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更新：2025年05月20日
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2761．方方正正寫漢字。
（1） wù xū
shù守（2） 扇zhuì
duò落（3） 偵jī
編jí（4） 官xiǎng
shǎng午發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：0難度：0.62762．閱讀兩篇文章，分析阿Q、翠翠等人物形象的特點。
活動1：閱讀《阿Q正傳》（節(jié)選）第二章，找出表現(xiàn)阿Q“精神勝利法”的情節(jié)內(nèi)容。
活動2：請你結(jié)合阿Q的“精神勝利法”，分析阿Q的性格特征；想一想，“精神勝利法”的實質(zhì)是什么。
活動3：閱讀《邊城》（節(jié)選），結(jié)合對翠翠的語言、動作、心理描寫，分析翠翠的形象特點。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.72763．詞類活用。
其筑欲密
爪其膚以驗其生枯
非有能碩茂之也
非有能早而蕃之也發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：3難度：0.72764．下列句子中，加點詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.82765．把下面的語句翻譯為現(xiàn)代漢語。
（1）視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。
（2）若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.82766．2020年的中國，2020年的世界，都極不平凡。請你仿照《離騷》楚辭體的句式風(fēng)格，把你一年里最深刻的生活感受寫成一首小詩，在小組內(nèi)與同學(xué)交流互賞，相互改進(jìn)。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.62767．閱讀下面的文字，將這一組散句改為整句?？梢愿淖冋Z序、增刪詞語，但不得改變原意。
一滴熱淚，也是一種喜悅，它是對獲得成功的認(rèn)可；一句堅信的話，讓你獲取充實人生的動力；一次嘗試，是一場勇敢跨越障礙的見證。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.62768．詞類活用
（1）外無期功強近之親
（2）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮
（3）非臣隕首所能上報
（4）則劉病日篤
（5）歷職郎署
（6）臣不勝犬馬怖懼之情
（7）夙遭閔兇
（8）猥以微賤
（9）臣之進(jìn)退，實為狼狽
（10）凡在故老
（11）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
（12）謹(jǐn)拜表以聞發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：0難度：0.82769．識記字音。
①清冽 ②余韻 ③采擷 ④靛藍(lán) ⑤悚然 ⑥嗥叫 ⑦鼠麴草 ⑧卑躬 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.52770．閱讀下面的文字，完成下面小題。
茶館（節(jié)選）
老舍
[康順子提著個小包，帶著康大力，往里邊探頭。]
康大力 是這里嗎？
康順子 地方對呀，怎么改了樣兒？（進(jìn)來，細(xì)看，看見了劉麻子）大力，進(jìn)來，是這兒！康大力找對啦？媽！
康順子 沒錯兒！有他在這兒，不會錯！
王利發(fā) 您找誰？
康順子 （不語，直奔過劉麻子去）劉麻子，你還認(rèn)識我嗎？（要打，但是伸不出手去，一勁兒地顫抖）你，你，你個……（要罵，也感到困難）
劉麻子 你這個娘兒們，無緣無故地跟我搗什么亂呢？
康順子 （掙扎）無緣無故？你，你看看我是誰？一個男子漢，干什么吃不了飯，偏干傷天害理的事！呸！呸！
王利發(fā) 這位大嫂，有話好好說！
康順子 你是掌柜的？你忘了嗎？十幾年前，有個娶媳婦的太監(jiān)？
王利發(fā) 您，您就是龐太監(jiān)的那個……
康順子 都是他（指劉麻子）做的好事，我今天跟他算算賬！（又要打，仍未成功）
劉麻子 （躲）你敢！你敢！我好男不跟女斗（隨說隨往后退）我，我找人來幫我說說理?。ㄈ鐾韧竺媾埽?br /> 王利發(fā) （對康順子）大嫂，你坐下，有話慢慢說！龐太監(jiān)呢？
康順子 （坐下喘氣）死啦。叫他的侄子們給餓死的。一改民國呀，他還有錢，可沒了勢力，所以侄子們敢欺負(fù)他。他一死，他的侄子們把我們轟出來了，連一床被子都沒給我們！
王利發(fā) 這，這是……？
康順子 我的兒子！
王利發(fā) 您的……？
康順子 也是買來的，給太監(jiān)當(dāng)兒子。
康大力 媽！你爸爸當(dāng)初就在這兒賣了你的？
康順子 對了，乖！就是這兒，一進(jìn)這兒的門，我就暈過去了，我永遠(yuǎn)忘不了這個地方！
康大力 我可不記得我爸爸在哪里賣了我的！
康順子 那時候，你不是才一歲嗎？媽媽把你養(yǎng)大了的，你跟媽媽一條心，對不對？乖！
康大力 那個老東西，掐你，擰你，咬你，還用煙簽子扎我！他們?nèi)硕?，咱們打不過他們！要不是你，媽，我準(zhǔn)叫他們給打死了！
康順子 對！他們?nèi)硕?，咱們又太老實！你看，看見劉麻子，我想咬他幾口，可是，可是，連一個嘴巴也沒打上，我伸不出手去！
康大力 媽，等我長大了，我?guī)椭愦?！我不知道親媽媽是誰，你就是我的親媽媽！
康順子 好！好！咱們永遠(yuǎn)在一塊兒，我去掙錢，你去念書?。ㄉ糟读艘粫海┱乒竦?，當(dāng)初我在這兒叫人買了去，咱們總算有緣，你能不能幫幫忙，給我找點事做？我餓死不要緊，可不能餓死這個無依無靠的好孩子！
[王淑芬出來，立在后邊聽著。]
王利發(fā) 你會干什么呢？
康順子 洗洗涮涮、縫縫補補、做家常飯，都會！我是鄉(xiāng)下人，我能吃苦，只要不再做太監(jiān)的老婆，什么苦處都是甜的！
王利發(fā) 要多少錢呢？
康順子 有三飯吃，有個地方睡覺，夠大力上學(xué)的，就行！
王利發(fā) 好吧，我慢慢給你打聽著！你看，十多年前那回事，我到今天還沒忘，想起來心里就不痛快！
康順子 可是，現(xiàn)在我們母子上哪兒去呢？
王利發(fā) 回鄉(xiāng)下找你的老父親去！
康順子 他？他是活是死，我不知道。就是活著，我也不能去找他！他對不起女兒，女兒也不必再叫他爸爸！
王利發(fā) 馬上就找事，可不大容易！
王淑芬 （過來）她能洗能做，又不多要錢，我留下她了！
王利發(fā) 你？
王淑芬 難道我不是內(nèi)掌柜的？難道我跟李三爺就該累死？
康順子 掌柜的，試試我！看我不行，您說話，我走！
王淑芬 大嫂，跟我來！
康順子 當(dāng)初我是在這兒賣出去的，現(xiàn)在就拿這兒當(dāng)作娘家吧！大力，來吧！
康大力 掌柜的，你要不打我呀，我會幫助媽媽干活兒?。ㄍ跏绶摇⒖淀樧酉拢?br /> 王利發(fā) 好家伙，一添就是兩張嘴！太監(jiān)取消了，可把太監(jiān)的家眷交到這里來了！
李三（掩護(hù)著劉麻子出來）快走吧?。ɑ厝ィ?br /> 王利發(fā) 就走吧，還等著真挨兩個脆的嗎？
劉麻子 我不是說過了嗎，等兩個朋友？
王利發(fā) 你呀，叫我說什么才好呢！
劉麻子 有什么法子呢！隔行如隔山，你老得開茶館，我老得干我這一行！到什么時候，我也得干我這一行！
（1）下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.劉麻子再見到康順子已經(jīng)認(rèn)不出來她了，認(rèn)為康順子奔向自己是在搗亂，這說明劉麻子對自己做過的壞事心安理得，不害怕康順子。
B.選文開篇寫康順子“提著個小包”暗示了她出外找工作的情節(jié)，“往里邊探頭”說明她膽怯，害怕再次遇到人販子。
C.康大力是龐太監(jiān)買來的孩子，對養(yǎng)母康順子很孝順，而稱龐太監(jiān)為“老東西”，這些都表現(xiàn)出他對康順子的愛和對龐太監(jiān)的憎惡之情。
D.王淑芬的兩個“難道”表面上看是責(zé)備王利發(fā)不看重自己，抱怨自己在茶館里的活多，實際上是希望留下康順子母子。
（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.康順子母子的對話表現(xiàn)了龐太監(jiān)的殘忍，用他受侄子欺負(fù)的事情說明了惡有惡報的道理，暗示了康順子母子當(dāng)年不敢反抗是因為他們的封建迷信思想。
B.節(jié)選內(nèi)容篇幅雖然短小，但以小見大，較為明確地展現(xiàn)了時代特征，表達(dá)出作者對黑暗社會的批判，對生活在社會底層的人們的深切同情。
C.王利發(fā)勸劉麻子離開茶館時說“還等著真挨兩個脆的嗎”，他把“挨巴掌”形容為“挨脆的”，語言帶有地方特色，十分風(fēng)趣。
D.文本中出場的這些人物都是小人物，作者通過描寫他們的過去和現(xiàn)在來塑造他們的人物形象，并以人物塑造來帶動故事情節(jié)的發(fā)展。
（3）請簡要概括文本體現(xiàn)的主要矛盾沖突。
（4）王利發(fā)對康順子的稱謂前后發(fā)生了三次變化，作者這樣安排有何用意？請結(jié)合文本簡要分析。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：4難度：0.5
