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已完結(jié)
緊扣時事 考前必刷 搶分必備
瀏覽次數(shù):112 更新:2025年05月20日
已完結(jié)
期末復(fù)習 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):54 更新:2025年05月19日
  • 2711.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
    (一)      然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。
          軒東,故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者。
          余既為此志,后五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。
          庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
    (歸有光《項脊軒志》)(二)      先妣周孺人,弘治元年二月十一日生。年十六來歸。逾年生女淑靜。淑靜者,大姊也。期而生有光。又期而生女、子,殤一人,期而不育者一人。又逾年生有尚,妊十二月。逾年生淑順,一歲又生有功。
          ……
          有光七歲與從兄有嘉入學(xué)。每陰風細雨,從兄輒留,有光意戀戀,不得留也。孺人中夜覺寢,促有光暗誦《孝經(jīng)》,即熟讀無一字齟齬,乃喜。
          孺人死十一年,大姊歸王三接,孺人所許聘者也。十二年,有光補學(xué)官弟子。十六年而有婦孺人所聘者也期而抱女撫愛之益念孺人中夜與其婦泣追惟一二仿佛如昨馀則茫然矣世乃有無母之人,天乎!痛哉!
    (歸有光《先妣事略》)(注)①孺人:明代七品官之妻的封號。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.十六年而有婦孺/人所聘者也/期而抱/女撫愛之/益念孺人/中夜與其婦泣追/惟一二仿佛如昨/馀則茫然矣/
    B.十六年而有婦孺/人所聘者也/期而抱女/撫愛之/益念孺人/中夜與其婦泣追/惟一二仿佛如昨馀/則茫然矣/
    C.十六年而有婦/孺人所聘者也/期而抱女/撫愛之/益念孺人/中夜與其婦泣/追惟一二/仿佛如昨/馀則茫然矣/
    D.十六年而有婦/孺人所聘者也/期而抱女/撫愛之益念/孺人中夜與其婦泣/追惟一二/仿佛如昨/馀則茫然矣/
    (2)下列詞語解說不正確的一項
     

    A.大母,文中指歸有光的祖母,“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”我們能夠感受到祖母對孫兒的那份深深的疼愛之情。
    B.束發(fā),古人成童之年,把頭發(fā)束起來盤到頭頂上,指男子十五歲。古時稱女子十五歲為“及笄”。
    C.先妣,對已故母親的尊稱。成語“如喪考妣”的意思是:好像死了父母那樣悲痛。形容非常傷心和著急,今多為貶義。
    D.從兄,在特定的稱呼前加“從”表示遠房親戚,從兄就指的是表兄。在特定的稱呼前加“太”,則表示身份或輩分高的,如“必躬造左公第,候太公、太母起居”中的“太公”“太母”。
    (3)下列對選文(一)的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.選文(一)或陳述項脊軒的變遷,或敘寫母親、妻子的軼事,或直抒胸臆,將悲喜之情交織在一起,深化了全文的主題。
    B.文中關(guān)于妻死室壞的敘寫,揭示了封建士大夫家庭走向沒落的必然趨勢,給人以深刻的啟迪。
    C.選文(一)善于擷取生活中的典型細節(jié)和場面,運用委婉動人的語言,寥寥數(shù)筆,就使人物形神兼?zhèn)洹?br />D.選文(一)第一段采用即事抒情方式,以感情為線索,串聯(lián)生活瑣事,使文章形散而神不散。
    (4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉?(《五人墓碑記》)
    ②謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。(《寡人之于國也》)
    ③仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉?。ā秷笕伟矔罚?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:2難度:0.6
  • 2712.作者寫作本文的用意何在?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2713.下列對文中有關(guān)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2714.下列各句中加點成語的使用,正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.8
  • 2715.閱讀下面的文言文,完成各題。
    先母鄒孺人靈表
    [清]汪 中
          母維貞。先世無錫人,明末遷江都。凡七支,其六皆絕,故亡其譜系。父處士[注]君鼐,母張孺人。處士授學(xué)于家,母暇日于屏后聽之,由是塾中諸書皆成誦。張孺人蚤沒,處士衰耗,母盡心奉養(yǎng),撫二弟有恩,家事以治。
          及歸于汪,汪故貧。先君子始為贅婿,世父將鬻其宅,先主無所置。母曰:“焉有為人婦不事舅姑者?!闭堄谔幨烤?,割別室奉焉。已而世叔父數(shù)人皆來同爨。先君子羸病不治生,母生子女各二,室無童婢,飲食衣屨,咸取具一身,月中不寢者恒過半。
          先君子下世,世叔父益貧,久之散去。母教女弟子數(shù)人,且緝屨以為食,猶思與子女相保。直歲大饑,乃蕩然無所托命矣。再徙北城,所居止三席地,其左無壁,覆之以苫。日常使姊守舍,攜中及妹,傫然匄于親故,率日不得一食。歸則藉藁于地,每冬夜號寒,母子相擁,不自意全濟,比見晨光,則欣然有生望焉。迨中入學(xué)宮,游藝四方,稍致甘旨之養(yǎng)。母百病交攻,綿歷歲年,竟致不起。嗚呼痛哉!
          母忠質(zhì)慈祥,生平無妄言,接下以恩,多所顧念。 方中幼時,三族無見恤者,母九死流離,撫其遺孤,至于成立。母稟氣素強,不近醫(yī)藥。計母生七十有六年,少苦操勞,中苦饑乏,老苦疾疢;重以天屬之乖,人事之湮郁,蓋終其身鮮一日之歡焉。論其摧剝,金石可銷,況于血氣。故吾母雖以中壽告終,不得謂其天年之止于是也。嗚呼!生我之恩,送死之戚,人所同也;家獲再造,而積苦以隕身,行路傷之,況在人子,嗚呼痛哉!以乾隆五十二年七月辛丑卒,明年三月戊寅合葬于先君子之墓。其哀子中泣血為之表曰:嗚呼汪氏節(jié)母此焉其墓更百苦以保其后后之人尚保其封樹。
    【注】處士:有德行學(xué)問而不仕的讀書人。這里指汪中的外祖父鄒鼐。
    (1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.嗚呼汪氏/節(jié)母/此焉其墓/更百苦以保其后/后之人尚保其封樹
    B.嗚呼/汪氏節(jié)母/此焉其墓更百苦/以保其后/后之人尚保其封樹
    C.嗚呼/汪氏節(jié)母/此焉其墓/更百苦以保其后/后之人尚保其封樹
    D.嗚呼/汪氏節(jié)母/此焉其墓/更百苦以保其后后之/人尚保其封樹
    (2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.“諱”稱的原則是“為尊者諱,為親者諱,為賢者諱”。“母諱維貞”用一個“諱”字表示母親的名是避諱的。
    B.“贅婿”古代指就婚、定居于女家的男子。以女之父母為父母,所生子女從母姓,承嗣母方宗廟。
    C.“朔”是天文學(xué)名詞,中國農(nóng)歷將朔日定為每月的第一天,即初一?!八啡铡庇址Q“朔望”,因此,“望日”也指每月的初一。
    D.“先君子”指已辭世的父親?!跋取笔菍λ廊サ娜说淖鸱Q?!跋染薄跋瓤肌本竿龈??!跋儒敝竿瞿?。
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.先母祖籍無錫,明朝末年遷到江都,出生于書香之家,小時聰明,空閑時偷聽父親講課,就能背誦私塾中所教的書。
    B.因為伯父要賣掉房屋,汪中的祖父沒有地方居住,先母非常不忍心,就請求自己的父親另外安排房子來侍奉他。
    C.先母身體一向強健,可是年輕時操勞辛苦,中年飽受饑困,晚年遭遇疾病,在汪中稍有成就時竟一病不起。
    D.先母雖然中壽而死,但汪中想到母親一生的辛勞,仍然悲痛不已,寫下這篇靈表希望汪氏的后人能夠永遠記住先母。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①處士授學(xué)于家,母暇日于屏后聽之,由是塾中諸書皆成誦。
    ②方中幼時,三族無見恤者,母九死流離,撫其遺孤,至于成立。
    (5)作者在靈表中是怎樣敘述亡母的一生的?請簡要概述。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2716.①唐代文宗昌黎韓文公亦喜與人爭辯,且言辭尖刻,時時橫眉立目,怒發(fā)沖冠。
    ②兩個人站在一起對比就更明顯了,一個老氣橫秋,少了點年輕人的生氣;一個嫵媚動人,唇紅齒白,讓人挪不開眼。
    ③我如今與舍弟分開,這弟兄們是八仙過海,各顯神通。我叫舍弟看看我的過法。
    ④在那兵荒馬亂的年代里,有幾個人能像他那樣,埋頭在實驗室里。
    [釋義]
    ①橫眉立目:
     

    ②老氣橫秋:
     

    ③八仙過海:
     

    ④兵荒馬亂:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:0難度:0.8
  • 2717.識記字音。
    ①安
     
     
     
     
     
     
    ⑦喧
     
    ⑧怏
     
    ⑨角
     
    睥睨
     
    ?歇
     
    ?
     
    ?
     
    ?
     
    ?蚱蜢
     
    ?棕櫚
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:0難度:0.9
  • 2718.對曰:“異乎三子者之撰?!?br />子曰:“何傷乎?亦各言其志也!”
    試分析孔子的形象特點。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2719.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是“
     
    ,
     
    。”
    (2)屈原在《離騷》中用“
     
    ,
     
    ”兩句表明自己即使被肢解也不會改變理想和信念。
    (3)直抒胸臆,表白對美好德行的追求至死不改的句子是:
     
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:38引用:1難度:0.9
  • 2720.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!
    ②每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。
    ③質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。
    ④悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.5
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