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111．下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：9引用：4難度：0.7112．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2的生成速率的變化，結(jié)果見圖1和圖2。
（1）由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測的濃度變化來計算呼吸速率。
（2）某同學擬驗證上述實驗結(jié)果，設計如下方案：
稱取兩等份同一品種的藍莓果實，分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度記錄實驗數(shù)據(jù)并計算XO2的生成速率。
為使試驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案（不考慮溫度因素）。
a，b.。發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：73引用：24難度：0.5113．下列關(guān)于自由擴散和協(xié)助擴散的敘述，正確的是（ ?。?br />①都不消耗能量
②都不需要載體蛋白
③自由擴散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度
④都是被動運輸
⑤葡萄糖有時可以通過協(xié)助擴散順濃度梯度運輸發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：86引用：13難度：0.7114．下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：16引用：9難度：0.7
115．根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題：
（1）綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構(gòu)成的單細胞生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明。
（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個。
（3）分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，回答有關(guān)問題：
①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是。
②在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結(jié)構(gòu)層次是。
③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一片刺槐林應屬于。發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：40引用：6難度：0.7116．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：6引用：5難度：0.7117．在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能說明（ ）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：36引用：14難度：0.7118．為研究植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：958引用：40難度：0.7119．下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：62引用：13難度：0.7120．下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：183引用：198難度：0.7
