試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教版(2019): 必修1
教材版本
人教版(2019) 蘇教版(2019) 滬科版(2020) 浙科版(2019) 北師大版(2019) 滬教版(2019) 人教版 浙科版 北師大版 蘇教版
年級
必修1 必修2 選擇性必修1 選擇性必修2 選擇性必修3
更多>>
原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 知識盤點 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):69 更新:2025年01月21日
已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教新版 北師大新版 蘇教新版
瀏覽次數(shù):377 更新:2025年01月10日
  • 1.下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:1組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2.動物細(xì)胞壁成分是纖維素
     
    (判斷對錯).

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:40引用:2難度:0.5
  • 3.下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是(  )
    ①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡
    ②蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部消失
    ③極端的物理、化學(xué)因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡
    ④花瓣的自然凋落

    發(fā)布:2024/12/31 3:0:2組卷:11引用:3難度:0.7
  • 4.如圖表示某同學(xué)觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂的制作過程。下列分析不合理的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 2:0:1組卷:10引用:4難度:0.7
  • 5.小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:
    (1)圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程。圖中X代表的物質(zhì)是
     
    。圖中②④過程發(fā)生的場所分別是
     
    。[H]在②④過程中的作用分別是
     
    。

    (2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請據(jù)圖分析:
    ①、A點時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是
     
    。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時,25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1
     
    M2(填“大于”、“小于”或“等于”)。

    發(fā)布:2024/12/31 1:30:1組卷:70引用:7難度:0.1
  • 6.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/30 20:0:2組卷:28引用:3難度:0.8
  • 7.如圖甲表示某二倍體動物細(xì)胞有絲分裂圖象,圖乙、丙、丁分別是對該動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的統(tǒng)計(圖乙、丙、丁中的a、b、c表示的含義相同)。下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/30 19:30:2組卷:227引用:30難度:0.9
  • 8.草履蟲、衣藻、變形蟲和細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,盡管它們的大小和形狀各不相同,但它們都有相似的結(jié)構(gòu),即都具有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:49引用:25難度:0.7
  • 9.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 19:0:1組卷:269引用:19難度:0.8
  • 10.在我國西北地區(qū),夏季日照時間長,晝夜溫差大,那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 5:30:5組卷:116引用:43難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正