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人教部編版: 九年級上
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中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
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  • 2831.下列分析有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:341引用:7難度:0.7
  • 2832.下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:527引用:4難度:0.9
  • 2833.閱讀下面這首唐詩,回答各題。
    行路難   (李白)
    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
    行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
    (1)詩中哪些典型的動(dòng)作細(xì)節(jié),揭示了作者當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心情感?
    (2)詩中采用“
     
    ”和“
     
    ”(限填四字)兩個(gè)典故表達(dá)希望再次得到皇帝的任用。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:125引用:3難度:0.5
  • 2834.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不同的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:50引用:1難度:0.8
  • 2835.下邊不是病句的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:381引用:12難度:0.9
  • 2836.下面加點(diǎn)的詞語,用法不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:384引用:2難度:0.7
  • 2837.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
     
    祭sì
     
    chī笑
     
    bǐ谷
     
    伶lì
     
    恣睢
     
    腳huái
     
    quán骨
     
    quán縮
     
     
     
     
     
     
    應(yīng)chōu
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:93引用:2難度:0.9
  • 2838.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:79引用:2難度:0.8
  • 2839.下列句子中加下劃線詞意思解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:206引用:1難度:0.7
  • 2840.閱讀《片片蝶衣生》一文,回答下列各題。
    片片蝶衣生
    鐲耳
          ①那日閑暇,獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內(nèi)心焦躁而又不安。
          ②走著走著,前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會(huì)忽略它們??晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍(lán)所吸引。
          ③移步花叢中,仔細(xì)瞧去,藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季,它們的四片花瓣成對綻開,恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶,生動(dòng),活潑。微風(fēng)拂來,它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng),飄來幽幽的香氣,沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵,花朵起伏,與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。
          ④借助手機(jī)搜索,原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長的雄蕊,無不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國之冬,這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜!
          ⑤我在這片藍(lán)色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彩蝶,想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,他在春暖花開時(shí)節(jié),獨(dú)自在江畔散步賞花,不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎?
          ⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般,長在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤的草地上,片片蝶衣生。
          ⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徙,也難逃“枯萎”的命運(yùn);有的人知足惜福,不攀不比,即便生長在鄉(xiāng)野間,也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶,它形貌小巧,生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
          ⑧夕陽西下,通往碼頭的行人越來越多,我流連在這片花叢中,為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風(fēng)韻,將永遠(yuǎn)盛開在我的夢里。
    (選自《廈門日報(bào)》副刊,有刪改)(1)依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容,概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。
    (2)文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作用。
    這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜!
    (3)下面對文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.在鼓浪嶼游走時(shí),作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花,內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。
    B.在藍(lán)色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》,作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。
    C.第⑥段中,作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴蝶花做對比,突出了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。
    D.第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是為了表達(dá)對即使生長在鄉(xiāng)野間,依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。
    E.文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式,表達(dá)了對藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。
    (4)簡要分析文章最后一段在全文中的作用。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1030引用:22難度:0.5
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