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2751.下列句中加點的詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( ?。?/h2>
A.則凡可以得生者何不用也 B.秦王色撓,長跪而謝之曰 C.雖然,受地于先王 D.負(fù)篋曳屣行深山巨谷中 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.92752.古詩詞閱讀。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地,人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。(1)下面對《漁家傲?秋思》理解錯誤的一項是
A.漁家傲,詞牌名,這首詞是作者在戍守西北邊疆期間的感懷之作。
B.詞的上片描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風(fēng)景異”點明季節(jié)是秋天。
C.“千嶂里,長煙落日孤城閉”,寫出了邊地荒涼奇異,隱隱透出軍事態(tài)勢的嚴(yán)重。
D.“濁清一杯家萬里,燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了將士們對戍邊生活的怨恨與無奈反感之情。
(2)這首詞的上下片分別以什么表達(dá)方式為主,全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:16引用:1難度:0.22753.下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A.蘊含 碗碟 書藉 服辯 B.竹筍 恃候 筆硯 監(jiān)督 C.傷疤 記帳 端詳 叫嚷 D.皺紋 辭退 拮據(jù) 寒噤 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:0難度:0.92754.下列加點的詞語使用有誤的一項是( ?。?/h2>
A.《經(jīng)典詠流傳》將詩詞與音樂相融合,古典韻味和現(xiàn)代旋律相得益彰,讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到傳承和發(fā)揚。 B.《流浪地球》將以人為本、和諧共生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值理念表現(xiàn)得栩栩如生。 C.清水綠岸,鳥語花香。棗城濕地公園的美景讓人心曠神怡。 D.學(xué)校不斷加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)改革,對于體驗式的作業(yè),鼓勵孩子們盡可能自己完成,避免家長越俎代庖。 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:53引用:3難度:0.92755.下面句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>
A.中國人素有家國情懷,理解家與國的密切關(guān)系,傳承愛國精神是中華兒女的必修課。 B.小強(qiáng)和小剛參加學(xué)校乒乓球比賽,經(jīng)過激烈的角逐,他終于奪得冠軍,為班級贏得了榮譽。 C.隨著中高考對閱讀能力考查的比重越來越大,使家長們開始重視從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。 D.疫情過后各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課,學(xué)校深入排查各類隱患,全力營造安全穩(wěn)定的校園。 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:0難度:0.42756.閱讀下面這首古詩,完成下面小題。
滿江紅
秋瑾 小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
(1)下列對詞作賞析有誤的一項是
A.滿江紅,是詞牌名,作者秋瑾別號鑒湖女俠,是中國女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者,她積極投身民主革命,后不幸被捕,英勇就義。
B.“小住京華,早又是中秋佳節(jié)。”一句交代了地點和時間,本應(yīng)是家人團(tuán)聚、共度佳節(jié)的美好時光,但作者對此并沒有感到歡喜。
C.“四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙?!鼻鞍刖浔磉_(dá)了作者對時局的憂慮,后半句流露出作者對幸福美滿婚姻生活的回味,以及對故鄉(xiāng)的思念。
D.“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!”寫出作者極不屑作為女兒身,不甘心受到各種束縛,決心報效國家的愿望。
(2)試簡要賞析“莽紅塵何處覓知音?青衫濕!”。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:20引用:1難度:0.52757.解釋下列句中加點的詞。
(1)無從致書以觀
(2)不敢稍逾約
(3)又患無碩師名人與游
(4)未嘗稍降辭色
(5)腰白玉之環(huán)
(6)燁然若神人
(7)父母歲有裘葛之遺
(8)言和而色夷發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:0難度:0.82758.下列加點字注音有誤的一項是( ?。?/h2>
A.子貢(gòng) 違背(wěi) 惟妙惟肖(xiāo) B.瞬息(shùn) 相稱(chèn) 栩栩如生(xǔ) C.縹緲(miǎo) 愴然(chuàng) 目不忍睹(dǔ) D.譬如(pì) 涕下(tì) 信手拈來(niān) 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:2難度:0.52759.閱讀下文,回答問題。
子魚論戰(zhàn) 宋公及楚人戰(zhàn)于泓①,宋人既②成列,楚人未既濟(jì)③。司馬④曰:“彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請擊之?!惫唬骸安豢伞!奔葷?jì)而未成列,又以告。公曰:“未可?!奔汝?sup>⑤而后擊之,宋師敗績。公傷股,門官⑥殲焉。國人皆咎公。公曰:“君子不重傷⑦,不禽⑧二毛⑨。古之為軍也,不以阻隘⑩也。寡人雖亡國之余?,不鼓不成列。”
【注】①宋公:宋襄公。泓:泓水,河流。 ②既:已經(jīng)。 ③濟(jì):這里指渡過泓水。 ④司馬:統(tǒng)帥軍隊的高級長官,此指子魚。⑤陳:同“陣”,此處意為擺好陣勢。⑥門官:國軍的衛(wèi)士。⑦重(chóng)傷:這里指不對受傷的敵人再次攻擊。 ⑧禽:同“擒”。⑨二毛:頭發(fā)花白的人。⑩阻隘:這里指險要的地勢。?亡國之余:亡國者的后代。
(1)解釋下列加點的詞。
①門官殲焉
②公傷股
(2)請用“/”給下面句子標(biāo)出朗讀停頓(只標(biāo)一處)。
宋公及楚人戰(zhàn)于泓
(3)翻譯句子。
彼眾我寡,及其未既濟(jì)也,請擊之。
(4)理解文段內(nèi)容,然后用原句回答。
文中子魚認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的有利時機(jī)是“
(5)《曹劌論戰(zhàn)》與本文比較,你覺得造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的原因分別是什么?發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:0難度:0.92760.請仿照例句補全句子。
烽煙四起時,你把自己站成一桿槍;血雨腥風(fēng)中,你把子彈當(dāng)作飛舞的流星;發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.9