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已完結(jié)
專題復(fù)習(xí) 溫故知新 統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):208 更新:2025年06月20日
已完結(jié)
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瀏覽次數(shù):969 更新:2025年05月27日
  • 2601.下列對《蜀相》一詩分析不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2602.閱讀下面這首宋詩,完成各題。
    次樸翁游蘭亭韻
    姜  夔
    亞字橋亭面面風(fēng),六人同坐樹陰中。
    松交歸路如留客,石礙流杯故惱公。
    山色最憐秦望綠,野花只作晉時紅。
    夕陽啼鳥人將散,俯仰興懷自昔同。
    【注】①樸翁:即葛天民,字樸翁。與作者姜夔(南宋文學(xué)家,江西鄱陽人,終生未仕,一生轉(zhuǎn)徙江湖)交往甚密,頗多唱和之作。②秦望:山名,在紹興東南四十里,秦始皇曾登此山望東海,故名。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.首聯(lián)交代了地點、人物、環(huán)境,勾畫了一幅雅士游聚圖,將物與人、情與景融為一體。
    B.頷聯(lián)運用擬人與夸張手法,展現(xiàn)了松樹的熱情好客和水中石頭的有意捉弄的情態(tài)。
    C.通覽全詩,語言簡練流暢,含蓄雋永,清新淡雅,感情純真自然,描繪了蘭亭景色。
    D.這是一首唱和之作,有限的語言中,幾乎包含了王羲之《蘭亭集序》的全部內(nèi)容。
    (2)請簡要概括本詩所表達(dá)的思想感情。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:49引用:5難度:0.7
  • 2603.線索是貫串材料的主線,關(guān)于本文的線索可以有多種理解,你認(rèn)為本文的線索是什么呢?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2604.下面“其”字的用法,與其他句不同的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:2難度:0.8
  • 2605.下列對這首詩有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2606.單音字。
    (1)變
     
    (2)
     
    (3)
     
    (4)
     
    (5)
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:0難度:0.9
  • 2607.找出下列句中的通假字并釋義。
    ①未至二三里,摧藏馬悲哀。
    ②蒲葦一時紉,便作旦夕間。
    ③箱簾六七十,綠碧青絲繩。
    ④不久當(dāng)歸還,還必相迎取。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2608.閱讀下面的文字,完成下題。
          魯迅的文學(xué)觀是“為人生”的,但他的文學(xué)表達(dá)從來不是單一乏味、故步自封的。1918年5月魯迅發(fā)表《狂人日記》,( ?。?。時隔百年再讀這部小說,其價值絕不只表現(xiàn)在藝術(shù)形式的獨一無二,還在于作品對現(xiàn)實的傾情關(guān)注?!犊袢巳沼洝穼F(xiàn)實與藝術(shù)完美地         ,表達(dá)了那一代人對當(dāng)時中國社會的憂思。回望魯迅的《吶喊》《彷徨》,無不是針對現(xiàn)實而寫就的,無不呈現(xiàn)出一個作家對于現(xiàn)實的深度關(guān)懷?!豆枢l(xiāng)》,寫“我”與閏土從          到形同陌路,也正像茅盾所言,“是悲哀那人與人中間的不了解,隔膜。造成不了解的原因是歷史遺傳的階級觀念”?!栋正傳》生動描繪了舊式農(nóng)民的兩重性格及國民的“精神勝利法”?!蹲8!犯菍懗隽伺栽凇案笝?quán)”“夫權(quán)”的桎梏下對于自我靈魂無所依歸的恐懼。《孔乙己》和《孤獨者》寫出了舊式文人、新知識分子的無路可走與精神          。魯迅的“開創(chuàng)性”價值,正在于他對現(xiàn)實的介入之深?!胺沧鱾魇乐恼撸叵扔锌蓚魇乐??!蔽乃囍緩膩砭褪侨松?。每一個時代的作家藝術(shù)家最大的挑戰(zhàn)、最大的財富,正是他所處的時代。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著激動人心的深刻變革,正進(jìn)行著令世界矚目的偉大實踐,          ,英雄輩出的新時代,為文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造提供了強(qiáng)大的動力和廣闊的空間。時代是出卷人,作家藝術(shù)家會將一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開,等著作家藝術(shù)家們給出答案。
    (1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.作為中國第一部現(xiàn)代意義的白話小說問世,新文化運動文學(xué)實踐的大幕被拉開
    B.拉開了新文化運動文學(xué)實踐的大幕,該小說成為中國第一部現(xiàn)代意義的白話小說
    C.以第一部現(xiàn)代意義白話小說問世為標(biāo)志,拉開了新文化運動文學(xué)實踐的大幕
    D.新文化運動文學(xué)實踐的大幕被拉開了我國第一部現(xiàn)代意義白話小說問世
    (2)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.契合   青梅竹馬   沉淪   同舟共濟(jì)
    B.結(jié)合   親密無間   沉淪   風(fēng)云際會
    C.契合   親密無間   墮落   同舟共濟(jì)
    D.結(jié)合   青梅竹馬   墮落   風(fēng)云際會
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.一張張壯麗卷軸已被卷起,留待作家藝術(shù)家們給出答案。
    B.一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開,等待作家藝術(shù)家們給出答案。
    C.鋪開一張張壯麗卷軸,等待作家藝術(shù)家們完成并給出答案。
    D.等著作家藝術(shù)家們給出答案,一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:0難度:0.7
  • 2609.(1)《陳情表》中,李密向晉武帝總述自己命運不好,少時不幸的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)《陳情表》中,李密表述自己幼年喪父的兩句是“
     
     
    ”。
    (3)《陳情表》中,表明李密在孤獨困苦的環(huán)境中長大成人的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (4)《陳情表》中,表現(xiàn)李密家門衰微,福分淺薄,很晚才有兒子的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (5)《陳情表》中,“
     
     
    ”兩句表現(xiàn)了李密在外沒有關(guān)系比較近的親族,在內(nèi)沒有照應(yīng)門戶的童仆。
    (6)《陳情表》中,“
     
    ,
     
    ”兩句寫李密孤單無依,缺少心靈的安慰。
    (7)《陳情表》中,李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (8)《陳情表》中,面對太守和刺史的舉薦,李密的回應(yīng)是“
     
     
    ”。
    (9)《陳情表》中,對于朝廷先后任命李密為郎中和洗馬,他的回應(yīng)是“
     
     
    ”。
    (10)《陳情表》中,“
     
    ,
     
    ”兩句寫李密身份雖低微卻被提拔重用。
    (11)《陳情表》中,李密寫他的祖母臨近死亡,氣息微弱的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (12)《陳情表》中,李密用“
     
    ,
     
    ”兩句寫出了他的祖母命在旦夕,隨時可能去世的狀況。
    (13)《陳情表》中,李密用“
     
    ,
     
    ”兩句表明了祖孫二人命運一體、實難相離的境況。
    (14)《陳情表》中,李密從年齡的角度說明可以暫時不奉命入朝的原因的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (15)《陳情表》中,李密用烏鴉反哺的典故,表明人應(yīng)盡孝心的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (16)《陳情表》中,李密用“
     
    ,
     
    ”兩句請求晉武帝憐憫他的現(xiàn)狀并成全他的心愿。
    (17)《陳情表》中,李密向晉武帝表達(dá)他將不惜生命為國出力,報答皇帝的大恩大德的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (18)《陳情表》中,李密向晉武帝說明在蜀國任職的目的而打消晉武帝疑慮的兩句是“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:100引用:1難度:0.9
  • 2610.下面是課文《阿Q正傳》的結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖,請閱讀課文后把圖中空缺處補(bǔ)充完整。

     
     
     
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.7
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