當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結
|
熱點預測
中考復習
熱搜題專練
瀏覽次數(shù)：544
更新：2025年02月20日
|
|
已完結
|
熱點預測
中考復習
新題搶練
瀏覽次數(shù)：164
更新：2025年02月20日
|
2821．結合自己對戲曲的認識，圍繞“戲曲文化進校園”這一現(xiàn)象提煉觀點，回答相關問題，并寫出論述文寫作需要具備的能力。根據(jù)提示，填寫表格內(nèi)容。
寫出你提煉的觀點 寫出文章主體部分的論證思路 聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫出你對“戲曲文化進校園”的建議和對策 論述文寫作需要具備的能力（至少寫出兩點） 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.72822．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）
哥白尼的太陽系學說在300年里一直是一種假說，________，________，________，________，________，________。
①哥白尼的太陽系學說才被證實了
②而當勒維烈從這個太陽系學說所提供的數(shù)據(jù)
③而且還推算出這個行星在太空中的位置的時候
④不僅推算出一定還存在一個尚未知道的行星
⑤成了公認的真理
⑥當加勒于1846年確實發(fā)現(xiàn)了海王星這顆行星的時候發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.62823．閱讀下面的文章，回答問題。
在雅典法庭上的演講
[古希臘]蘇格拉底??親愛的雅典同胞們：所剩的時間不多了，你們就要指責那些使雅典城蒙上污名的人，因為他們把那位智者蘇格拉底處死。而那些使你們也蒙上污名的人堅稱我是位智者，其實并不是。如果你們再等一段時間，自然也會看見終結一生的事情，因為我的年紀也不小了，接近死亡的日子實在也不遠了。但是我并不是要對你們說話，而是要對那些欲置我于死地的人說話。同胞們：或許你們會以為我被定罪是因為我喜好爭辯，其實如果說我好辯的話，那么只要我認為對的話我或許還可以借此說服你們，并替自己辯護，尚可免處死刑，其實我并不是因好辯被判罪，而是被控竟敢膽大妄為向你們宣傳異端邪說，其實那些只不過像平常別人告訴你們的話一樣罷了。
??但是我不以為，為了避免危險起見，就應該去做不值得一個自由人去做的事，也不懊惱我用現(xiàn)在這樣的方式替自己辯護。我寧可選擇死亡，也不愿因辯護得生存。因為不管是我還是任何其他的人，在審判中或打仗時，利用各種可能的方法來逃避死亡，都是不對的。在戰(zhàn)時，一個人如想逃避死亡，他可以放下武器，屈服在敵人的憐憫之下，其他尚有許多逃避死亡之策，假如他敢做、敢說的話。
??但是，雅典的同胞啊！逃避死亡并不難，要避免墮落才是難的，因它跑得比死要快。我，因為上了年紀，動作較慢，所以就被死亡趕上了；而控告我的人，他們都年輕力壯，富有活力，卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了?，F(xiàn)在，我因被他們判處死刑而要離開這個世界；但他們卻背叛了真理，犯了邪惡不公之罪。既然我接受處置，他們也應該接受判刑，這是理所當然之事。
??下一步，我要向你們預言到底是誰判我的罪，及你們未來的命運如何：因為人在將死之際，通常就成了先知，此時我正處于這種情況。同胞們！我告訴你們是誰置我于死地吧！而在我死后不久，天神宙斯將處罰你們，比你們加害在我身上的更加殘酷，雖然你們以為對自己的所作所為不需負責，但我敢保證事實正相反?？馗婺銈兊娜藭?，而我此時在限制他們，雖然你們看不見；并且他們會更加的兇猛，由于他們較年輕，而你們也將更憤怒。如果你們認為把別人處死，就可以避免人們譴責你們，那你們就大錯特錯了。這種逃避的方式既不可能也不光榮，而另有一種較光榮且較簡單的方法，即是不去抑制別人，而注意自己，使自己趨向最完善。對那些判我死刑的人，我預言了這么多，我就此告辭了。
??但對于那些贊成我無罪的人，我愿意趁此時法官正忙著，我還沒有赴刑場之際，跟你們談談到底發(fā)生了什么事。在我死前陪著我吧！同胞們！我們就要互道再見了！此時沒有任何事情能阻礙我們之間的交談，我們被允許談話，我要把你們當成朋友，讓你們曉得剛剛發(fā)生在我身上的事是怎么一回事。公正的判官們！一件奇怪的事發(fā)生在我身上，因為在平常，只要我將做錯事，即使是最微小的瑣事，我的守護神就會發(fā)出他先知的聲音來阻止我；但是此時，任何人都看到了發(fā)生在我身上之事，每個人都會認為這是極端罪惡的事，但在我早上離家出門時，在我來此赴審判時，在我要對你們做演講時，我都沒有聽到神的警告，而在其他場合，他都常常在我說話說到一半時就阻止我再說下去，現(xiàn)在，不管我做了什么，或說了什么，他都不來反對我。那么，這是什么原因呢？我告訴你們：發(fā)生在我身上的事，對我來講反而是一種祝福；我們都把死視為一種罪惡，那是不正確的，因為神的信號并沒有對我發(fā)出這樣的警告。
??再者，我們更可由此歸納出，死是一種祝福，具有很大的希望。因為死可以表示兩回事：一者表示死者從此永遠消滅，對任何事物不再有任何感覺；二者，正如我們所說的，人的靈魂因死而改變，由一個地方升到另一個地方。如果是前者的話，死者毫無知覺，就像睡覺的人沒有做夢，那么死就是一種奇妙的收獲。假如有人選擇一個夜晚，睡覺睡得很熟而沒做什么夢，然后拿這個夜晚與其他的晚上或白天相比較，他一定會說，他一生經(jīng)過的白日或夜晚沒有比這個夜晚過得更好、更愉快的了。我想不只是一個普通人會這樣說，即使是國王也會發(fā)現(xiàn)這點的。因此，如果死就是這么一回事的話，我說它是一種收獲；因為，一切的未來只不過像一個無夢的夜晚罷了！
??反之，如果死是從這里遷移到另一個地方，這個說法如果正確，那么所有的死人都在那里，判官啊！那又有什么是比這個更偉大的幸福呢？因為假如死者到了陰府，他就可以擺脫掉那些把自己偽裝成法官的人，而看到真正的法官在黃泉當裁判，像彌諾斯、刺達曼堤斯、埃阿科斯、特里普托勒摩斯，及其他一些半神半人，跟他們活著的時候一樣。難道說這種遷移很可悲嗎？而且，還可見到像俄耳甫斯、穆賽俄斯、赫西俄德及荷馬等人。如果真有這回事，我倒真是希望自己常常死去，對我來講，寄居在那兒更好，我可以遇見帕拉墨得斯、忒拉蒙的兒子埃阿斯，及任何一個被不公平處死的古人。拿我的遭遇與他們相比，將會使我愉快不少。
??但最大的快樂還是花時間在那里研究每個人，像我在這里做的一樣，去發(fā)現(xiàn)到底誰是真智者，誰是偽裝的智者。判官們??！誰會失去大好機會不去研究那個率領大軍對抗特洛伊城的人？或是俄底修斯？或是西緒福斯？或是其他成千上萬的人？不管是男是女，我們經(jīng)常會提到的人。跟他們交談、聯(lián)系，問他們問題，將是最大的快慰。當然了，那里的法官是不判人死刑的，因為住在那里的人在其他方面是比住在這里的人快樂多了，所以他們是永生不朽的。
??因此，你們這些判官，要尊敬死，才能滿懷希望。要仔細想想這個真理，對一個好人來講，沒有什么是罪惡的，不管他是活著還是死了，或是他的事情被神疏忽了。發(fā)生在我身上的事并非偶然，對我來講，現(xiàn)在死了，即是擺脫一切煩惱，對我更有好處。由于神并沒有阻止我，我對置我于死地的人不再懷恨了，也不反對控告我的人，雖然他們并不是因這個用意而判我罪，控告我，只是想傷害我，這點他們該受責備。
??然而，我要求他們做下面這些事情：如果我的兒子們長大后，置財富或其他事情于美德之外的話，法官們，處罰他們吧！使他們痛苦，就像我使你們痛苦一樣。如果他們自以為了不起，其實胸中根本無物時，責備他們，就像我責備你們一樣。如果他們沒有做應該做的事，同樣地責罰他們吧！如果你們這么做，我和兒子們將自你們的手中得到相同的公平待遇。
??已到了我們要分開的時刻了——我將死，而你們還要活下去，但也唯有上帝知道我們中誰會走向更好的國度。
（選自《著名思想家演講鑒賞》，有改動）（1）“那些使雅典城蒙上污名的人”指的是哪些人？為什么說他們“使雅典城蒙上污名”？
（2）蘇格拉底為什么“寧可選擇死亡，也不愿因辯護得生存”？
（3）“逃避死亡并不難，要避免墮落才是難的，因它跑得比死要快。我，因為上了年紀，動作較慢，所以就被死亡趕上了；而控告我的人，他們都年輕力壯，富有活力，卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了?！边@段話運用了什么修辭手法？含義是什么？
（4）“拿我的遭遇與他們相比，將會使我愉快不少?！边@句話中的“他們”指的是誰？
（5）通過課文《人應當堅持正義》和這篇演講稿，你感受到蘇格拉底是一個怎樣的人？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.52824．文言句式
省略句
（1）南取百越之地，以（）為桂林、象郡
（2）委命（）下吏
（3）聚之（）咸陽
（4）鑄以（）為金人十二
（5）臨不測之淵，以（）為固
（6）躡足（）行伍之間，而倔起（）阡陌之中發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.72825．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />這種格言式或語錄體的隨筆小品并非傳統(tǒng)意義上的文章，它多數(shù)不設標題，沒有敘事和起承轉(zhuǎn)合，篇幅短小精致，風格清雅俊秀，少到十余字，多也僅數(shù)十字，結合了詩歌的意境和散文的氣勢，駢散相間，______，______，______，______，______，______，體現(xiàn)的是作者即時閃現(xiàn)的心靈火花和深思熟慮的片段感悟以及對人生省察的忠實記錄。
①生活化和藝術性兼具 ②言簡意賅但意蘊綿長 ③清新流暢如行云流水
④韻律既和諧又變化靈活 ⑤平淡淺顯而優(yōu)美雅致 ⑥常用對偶句、排比句和比喻、對比發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：4難度：0.72826．閱讀下面的文字，回答問題。
中國共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐日益結合的二十年。如果我們回想一下，我黨在幼年時期，我們對于馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認識是深刻得多，豐富得多了。災難深重的中華民族，一百年來，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，才找到馬克思列寧主義這個最好的真理，作為解放我們民族的最好的武器，而中國共產(chǎn)黨則是拿起這個武器的倡導者、宣傳者和組織者。馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實踐相結合，就使中國革命的面目為之一新?？谷諔?zhàn)爭以來，我黨根據(jù)馬克思列寧主義的普遍真理研究抗日戰(zhàn)爭的具體實踐，研究今天的中國和世界，是進一步了，研究中國歷史也有某些開始。所有這些，都是很好的現(xiàn)象。
（1）“中國共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐日益結合的二十年”中的“日益”能否刪掉？請簡要分析。
（2）選文從三個方面提出了所取得的成績，請歸納總結一下。
（3）本文談改造全黨的學習，為什么在開頭先談中國共產(chǎn)黨二十年來的成績？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.62827．下列句子中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語中的意義相同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.92828．說說“戲劇事件”對推動人物性格的沖突和發(fā)展的意義。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.62829．閱讀下面的文字，完成下面小題
1787年大衛(wèi)為鼓舞革命者為信仰和真理而獻身的精神，創(chuàng)作了油畫《蘇格拉底之死》。畫中所描繪的就是蘇格拉底服毒自殺的情節(jié)，在一個陰暗堅固的牢獄中展開，蘇格拉底莊重地坐在床上，親人和弟子們分列兩旁；牢門半開，從門縫中射進一束陽光，使畫中人物在黑暗的背景襯托下格外突出；蘇格拉底位于視覺中心位置，他裸露著久經(jīng)磨難的瘦弱身子，高舉有力的左手繼續(xù)向弟子們闡述自己的見解和觀點，同時鎮(zhèn)靜地伸出右手欲從弟子手中接過毒藥杯，面臨死亡悠然自得。弟子們個個聚精會神地傾聽老師的演講，竟忘了老師死亡將至。蘇格拉底被判處有罪以后，他的學生已經(jīng)為他打通所有關節(jié)，可以讓他從獄中逃走，并且勸說他，判他有罪是不正義的。然而蘇格拉底選擇了慷慨走向刑場，視死如歸。他的理由：我是被國家判決有罪的，如果我逃走了，法律得不到遵守，就會失去它應有的效力和權威。當法律失去權威，正義也就不復存在。這聲音不是悲劇的，這是智者在用生命詮釋一個法律的真正含義——法律只有被遵守才有權威性。只有法律樹立了權威，才能有國家秩序與社會正義的存在。不難理解蘇格拉底之死對于西方法治文明的重大意義：也許法律會一時枉正錯直，但在世俗之城里只有一個人人必須遵守的法律，只有在每個蘇格拉底都服從法律的基礎上，雅典人民才有法治的保障。在這個意義上說，蘇格拉底必須死，因為雅典的法律需要生存。所以蘇格拉底然選擇了赴死。
（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只有被遵守才有權威性。
B．這不是悲劇的聲音，這是智者在用生命詮釋一個法律的真正含義——法律只有被遵守才有權威性。
C．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只有遵守才有權威性。
D．這不是悲劇的聲音，這是一個智者在用生命詮釋法律的真正含義——法律只要被遵守才有權威性。
（2）把文中畫波浪線的句子中“重大意義”后面的冒號改成逗號影響句子意思表達嗎？請說明理由。
（3）能不能把文段中的句子“從門縫中射進一束陽光”改為“從門縫中射進一米陽光”？為什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.72830．閱讀下面的詩，回答問題。
思念
舒婷
一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，
一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)，
一具獨弦琴，撥動檐雨的念珠，
一雙達不到彼岸的槳櫓。
蓓蕾一般默默地等待，
夕陽一般遙遙地注目，
也許藏有一個重洋，
但流出來，只是兩顆淚珠。
呵，在心的遠景里
在靈魂的深處。（選自《舒婷詩》）（1）第一節(jié)用了哪些意象？這些各自獨立的、跳躍著的意象有何內(nèi)在聯(lián)系？
（2）我們應如何理解第二節(jié)中“蓓蕾”和“夕陽”兩個比喻？
（3）第三節(jié)表達了什么意思？其詩意表達形式與第一節(jié)和第二節(jié)有何區(qū)別？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.5
