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更新:2025年01月10日
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分類匯編
專項(xiàng)突破
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更新:2024年12月31日
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2751.參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式,仿寫(xiě)一首小詩(shī)。
言論的花兒
開(kāi)得愈大,
行為的果子
結(jié)得愈小。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:65引用:5難度:0.82752.下列句子中加線的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:56引用:4難度:0.82753.下列句中停頓的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:138引用:1難度:0.82754.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)汲?。?!--BA-->
(2)孜孜不倦:
(3)行之有效:發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:1難度:0.92755.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 絕: (2)是日更(gēng) 是: (3)霧凇沆碭 沆碭: (4)焉得更有此人 焉得: 更: 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:31引用:3難度:0.82756.名著閱讀。
下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:199引用:4難度:0.42757.下列詞語(yǔ)中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:717引用:5難度:0.92758.傳統(tǒng)節(jié)日是一種文化的傳承,有著鮮明的民族特征。為了能喚起同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情,能讓同學(xué)們更深入的了解傳統(tǒng)文化,學(xué)校決定開(kāi)展以“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)在活動(dòng)過(guò)程中,需要小組成員就傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵從不同角度提出幾個(gè)研究選題,小組討論后作出最后選擇,請(qǐng)你草擬三個(gè)研究選題。
(2)在小組討論如何傳承傳統(tǒng)節(jié)日的文化時(shí),出現(xiàn)了如下情境:
甲同學(xué):現(xiàn)在春節(jié)不許放鞭炮,沒(méi)有了過(guò)去熱鬧的氛圍,很多人只知道宅在家里埋頭用手機(jī)搶紅包。這樣,傳統(tǒng)的節(jié)日單純成了法定的普通假日,卻沒(méi)有了文化的傳承。
乙同學(xué):傳承文化不一定要一成不變的照搬原來(lái)的習(xí)俗嘛。
丙同學(xué):
如果你是丙同學(xué),你準(zhǔn)備如何回應(yīng)?請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫(xiě)下你的理由(100-120字)。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:34引用:3難度:0.72759.名著閱讀。
“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò),平生機(jī)巧心靈,六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?!?br /> 這首詩(shī)贊美的是《水滸傳》中哪位好漢?他有怎樣的性格特點(diǎn)?寫(xiě)出與他有關(guān)的兩個(gè)情節(jié)。
人物:
相關(guān)情節(jié):發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:153引用:10難度:0.72760.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
投zhù 側(cè)pàn 冰塞川 歧路 宮què 濟(jì)滄海 爛柯人 長(zhǎng)精神 chán娟 qióng 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:76引用:2難度:0.9