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夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
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更新：2025年02月06日
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開學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月06日
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2071．少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年成長(zhǎng)的過程中，既有大量含笑的瞬間值得記住，也有接連不斷的困難需要我們?nèi)娜菝鎸?duì)。
請(qǐng)以“含笑奔跑的少年”為題，寫一篇文章。
說明：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；
②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：192引用：10難度：0.72072．思考“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義，把你的認(rèn)識(shí)寫成一段文字，與同學(xué)交流。
要求：
①題目自擬，寫出在現(xiàn)代社會(huì)的啟示意義。
②200--300字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：45引用：1難度：0.82073．中外經(jīng)典名著塑造了眾多的優(yōu)秀女性形象，她們的精神品質(zhì)在文學(xué)星空熠熠生輝，影響深遠(yuǎn)。下列名著中哪位女性形象你最欣賞？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容說說你欣賞該人物的原因。
A．扈三娘（《水滸傳》）
B．簡(jiǎn)?愛（《簡(jiǎn)?愛》）
C．大堰河（《艾青詩(shī)選》）
D．沈瓊枝（《儒林外史》）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：157引用：3難度：0.72074．學(xué)校開展以“關(guān)愛貧困學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。
（1）指出并改正不規(guī)范的行文格式（答出兩處）。困難補(bǔ)助申請(qǐng)書
尊敬的市教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
我家有6口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。目前，姐姐在讀大學(xué)，我在讀初中，爺爺和奶奶年邁無(wú)力，家里的勞動(dòng)力只有爸爸和媽媽，父母的文化水平低，只靠雙手在地里勞作，耕地不多，收入甚微，盡管家庭貧困，但我并不因此而輟學(xué)，在學(xué)校，我思想積極向上，被評(píng)為德育標(biāo)兵；學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)保持前列；生活勤儉節(jié)約，盡量減輕家里的負(fù)擔(dān)。
能否順利完成學(xué)業(yè)，這是父母朝夕的憂慮，也是我最大的心病，因此，強(qiáng)烈要求市教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一定給我補(bǔ)助，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，我將不負(fù)你們的期望，更加頑強(qiáng)拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
此致
敬禮
2017年6月24日
申請(qǐng)人：崔萌萌
①
②
（2）找出畫線句子中語(yǔ)言表達(dá)不得體之處，并加以改正。
不得體之處：
改正：
（3）請(qǐng)為在校貧困生寫一句安慰或鼓勵(lì)的話。（不少于18字）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：3難度：0.52075．解釋下列加下劃線的詞
（1）檣傾楫摧 傾：摧：
（2）薄暮冥冥 冥冥：
（3）去國(guó)懷鄉(xiāng) 去：國(guó)：
（4）至若春和景明 景：
（5）沙鷗翔集 集：
（6）錦鱗游泳 鱗：
（7）岸芷汀蘭 ?。?!--BA-->
（8）長(zhǎng)煙一空 一：
（9）寵辱偕忘 寵：偕：
（10）把酒臨風(fēng) 把：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：86引用：1難度：0.72076．閱讀下面的材料，按要求作文。
我國(guó)著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性才改名陶行知。一天，他去修理母親的表，向修表匠提出修表時(shí)要帶學(xué)生在一旁觀看。次日下午，他和學(xué)生們仔細(xì)地看著修表匠把表拆了又裝的全過程。當(dāng)晚，他在亨達(dá)表店買到了修表工具，和幾個(gè)學(xué)生動(dòng)手拆裝一只舊表，直到午夜才告成功，他和學(xué)生們高興得不亦樂乎。陶行知修表一事生動(dòng)地表明了他對(duì)實(shí)踐的重視。
請(qǐng)你以“實(shí)踐”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：1難度：0.72077．閱讀下面幾段《草房子》中的文字，填寫人名。
（1）他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。
（2）“的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的?！彼娩徸优c斧頭把家中的碗柜改造成想像中的一個(gè)高級(jí)鴿籠，用父母大床上的蚊帳改制成一張網(wǎng)到河上打魚，在炎熱的夏天將棉衣棉褲都穿在身上。
（3）過了一個(gè)星期，在校園門口出現(xiàn)了。他挎一只大柳籃子。柳籃里裝了零七碎八的小商品?！钣吐榈匦W(xué)的老師和學(xué)生們都感震驚的是，這個(gè)當(dāng)初在油麻地整日沉浸在一種優(yōu)越感中的，竟無(wú)一絲卑微的神色。他溫和、略帶羞澀地向那些走過他身旁的老師、學(xué)生問好或打招呼。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.82078．閱讀下面的文字，完成題目。
次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項(xiàng)，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報(bào)國(guó)家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸粒瑢?shí)鑒此心。背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜玄德為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟。祭罷天地，復(fù)宰牛設(shè)酒，聚鄉(xiāng)中勇士，得三百余人，就桃園中痛飲一醉。
（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過10個(gè)字。
（2）《三國(guó)演義》結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。請(qǐng)你說說你心目中的三國(guó)英雄是誰(shuí)？用一兩句話說出你敬佩他哪里。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：2難度：0.62079．品讀《劉姥姥進(jìn)賈府》（節(jié)選），完成下列各題。
①劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎笥兴坪醮蚧j柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著秤砣般一物，卻不住的亂幌。劉姥姥心中 想著：“這是什么愛物兒？有甚用呢？”正呆時(shí)，只聽得“當(dāng)”的一聲，又若金鐘銅磬 一般，不防倒唬的一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時(shí)，只見小丫頭子們齊亂跑，說：“奶奶下來(lái)了?！闭f著，都迎出去了。
②……見那鳳姐兒家常帶著秋板貂鼠昭君套，圍著攢珠勒子，穿著桃紅撒花襖，石 青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋縐銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個(gè)填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳 姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢的問道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來(lái)？”一面說，一面抬身要茶時(shí)，只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著呢。這才忙欲起身、猶未 起身時(shí)，滿面春風(fēng)的問好，又嗔著周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙起來(lái)，別拜罷，請(qǐng)坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼。”周瑞家的忙回道：“這就是我才回的那姥姥了?！兵P 姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐了。板兒便躲在背后，百般的哄他出來(lái)作揖，他死也不肯。
……
③這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時(shí)，就有家下許多媳婦管事的來(lái)回 話。平兒回了，鳳姐道：“我這里陪客呢，晚上再來(lái)回。若有很要緊的，你就帶進(jìn)來(lái)現(xiàn)辦?！捌絻撼鋈チ?，一會(huì)進(jìn)來(lái)說：“我都問了，沒什么緊事，我就叫他們散了?！傍P姐點(diǎn)頭。只見周 瑞家的回來(lái)，向鳳姐回話道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi) 心想著。白來(lái)逛逛呢便罷，若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也 沒甚說的，不過是來(lái)瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡溃骸皼]甚 說的便罷，若有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的?！币幻嬲f，一面遞眼色與劉姥姥。
④劉姥姥會(huì)意，未語(yǔ)先飛紅臉，欲待不說，今日又所為何來(lái)？只得忍恥說道：“論 理今兒初次見姑奶奶，卻不該說，只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來(lái)，也少不的說了……
⑤這里劉姥姥心神方定，才又說道：“今日我?guī)Я四阒秲簛?lái)，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想沒個(gè)派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你 老來(lái)。”說著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你來(lái)？打發(fā)咱們作煞事來(lái)？只顧吃果子咧?！兵P姐早已明白了，聽他不會(huì)說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！泵γ?nbsp;傳飯來(lái)。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客飯來(lái)……
⑥說話時(shí)，劉姥姥吃畢了飯，拉了板兒過來(lái)，舔舌咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不等上門來(lái) 就該有照應(yīng)才是。但如今家內(nèi)雜事太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的。況是 我近來(lái)接著管些事，都不知道這些親戚們。二則外頭看著雖是烈烈轟轟的，殊不知大有 大的艱難去處，說與人也未必信罷。今兒你既老遠(yuǎn)的來(lái)了，又是頭一次見我張口，怎好 叫你空回去呢?？汕勺騼禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動(dòng)呢，你若不 嫌少，就暫且先拿了去罷?！?br /> ⑦那劉姥姥先聽見告艱難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的，后來(lái)聽見給他二十兩，喜的又渾身發(fā)癢起來(lái)，說道：“噯，我也是知道艱難的。但俗語(yǔ)說的‘瘦死的駱駝比馬大’，憑他怎樣，你老拔根汗毛比我們的腰還粗呢！”周瑞家的見他說的粗鄙，只管使眼色止 他。鳳姐看見，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來(lái)，再拿一吊錢來(lái)，都送到劉姥姥的跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著，就真
是怪我了。這錢雇車坐罷?！?br /> ⑧劉姥姥只管千恩萬(wàn)謝的，拿了銀子錢，隨了周瑞家的來(lái)至外面，……仍從后門去了。
（選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪減）（1）小說中劉姥姥是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）小說第一段寫劉姥姥剛到賈府就見到一個(gè)“匣子”的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見小丫頭子們齊亂跑，說“奶奶下來(lái)了”。這一描寫體現(xiàn)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。
B．劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь?、衣食不?jì)，前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助，作者設(shè)置劉姥 姥這個(gè)角色進(jìn)賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。
C．劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排這個(gè)角色使他緩解了劉 姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語(yǔ)那么突兀。
D．作者安排劉姥姥進(jìn)賈府，就是以一個(gè)外人的眼光來(lái)描寫賈家的奢華，自鳴鐘，鳳姐珠光寶氣的打扮，傳來(lái)的一桌子飯，都寫出了榮府的豪富奢華。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：127引用：3難度：0.62080．閱讀詩(shī)歌《新月》，完成習(xí)題。
新月
何其芳
新月彎彎
像一條小船。
我乘船歸去，
越過萬(wàn)水千山。
花香。夜暖。
故鄉(xiāng)正是春天。
你睡著了么？
我在你夢(mèng)中靠岸。（1）詩(shī)中寫到的“我乘船歸去”，“花香。夜暖”；是詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷還是詩(shī)人的想像之事？
（2）“你睡著了么？”這里的“你”實(shí)指什么？
（3）這首詩(shī)抒寫的是什么感情？
（4）寫出這首詩(shī)中押韻的字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：3難度：0.5
