當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考復習
創(chuàng)新試題
專項訓練
瀏覽次數(shù)：200
更新：2024年12月27日
|
已完結(jié)
|
熱點預測
中考復習
難題搶練
瀏覽次數(shù)：61
更新：2024年12月27日
|
191．閱讀（甲）（乙）兩文，完成下面小題。
（甲）
馬說
世有佰樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
（乙）
敬之①識才
敬之嘗為《華山賦》示韓愈，愈稱之，士林②一時傳布。敬之愛士類，得其文章，孜孜玩諷，人以為癖。雅愛項斯③為詩，所至稱之，繇④是擢上第⑤。斯字子遷江東人。敬之祖客灞上，見閔人濮陽愿⑥，閱其文，大推挹⑦，遍語公卿間。會⑧愿死，敬之為斂葬。
（注釋）①敬之：楊敬之，文學家。②士林：士大夫。③項斯：晚唐著名詩人，臺州歷史上第一位進士。④繇（yóu）：古同“由”。⑤擢（zhuó）：提拔。上第：前幾名。⑥濮陽愿：人名。⑦挹（yì）：提攜。⑧會：正趕上，恰逢。
（1）下列加點詞語的意義和用法相同的一項是
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。A.才美不外見 敬之識才 B.不以千里稱也 愈稱之 C.馬之千里者 所至稱之 D.食之不能盡其材 閱其文
其真無馬邪？其真不知馬也！
會愿死，敬之為斂葬。
（3）用“/”給（乙）文中畫線語句斷句。（限斷兩處）
斯字子遷江東人
（4）（甲）文中“伯樂”“千里馬”和“食馬者”分別比喻哪三種人？
（5）（乙）文中楊敬之是個什么樣的人？表現(xiàn)在哪幾件事上？（用自己的話概括，寫出三件即可）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：43引用：3難度：0.6192．閱讀文言文，完成下列各題。
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ ， ， ，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
（1）文中畫線處應填的句子是，，。
（2）解釋下列加點詞
①不以千里稱也
②故雖有名馬
（3）選出下列加點詞詞義相同的一組
（4）本文采用托物寓意的寫法。A、①一食或盡粟一石 ②食馬者 B、①雖有千里之能 ②安求其能千里也 C、①策之不以其道 ②執(zhí)策而臨之 D、①策之不以其道 ②食之不能盡其材
文中的“伯樂”比喻；“千里馬”比喻；“食馬者”比喻。
（5）文中揭示千里馬被埋沒的根本原因的句子是：；作者借此表現(xiàn)出。
（6）我國古典文學作品浩如煙海，其中對談及人才的詩句更是不勝枚舉，請寫出這樣的名句。發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：120引用：1難度：0.7193．下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：352引用：3難度：0.7194．閱讀下面的文字，按要求作文。
吃飽了撐的，本義是指一個人吃飽了，會撐得難受。食物是用來喂胃的，欲望是用來喂心的。對于胃來說，食物吸得太多，會讓胃撐得難受；對于心來說，欲望吸得太多，會讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗，有的人沒有把控好自己，“吃”得太多，心“撐”得難受，本來愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學習生活。
根據(jù)上面的材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：①觀點正確、鮮明，結(jié)構(gòu)完整，有理有據(jù)。
②選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。
③文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。
④書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。發(fā)布：2024/12/3 5:0:1組卷：118引用：7難度：0.7195．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/3 4:0:1組卷：2239引用：38難度：0.9196．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。
【甲】望洞庭湖贈張丞相
唐?孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【乙】贈孟浩然
唐?李白
吾愛孟夫子①，風流天下聞。
紅顏棄軒冕②，白首臥松云。
醉月頻中圣③，迷花不事君④。
高山⑤安可仰，徒此揖清芬⑥。
【注釋】①孟夫子：孟浩然，山水田園詩人，早年仕途失意，后隱居。②軒冕：榮華富貴仕宦。③中圣：“中圣人”的簡稱，即醉酒。④事君：侍奉皇帝。⑤高山：即“高山仰止”。⑥清芬：清高，芬芳。
（1）下列對詩歌的賞析，不正確的一項是
A.甲詩前四句寫景，包蘊著豐富的自然美，扣“望洞庭湖”之題，后四句抒情，委婉得體，不落俗套，表“贈張丞相”之意。
B.甲詩尾聯(lián)表面意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。詩人以隱喻的手法，表達自己在仕途遭貶后希望張丞相能助一臂之力。
C.乙詩頷聯(lián)中的“棄”字刻畫孟浩然寧棄仕途而隱逸的形象，“臥”活畫出孟浩然風神散朗、寄情山水的情致。一棄一臥，準確生動地描繪出孟浩然對人生所作出的抉擇。
D.乙詩尾聯(lián)以高山喻對方，流露無限敬慕之情，又與首句呼應：“安可仰”又翻進一層，以己之慚愧不如孟夫子進行反襯，表達了自己只能徒然向他清幽芬芳的人品拜揖的赤誠。
（2）甲詩的頷聯(lián)“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”為世人傳誦，成為千古名句，請簡要分析它的妙處。
（3）結(jié)合甲詩來看，你同意李白在乙詩中“迷花不事君”的說法？發(fā)布：2024/12/3 0:30:2組卷：195引用：2難度：0.5197．閱讀（甲）（乙）兩段文字，回答下列各題。
[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩壞，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
[乙]出成都南門，左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤；色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜，窈然深碧、瀠回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里為青羊?qū)m，溪時遠時近，竹柏蒼然，隔岸陰森，盡溪，平望如薺⑤．水木清華，神膚洞達。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣，或所云“江從灌口來”是也。
（選自《浣花溪記》）[注]①玦（jué）：環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯玕（láng gān ）：像珠子的美石。③瀠回：水流回旋。④委：聚集。⑤薺（jì）：薺菜。⑥舁（yú）夫：轎夫。
（1）解釋下列句中的加點詞語。
①水尤清冽
②佁然不動
③西折纖秀長曲
④盡溪，平坦如薺
（2）翻譯下列句子。
①日光下澈，影布石上。
②行三、四里為青羊?qū)m，溪時遠時近，竹柏蒼然。
（3）甲、乙兩文在語言表達上有什么相同點？在表現(xiàn)手法上有什么不同點？
（4）乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰？請你寫出他的連續(xù)的兩句詩。發(fā)布：2024/12/3 0:0:1組卷：241引用：4難度：0.7198．閱讀古詩詞，回答問題。
【甲】丑奴兒?書博山道中壁
【宋】辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！
【乙】登金陵鳳凰臺①
【唐】李白
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘，
三山半落青天外②，二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日③，長安不見使人愁。【注釋】①鳳凰臺：在金陵鳳凰山上。②半落青天外：形容極遠，看不大清楚。③陸賈《新語?慎微篇》：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也?！?br />兩首詩詞都在說“愁”，但“愁”的內(nèi)涵各不相同。請加以賞析。發(fā)布：2024/12/2 18:0:2組卷：158引用：4難度：0.1199．送友人
李 白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是
A．“青山”“白水”描繪了色澤明麗的送別場景。
B．借“浮云”“落日”，抒發(fā)詩人依依惜別的深情。
C．借寫“班馬”表達詩人對友人的無限深情和不舍之意。
D．這是一首送別詩，表達了詩人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。
（2）“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請分析“浮云”“落日”這兩個意象寫出了詩人怎樣的心境？發(fā)布：2024/12/2 17:0:2組卷：169引用：6難度：0.7200．結(jié)合上下文，在橫線處補寫句子，使語意連貫。
在我看來，過年是一個機會，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命，。你必須心疼你的生命，才會好生照料它；你必須憐惜你的昨天，。發(fā)布：2024/12/2 16:30:6組卷：195引用：12難度：0.7
