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高考復(fù)習(xí)
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更新:2025年04月17日
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高考復(fù)習(xí)
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更新:2025年04月08日
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621.如圖為研究侵入我國的雙子葉植物三裂葉豚草地區(qū)調(diào)查過程中繪制的“種群增長”坐標(biāo)曲線,請回答下列有關(guān)問題:
(1)傳入我國的三裂葉豚草短時間內(nèi)能大量瘋長,其種群數(shù)量的變化可用圖中的曲線
(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量增長曲線,則種群增長速率最高的對應(yīng)點(diǎn)是
(3)若曲線Ⅱ的O~e段表示紫穗槐的種群數(shù)量增長曲線,若要適時砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量為
(4)下列對圖中陰影部分的解釋正確的是
①環(huán)境中影響種群增長的阻力
②環(huán)境中允許種群增長的最大值
③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個體數(shù)
④其數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
A.①③B.②③C.①④D.②④發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:4難度:0.7622.某環(huán)保部門在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場附近河流的四個不同地點(diǎn)測量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:19引用:12難度:0.7623.為解決農(nóng)村污水處理問題,科研人員研發(fā)了“厭氧-跌水充氧接觸氧化-人工濕地”的組合工藝。其原理是:生活污水先進(jìn)入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵,發(fā)酵后的污水用泵提升進(jìn)入多級跌水池,通過污水的逐級跌落自然充氧,不斷降解有機(jī)物;經(jīng)過跌水池的污水再進(jìn)入水耕蔬菜型人工濕地(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:6難度:0.8624.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式.下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:2難度:0.7625.把動物分成有益動物和有害動物的價值觀,是以人為中心,只注重了物種的( )
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.5626.種群研究的中心問題是種群的數(shù)量特征及其變化規(guī)律。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7627.外來物種入侵會對當(dāng)?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生嚴(yán)重的影響。鳳眼藍(lán)(俗稱“水葫蘆”)瘋長是大家所熟知的實(shí)例。你還知道我國有哪些外來物種入侵的實(shí)例?請結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,進(jìn)行調(diào)查或收集有關(guān)資料,以“警惕外來物種入侵”為題,寫一篇科普文章。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.6628.如圖是一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖(大棚內(nèi)溫度、CO2濃度等可適當(dāng)調(diào)控),請據(jù)圖回答:
(1)圖中該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的源頭是
(2)相對一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言,此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益,主要原因是其充分利用了
(3)秸稈青貯的主要操作是:切碎秸稈→填壓進(jìn)入青貯窖中→密封一段時間,其目的在于發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7629.如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量的變化示意圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7630.如表顯示某地哺乳動物和鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例。
原因 哺乳動物 鳥類 偷獵 31% 20% 喪失棲息地 32% 60% 生物入侵 17% 12% 其他原因 20% 8%
(2)分析這兩類動物生存受到威脅的主要原因是什么。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.5
