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  • 2731.在下面文段的空缺處填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并談?wù)勥@些關(guān)聯(lián)詞的使用效果。
          對于只懂得理論不懂得實際情況的人,這種調(diào)查工作尤為必要,( ?。?nbsp;他們就不能將理論和實際相聯(lián)系,“沒有調(diào)查權(quán)就沒有發(fā)言權(quán)”這句話,( ?。?nbsp;曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗論”,我 ( ?。?nbsp;至今不悔,( ?。?nbsp;不悔,我仍然堅持沒有調(diào)查是不可能有發(fā)言權(quán)的。
    使用效果:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2732.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2733.閱讀下面的文字,完成問題。
          什么是修辭?修辭就是在運(yùn)用語言的時候,根據(jù)一定的目的精心地選擇語言材料這樣一個工作過程。無論說話,還是寫文章,就是把語言材料組織起來,表達(dá)自己的思想感情,或者告訴別人一件事,說明一個問題,或者表示一個意見。語言材料很多,在表達(dá)的時候,有很大的選擇余地。比如說,有個小孩很靈敏,很好玩,我很喜歡他。要把我對他的印象說出來,用什么詞兒呢?用“靈”“機(jī)靈”“伶俐”“很鬼”“很有心眼兒”?或者用一般常說的“聰明”?這就有個選擇,從中選一個最足以表示我對他的印象的說法。說一句話,可以有不同的說法,比如,可以說“這個小孩真聰明”,也可以說“這個小孩真不笨”,這又有所選擇?!八撵`手巧,樣樣都行”,這句話很整齊;“他干什么都很出色,真行”,這句話不像上一句四個字四個字的,不整齊,但是也可以,也不錯。我們可以很平實地說出對一個孩子的印象,“他舉止動作活潑靈敏”,也可以打個比方,“這小孩真麻利,活像個小猴子”。這是隨便舉幾個例子,從用詞到說一句話、一段話,這里邊可以選擇的方面很多很多。認(rèn)真細(xì)致地選擇,并且能很迅速地選出最需要、最適當(dāng)?shù)恼f法,就是修辭的能力。上面舉的是日常生活中無關(guān)重要的話。說重要的話,講重要的道理,發(fā)表重要的意見,也需要選擇,越是內(nèi)容重要,越需要選擇。從這個意義上說,修辭很重要,應(yīng)該具有這種能力。修辭不是把話這么裝飾那么裝飾,更不是自己制造什么花樣翻新的說法,只不過是從現(xiàn)有的語言材料中精心選擇而已。創(chuàng)造性地運(yùn)用是可以的。所謂創(chuàng)造性,是指在選擇運(yùn)用之中有獨(dú)到之處。
    (摘編自張志公《修辭是一個選擇過程》)
    選文是如何向讀者介紹“修辭”的?在主題上,它與課文《修辭立其誠》有何不同?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.5
  • 2734.一詞多義。

    君臣相,不知所歸 (
     

    將軍宜枉駕之 (
     

    人之立志,不如蜀鄙之僧哉(
     

    獨(dú)
    獨(dú)伶人也哉 (
     

    獨(dú)沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎(
     

    老而無子曰獨(dú)
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2735.全班同學(xué)圍繞“傳言”這個話題進(jìn)行了一次課堂討論,以下是某位同學(xué)的筆記:
    ①討論“傳言”應(yīng)區(qū)分“不準(zhǔn)確的信息”和故意編造的“誤導(dǎo)信息”。
    ②“傳言”是不能盡快得到證實或無法得到證實的信息。
    ③許多傳言是后來被證實或部分證實的。
    ④那些未能證實的傳言也不等于就是無中生有。
    ⑤傳言有時也可能是一種制造輿論的手段。
    對這些語句間的邏輯關(guān)系,梳理最合理的一項是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2736.對下列文言句式的判斷正確的一項是( ?。?br />
    ①梁,吾仇也(判斷句) ②則遣從事以一少牢告廟(狀語后置句)
    ③此三者,吾遺恨也(判斷句) ④盛以錦囊(狀語后置句)
    ⑤方其系燕父子以組(定語后置句) ⑥而告以成功(省略句,狀語后置句)
    ⑦而身死國滅,為天下笑(被動句) ⑧而智勇多困于所溺(被動句)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:1難度:0.8
  • 2737.閱讀下面的文字,完成各小題。
          柏拉圖、盧梭,托爾斯泰和程伊川都曾懷疑到文學(xué)的影響,______它是不道德的或是不健康的。世間有一部分文學(xué)作品確有這種毛病,本無可諱言,但是不能 ______,我們只能歸咎于作品不完美,不能_____文學(xué)本身必有罪過。“道德的”與“健全的”原無二義。健全的人生理想是人性的多方面的諧和的發(fā)展,沒有殘廢也沒有臃腫。譬如草木,在風(fēng)調(diào)雨順的環(huán)境之下,它的一般生機(jī)總是欣欣向榮,長得枝條繁茂,花葉扶疏。(①
     
    ),生來就需要宣泄生長,發(fā)芽開花。有情感思想而不能表現(xiàn),生機(jī)便遭窒塞殘損,好比一株發(fā)育不完全而呈病態(tài)的花草。所以要完全實現(xiàn)人生,(②
     
    )。世間有許多對文藝不感興趣的人干枯濁俗,生趣索然,其實都是一些精神方面的殘疾人,或是本來生機(jī)就不暢旺,或是有暢旺的生機(jī)因為窒塞而受摧殘。
    (1)文中運(yùn)用的論證方法是
     
    A.比喻 論證 舉例 論證
    B.對比 論證 類比 論證
    C.舉例 論證 對比 論證
    D.類比 論證 比喻 論證
    (2)依次填入文中橫線處的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.否定 因小失大 確認(rèn)
    B.以為 因噎廢食 斷定
    C.提出 矯枉過正 忽視
    D.默認(rèn) 顧此失彼 推定
    (3)在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2738.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2739.閱讀下面的文字,回答問題。
    多元的鄉(xiāng)村文化心理
    賀仲明
          孫犁所受到的鄉(xiāng)村文化影響,并不是單一而純粹的,其中既有普通農(nóng)民的文化,也融合了中國傳統(tǒng)儒家文化的內(nèi)容,或者說它是鄉(xiāng)村文化中的上層。此外,孫犁的文學(xué)觀念中還可依稀看見西方文學(xué)的某些影子,較之趙樹理等作家,孫犁的眼界無疑要更開闊,現(xiàn)代的成分要多一些。同時,現(xiàn)代革命的思想文化,也在孫犁的思想中打下了很深的印記。他可以說是傳統(tǒng)思想與鄉(xiāng)村文化的結(jié)合體,也可以說是現(xiàn)代鄉(xiāng)村知識分子思想與現(xiàn)代革命思想的結(jié)合體。
          正是作為這種復(fù)雜性的表現(xiàn),孫犁的作品中除了對鄉(xiāng)村文化思想的遵循,也體現(xiàn)了現(xiàn)代思想引導(dǎo)下對傳統(tǒng)的突破和創(chuàng)新。最成功的自然是《鐵木前傳》中的小滿,這一形象內(nèi)涵復(fù)雜,遠(yuǎn)非傳統(tǒng)鄉(xiāng)村倫理可以涵蓋。它體現(xiàn)了孫犁對鄉(xiāng)村文化的超越,是現(xiàn)代精神對鄉(xiāng)村文化的投射。
          就階段性而言,40年代的孫犁是比較“新”的時期,他的創(chuàng)作受革命文學(xué)觀念和西方文學(xué)影響較大,鄉(xiāng)村文化的影響只是潛在地體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中。當(dāng)然,孫犁身上的鄉(xiāng)村文化色彩與四五十年代的政治文學(xué)觀念并不矛盾,而是有一定的和諧性?;蛘哒f,戰(zhàn)爭時代中國的政治文化本就帶有很強(qiáng)的傳統(tǒng)和民間色彩,孫犁與現(xiàn)實文學(xué)觀念的和諧有其內(nèi)在必然性。
          50年代是孫犁鄉(xiāng)村文化影響表現(xiàn)得比較自如的時期,曾經(jīng)被時代所壓抑的一些想法也偶爾得到釋放,傾向于農(nóng)民文化的文學(xué)思想也能得到比較充分的表達(dá)。1950年,孫犁對新文學(xué)傳統(tǒng)發(fā)表過這樣的看法:“五四以后的新文學(xué),倒是多接受了一些西洋的東西,這當(dāng)然和五四運(yùn)動的精神有總的關(guān)聯(lián),而且也不是徒然的。但是這樣做,造成了一個很大的損失,它使文學(xué)局限在少數(shù)知識青年的圈子里,和廣大勞動人民失去了聯(lián)系?!闭墙⒃谶@樣的思想上,孫犁對傳統(tǒng)和民間文學(xué)表示出更明確的肯定,希望加強(qiáng)對其“語言和人物性格故事結(jié)構(gòu)方面的研究,叫廣大人民從新的認(rèn)識上閱讀它們,學(xué)習(xí)它們”。
          60年代中期后,孫犁在人生觀和文學(xué)觀上都有比較大的變化,但也正因如此,他深層的思想文化得到了比較真實而外在的表現(xiàn),他的鄉(xiāng)村文化道德觀念和文學(xué)觀念,在一系列憶舊散文中表現(xiàn)得相當(dāng)直接。但由干此時的孫犁離開農(nóng)村生活已經(jīng)相當(dāng)長時間了,對于鄉(xiāng)村的現(xiàn)實文化比較陌生,正如他自己所說:“我的讀書,從新文藝轉(zhuǎn)入民間文藝,從新理論轉(zhuǎn)到舊理論,從文學(xué)轉(zhuǎn)到歷史。”他更側(cè)重于從中國傳統(tǒng)典籍中尋找精神資源,受儒家文化的思想影響也更突出。這時期孫犁的思想是傳統(tǒng)儒家思想和鄉(xiāng)村文化思想二者的結(jié)合,儒家文化思想占據(jù)主導(dǎo)。
          就總體而言,決定和主導(dǎo)孫犁整個人生和創(chuàng)作思想的,是鄉(xiāng)村文化;在孫犁心中始終牽掛,也影響著他整個人生道路和文學(xué)創(chuàng)作的,是鄉(xiāng)村社會,是他的童年記憶。在這個前提上我們來理解孫犁一生的創(chuàng)作軌跡,會有更深切的體會。從40年代開始創(chuàng)作,孫犁就一直是邊緣作家,盡管他的許多作品受到人們的喜愛,但也一直有非議存在,他也從沒有在文壇上占據(jù)什么重要位置,得過什么重要評價。他也多次表示對文壇現(xiàn)實的不滿,懷念寧靜單純的鄉(xiāng)村生活。正因此,有批評家將他視為“革命文學(xué)中的多余人”,是有一定道理的。問題是他為什么會成為“多金人”,顯然是他的文學(xué)思想,生活態(tài)度與時代要求時代潮流不合,是他內(nèi)在的文學(xué)精神與時代政治的距離。孫犁的深層世界是屬于鄉(xiāng)村的,是鄉(xiāng)村文化的心靈守望。他質(zhì)樸但執(zhí)著的“真善美”觀念,在深層世界上是對立于現(xiàn)實的政治觀念和新文學(xué)主流文學(xué)潮的。這種對立不以外在沖突表現(xiàn),但卻是根本性和內(nèi)在性的,是不可調(diào)和的。這也意味著他的受冷遇是必然的。
    (節(jié)編自賀仲明《一種文學(xué)與一個階層:中國新文學(xué)與農(nóng)民關(guān)系研究》有刪改)(1)下列各項中對文章理解和分析不正確的一項是
     

    A.孫犁所受到的文化影響并不是單一的,而是復(fù)雜的,而且在其人生和創(chuàng)作歷程中也存在著不同文化影響的階段性特點(diǎn)。
    B.從40年代到50年代,鄉(xiāng)村文化對孫犁創(chuàng)作的影響,從開始只是潛在地體現(xiàn)在他的創(chuàng)作中,逐漸表現(xiàn)得比較自如。
    C.孫犁雖堅持鄉(xiāng)村文化立場,但因長期離開鄉(xiāng)村生活,與現(xiàn)實的鄉(xiāng)村有了距離,60年代中期后便徹底轉(zhuǎn)向中國儒家文化思想。
    D.鄉(xiāng)村文化主導(dǎo)了孫犁的人生和創(chuàng)作思想,鄉(xiāng)村社會和童年記憶影響了他的人生道路和文學(xué)創(chuàng)作,這可以成為理解孫犁一生創(chuàng)作軌跡的前提。
    (2)作者認(rèn)為孫犁的作品“體現(xiàn)了現(xiàn)代思想引導(dǎo)下對傳統(tǒng)的突破和創(chuàng)新”,請以《荷花淀》中的“倫理道德”為例簡要分析。
    (3)作者為什么認(rèn)為孫犁“受冷遇是必然的”?請結(jié)合文章內(nèi)容列舉理由。
    (4)本單元三篇小說都體現(xiàn)了各自的“鄉(xiāng)村文化”特點(diǎn),請分別概括分析。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.6
  • 2740.結(jié)合課文分析本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)有什么特色。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
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