堰河的勤勞、善良的性格與她的悲慘命運(yùn)的同時(shí)，表達(dá)出對(duì)不合理世界的詛咒及對(duì)大堰河的贊美之情。
C.詩(shī)人在凸顯大堰河的勤勞、善良的品質(zhì)與她的悲慘命運(yùn)的同時(shí)，表達(dá)出對(duì)大堰河的贊美及對(duì)不合理世界的詛咒之情。
D.詩(shī)人在凸顯大堰河的勤勞、善良的性格與她的悲慘命運(yùn)的同時(shí)，文章主題表達(dá)出對(duì)大堰河的贊美及對(duì)不合理世界的詛咒之情。發(fā)布：2024/12/18 2:0:2組卷：55引用：11難度：0.652．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 1:0:1組卷：14引用：3難度：0.853．對(duì)《蜀相》這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/18 0:30:1組卷：33引用：7難度：0.954．將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 如果沒有杜甫，我們對(duì)于安史之亂所能夠知道的可能就是歷史書上那些簡(jiǎn)單的、冷冰冰的東西，但有了杜甫，他的詩(shī)記錄了十幾年的漂泊和奔波，在路上所見的人和情景，他的病痛、他的思念、他的憂慮、他的極其復(fù)雜的所有情感。 ， ， ， ， 。
①杜甫打開了我們中國(guó)人感覺系統(tǒng)里的那個(gè)盲區(qū)
②杜甫的偉大在于現(xiàn)在的人習(xí)以為常的東西是從杜甫開始的
③他第一次把中國(guó)人的人生完整地放進(jìn)了詩(shī)里
④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不會(huì)被寫到詩(shī)里的
⑤或者說他第一次照亮了中國(guó)人的人生發(fā)布：2024/12/18 0:30:1組卷：80引用：5難度：0.855．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />“中國(guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”， 。 ， ， 。 。 ，因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。
①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵
②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?br />③“中國(guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期
④它是中華民族特有的一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史
⑤此外，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上
⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣。發(fā)布：2024/12/17 23:30:7組卷：199引用：46難度：0.956．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
奉和襲美抱疾杜門見寄次韻①
陸龜蒙
雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩(shī)②。
因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀芝④。
棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。
但醫(yī)沈約重瞳健⑤，不怕江花不滿枝。【注】①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下?。悍畔率覂?nèi)懸掛的帷幕。指教書。裁詩(shī)：作詩(shī)。③《楚辭?離騷》：“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，南朝詩(shī)人，史載其眼中有兩個(gè)瞳孔，這里以沈約代指皮日休。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．作者寫作此詩(shī)之時(shí)，皮日休正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊。
B．由于友人患病，原有的約會(huì)被暫時(shí)擱置，作者游春的詩(shī)篇也未能寫出。
C．作者雖然身在書齋從事教學(xué)，但心中盼望能走進(jìn)自然，領(lǐng)略美好春光。
D．尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推測(cè)皮日休所患的疾病是目疾。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。發(fā)布：2024/12/17 23:30:7組卷：665引用：24難度：0.557．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成問題。
過方城尋七叔祖舊題①
黃庭堅(jiān)
壯氣南山若可排②，今為野馬與塵埃。
清談落筆一萬(wàn)字，白眼舉觴三百杯。
周鼎不酬康瓠③價(jià)，豫章④元是棟梁材。
眷然揮涕方城路，冠蓋當(dāng)年向此來。[注]①七叔祖：黃注，曾任終南陽(yáng)主簿。舊題：舊時(shí)題詩(shī)的遺進(jìn)。②“壯……句：形容黃注意氣非凡。③康瓠；空壺，一說破罐。④豫章：大木。樟類喬木。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫七叔祖氣概、才情與悲劇命運(yùn)之間的巨大落差，包含無(wú)限的沉痛惋惜之情。
B.頷聯(lián)具體闡發(fā)七叔祖的“壯氣”。塑造他才力縱橫而睥睨世俗、俠肝義膽的形象。
C.“眷然揮涕”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)了斯人已逝，詩(shī)人哀傷不已的不盡追思的情感。
D.詩(shī)人見七叔祖舊題而引發(fā)感愴，念祖感懷：詩(shī)歌筆力較重，對(duì)仗工穩(wěn)，深刻沉著。
（2）“周鼎不酬康瓠價(jià)，豫章元是棟梁材”有何含意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說明。發(fā)布：2024/12/17 23:0:2組卷：14引用：8難度：0.658．下列句中加點(diǎn)的詞古今意思不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 22:0:1組卷：11引用：2難度：0.759．下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)的解釋不正確的一組是（ ）
發(fā)布：2024/12/17 19:0:2組卷：56引用：4難度：0.960．下面一則通知在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。
關(guān)于舉辦中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知 為進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化，學(xué)校將于6月15日在圖書館二樓報(bào)告大廳舉辦關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)講座，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、講座內(nèi)容
本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。
二、講座嘉賓
本次講座我們應(yīng)邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語(yǔ)言，豐富詳實(shí)的歷史材料，為大家?guī)硪活D精神上的文化大餐。
三、其他說明
請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織，拜托同學(xué)們踴躍參加，準(zhǔn)時(shí)蒞臨圖書館，細(xì)心聆聽淦老師的精彩講座。
學(xué)校教務(wù)處
2018年6月10日發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：54引用：29難度：0.7
