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浙教版（2019）：必修2

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第一章信息系統(tǒng)概述
第二章信息系統(tǒng)的支撐技術(shù)
第三章信息系統(tǒng)安全
第四章信息系統(tǒng)的搭建實(shí)例

81．從過去以計(jì)算機(jī)為中心的時(shí)代，到現(xiàn)在移動(dòng)互網(wǎng)時(shí)代移動(dòng)終端得到迅速發(fā)展，和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)相比，移動(dòng)終端特有的模塊是（　　）
A．中央處理器 B．輸入輸出設(shè)備
C．通信模塊、傳感器 D．存儲(chǔ)設(shè)備
發(fā)布：2024/11/28 15:30:1組卷：12引用：4難度：0.5
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82．為了降低如藝考報(bào)名、高考志愿填報(bào)、節(jié)假日車票搶購等關(guān)注度極高的民生問題中可能發(fā)生的有限時(shí)間內(nèi)的大規(guī)模、高并發(fā)事件對信息系統(tǒng)安全性、可靠性的影響，可采取的措施不包括（　　）

A．合理安排系統(tǒng)開放時(shí)間

B．增加信息系統(tǒng)服務(wù)器擴(kuò)大容納規(guī)模

C．突破帶寬瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)速度

D．減少參加人員，限制報(bào)名人數(shù)

發(fā)布：2024/11/28 13:30:2組卷：4引用：3難度：0.7

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83．當(dāng)用戶打開一個(gè)應(yīng)用軟件時(shí)，若提示“存儲(chǔ)空間不夠“，可能是指________資源不足。（　?。?/h2>
A．ROM B．RAM C．Cache D．CD-ROM
發(fā)布：2024/11/28 12:0:1組卷：5引用：3難度：0.5
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84．第四次信息技術(shù)革命的重要標(biāo)志是（　?。?/h2>

A．文字的發(fā)明和應(yīng)用

B．造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用

C．廣播、電話、電視機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用

D．電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用

發(fā)布：2024/11/27 23:30:1組卷：14引用：3難度：0.6

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85．基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以（　　）為主導(dǎo)。
A．計(jì)算機(jī) B．信息 C．人 D．以上都是
發(fā)布：2024/11/27 13:30:2組卷：14引用：6難度：0.6
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86．下列可以用來搭建本地服務(wù)器的軟件是（　?。?br />①Python
②Excel
③IIS
④Apache
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②④
發(fā)布：2024/11/27 7:0:1組卷：9引用：2難度：0.6
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87．學(xué)校建設(shè)了智能圖書館系統(tǒng)，管理員只用一個(gè)掃描設(shè)備，幾秒鐘之內(nèi)就能無接觸的批量掃描完所有的歸還圖書，完成還書登記工作，大大提升了工作效率。請問這種無接觸的批量掃描主要利用了以下哪種技術(shù)？（　?。?/h2>
A．射頻識(shí)別技術(shù) B．定位技術(shù)
C．傳感器技術(shù) D．移動(dòng)通信技術(shù)
發(fā)布：2024/11/26 19:30:1組卷：5引用：5難度：0.6
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88．在軟件的生命周期中，明確軟件系統(tǒng)具備哪些功能的階段是（　　）
A．可行性分析 B．需求分析 C．概要設(shè)計(jì) D．詳細(xì)設(shè)計(jì)
發(fā)布：2024/11/26 18:30:2組卷：9引用：2難度：0.6
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89．利用移動(dòng)終端里的App軟件，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、購物或者聽音樂、看視頻，這體現(xiàn)了（　　）

A．信息服務(wù)的智能化和個(gè)性化

B．信息處理的集中化和大數(shù)據(jù)化

C．網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的移動(dòng)化和泛在化

D．信息技術(shù)的娛樂化和生活化

發(fā)布：2024/11/26 12:30:1組卷：7引用：5難度：0.6

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90．浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)如圖所示。

下列關(guān)于該信息系統(tǒng)的說法，不正確的是（　?。?/h2>

A．通信網(wǎng)絡(luò)也是組成該信息系統(tǒng)的關(guān)鍵要素之一

B．該信息系統(tǒng)主要是為了解決學(xué)生綜合素質(zhì)在線評價(jià)的問題

C．該信息系統(tǒng)的用戶主要指使用該系統(tǒng)的學(xué)校教師、學(xué)生和家長

D．從一個(gè)完整的信息系統(tǒng)要求出發(fā)，該系統(tǒng)應(yīng)該具備數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能

發(fā)布：2024/11/26 4:0:2組卷：4引用：2難度：0.6

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A．中央處理器	B．輸入輸出設(shè)備
C．通信模塊、傳感器	D．存儲(chǔ)設(shè)備

A．射頻識(shí)別技術(shù)	B．定位技術(shù)
C．傳感器技術(shù)	D．移動(dòng)通信技術(shù)

81．從過去以計(jì)算機(jī)為中心的時(shí)代，到現(xiàn)在移動(dòng)互網(wǎng)時(shí)代移動(dòng)終端得到迅速發(fā)展，和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)相比，移動(dòng)終端特有的模塊是（ ）

83．當(dāng)用戶打開一個(gè)應(yīng)用軟件時(shí)，若提示“存儲(chǔ)空間不夠“，可能是指________資源不足。 （ ?。?/h2>

84．第四次信息技術(shù)革命的重要標(biāo)志是（ ?。?/h2>

85．基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以（ ）為主導(dǎo)。

86．下列可以用來搭建本地服務(wù)器的軟件是（ ?。?br />①Python②Excel③IIS④Apache

88．在軟件的生命周期中，明確軟件系統(tǒng)具備哪些功能的階段是（ ）

89．利用移動(dòng)終端里的App軟件，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、購物或者聽音樂、看視頻，這體現(xiàn)了（ ）

90．浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)如圖所示。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)的說法，不正確的是（ ?。?/h2>

81．從過去以計(jì)算機(jī)為中心的時(shí)代，到現(xiàn)在移動(dòng)互網(wǎng)時(shí)代移動(dòng)終端得到迅速發(fā)展，和傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)相比，移動(dòng)終端特有的模塊是（　　）

83．當(dāng)用戶打開一個(gè)應(yīng)用軟件時(shí)，若提示“存儲(chǔ)空間不夠“，可能是指________資源不足。（　?。?/h2>

84．第四次信息技術(shù)革命的重要標(biāo)志是（　?。?/h2>

85．基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以（　　）為主導(dǎo)。

86．下列可以用來搭建本地服務(wù)器的軟件是（　?。?br />①Python
②Excel
③IIS
④Apache

88．在軟件的生命周期中，明確軟件系統(tǒng)具備哪些功能的階段是（　　）

89．利用移動(dòng)終端里的App軟件，我們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、購物或者聽音樂、看視頻，這體現(xiàn)了（　　）

90．浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)如圖所示。

下列關(guān)于該信息系統(tǒng)的說法，不正確的是（　?。?/h2>