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人教部編版: 八年級下
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瀏覽次數(shù):10386 更新:2024年12月20日
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中考復(fù)習 寫作技巧 名師精講 強化訓(xùn)練
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  • 61.閱讀《被壓扁的沙子》節(jié)選,完成問題。
          ①在過去的9年里,科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。
          ②1980年,曾經(jīng)有報道說,在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥,它的含量異常豐富。一些人認為,這可能是一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和潮汐大浪,許多塵埃進入了平流層中,結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。
          ③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。然而,并不是所有的科學家都認為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。
          ④因此,目前存在兩種對立的理論,即“撞擊說”和“火山說”。
          ⑤這不僅僅是一個學術(shù)問題,因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊)我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響,希望將來一旦 面臨這種事件,我們可以采取某種應(yīng)急措施。
    (1)這段文字說明的對象是什么?采用了什么樣的說明順序?
    (2)②③④段文字說明了造成恐龍滅絕的原因有哪兩條?其依據(jù)分別是什么?
    (3)第②段文字中劃線的“可能”“也許”能否刪去?為什么?
    (4)第③段文字運用了什么說明方法,作用是什么?

    發(fā)布:2024/12/15 1:30:2組卷:187引用:16難度:0.3
  • 62.閱讀下面材料,按要求答題。
          光明日報8月20日電  在當?shù)貢r間20日晚結(jié)束的里約奧運會女子排球決賽中,中國女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊,時隔12年再次捧得奧運會冠軍。拼字當頭,方得萬千風流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁,奮勇出擊,硬是咬下了一場場硬仗,贏得了最后的勝利,寫下了新的傳奇。
    (1)請給上面新聞擬寫標題。(不超過11個字)
    (2)請結(jié)合上面新聞,根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián),贊揚為國爭光的女排英雄們。
    上聯(lián):鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂,
    下聯(lián):
     
    。

    發(fā)布:2024/12/15 1:0:2組卷:765引用:14難度:0.7
  • 63.閱讀下面的詩歌,完成小題。
    蒹葭
    蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
    溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
    蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
    溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
    蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
    溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
    (1)這首詩共三章,每章開頭都寫蒹葭茂盛,霜露茫茫,這是《詩經(jīng)》中常見的什么手法?有何作用?
    (2)詩歌中意中人的蹤跡飄忽不定,你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/14 23:0:1組卷:248引用:3難度:0.3
  • 64.下列句子中沒有語病的一項是(  )

    發(fā)布:2024/12/14 22:0:2組卷:994引用:11難度:0.7
  • 65.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 22:0:2組卷:1247引用:8難度:0.9
  • 66.古詩賞析。
    《送杜少府之任蜀州》
    城闕輔三春,風煙望五津,與君離別意,同是宦游人。
    海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在歧路,兒女共沾巾。
    (1)賞析有誤的一項是
     

    A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
    B.第一句點出了送別的地點,第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
    C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官。
    D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
    (2)這首濤中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。

    發(fā)布:2024/12/14 20:30:1組卷:224引用:10難度:0.5
  • 67.閱讀下文,完成下列各題。
    送友人
    李白
    青山橫北郭,白水繞東城。
    此地一為別,孤蓬萬里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
    (1)請將首聯(lián)展現(xiàn)的畫面用生動的語言描繪出來。
    (2)請簡析“浮云游子意,落日故人情”兩句詩的深層含義。

    發(fā)布:2024/12/14 20:0:1組卷:53引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)68.學校為弘揚傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展,其中有一幅豐子愷的畫(如圖)特別引人注目。請欣賞這幅畫,并按要求作答。
    (1)請描述畫面主要內(nèi)容。
    (2)請說說你對這幅畫主題的理解。

    發(fā)布:2024/12/14 17:0:1組卷:387引用:13難度:0.7
  • 69.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容表述有錯誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 14:30:2組卷:465引用:2難度:0.5
  • 70.閱讀下面兩段文言文,完成下列各題。
    (甲)      大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
    (乙)      林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />(1)下列語句中加點字意思都相同的一項是
     

    A.選賢與能 神情與蘇、黃不屬
    B.外戶而不閉 月色入戶
    C.具答之 天下之偉觀也
    D.問今是何世 是日更定
    (2)解釋下列語句中加點詞的意思。
    ①阡陌交通 交通:
     
    ②余人各復(fù)至其家 延:
     
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    ①故人不獨親其親 翻譯:
     
    ②林盡水源 翻譯:
     
    (4)用原文填空。
          乙文中的“世外桃源”,具有甲文所描述的“
     
    ”社會的基本特征,如甲文提到“老有所終”“幼有所長”,乙文“
     
    ”一句就是這一特征的具體體現(xiàn)。

    發(fā)布:2024/12/14 14:30:2組卷:24引用:2難度:0.5
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