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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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2711．下列判斷正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：555引用：3難度：0.72712．閱讀下面的文字，完成問題。
“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因竟勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)fèn忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。
駢進(jìn)
妄想
發(fā) fèn
（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“”，這個(gè)詞語的正確寫法是“”。
（3）文段中“領(lǐng)略”的意思是“強(qiáng)聒不舍”中“聒”的意思是。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：68引用：1難度：0.52713．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />【乙】西湖（節(jié)選）
從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王②夢中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。
【注】①昭慶：西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。
（1）解釋下面加點(diǎn)詞語。
①拏一小舟
②毳衣爐火
③才一舉頭
④欲下一語描寫不得
（2）用斜線（/）給文中劃波浪線的句子斷句，限兩處。
湖 中 人 鳥 聲 俱 絕。
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①湖中焉得更有此人！
②茶畢，即棹小舟入湖。
（4）請從修辭的角度賞析“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：184引用：2難度：0.52714．“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。”這段詩節(jié)選自艾青的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：208引用：1難度：0.82715．文言文閱讀。
【甲】
醉翁亭記（節(jié)選） 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【乙】
歐陽修傳（節(jié)選） 歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱②在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案，反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡③而不擾，故所至民便④之?；騿枺骸盀檎捄?，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳?！?br />①嶷（yí）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②機(jī)阱：陷阱。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸、安適。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。
①宴酣之樂
②而不知太守之樂其樂也
③讀書輒成誦
④晚更號(hào)六一居士
（2）用“/”給乙文中畫線文字?jǐn)嗑?。（限斷兩處?br />放 逐 流 離 至 于 再 三 志 氣 自 若 也
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
②以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。
（4）下列對甲文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是
A.作者以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。
B.文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)滁州的政治清明。
C.游記著力寫太守與滁人沉醉于山水之間的情狀，意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。
D.文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。
（5）請結(jié)合甲乙兩文的具體語句，談?wù)勀銓W陽修為政之道的認(rèn)識(shí)。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：880引用：3難度：0.52716．文中反復(fù)提到押送路上的炎熱天氣，對其作用的分析不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：159引用：1難度：0.72717．在橫線上填上關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> ______只感到自己什么都比別人強(qiáng)，別人什么都不如自己，_____就會(huì)感到無師可求，無甚可學(xué)。這種人_______是再好的老師，_______是學(xué)不到什么東西的。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：125引用：1難度：0.82718．理解下列句子中加點(diǎn)詞的意思，分析其古今意義的差異。
（1）你理會(huì)得甚么！到來只顧吃嘴！
文中意思：，今義。
（2）那計(jì)較都是吳用主張。
文中意思：，今義。
（3）那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃。
文中意思：，今義。
（4）那十一個(gè)廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。
文中意思：，今義。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：2難度：0.82719．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
嗔 樸刀 別niù 怨chàng 干系 diān倒 kuī望 尷尬 勾當(dāng) 聒噪 面面廝覷 發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：1難度：0.92720．《沁園春?雪》一文中，作者描繪雪景，未使用一個(gè)“白”字，而詞中多處扣住“白”來寫，如“山舞銀蛇”中的“銀”就有“白色”的意思。請你再舉兩個(gè)這樣的例子。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：27引用：1難度：0.7
