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人教部編版: 八年級下
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中考復(fù)習 寫作技巧 名師精講 強化訓練
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  • 141.閱讀古詩文,完成下列各題。
    觀刈麥
    白居易
          田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。
    (1)“家田輸稅盡”中的“盡”字有何作用?請簡要分析。
    (2)下列對這首詩的賞析,錯誤的一項是
    A.“夜來南風起,小麥覆隴黃”描繪了豐收的景象,“覆”字準確寫出了小麥成熟后壓蓋田壟的情形。
    B.“力盡不知熱,但惜夏日長”與《賣炭翁》中“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙。
    C.詩人“不事農(nóng)?!眳s“歲晏有余糧”,這與貧婦人的處境形成了鮮明對比,突出了詩人的愧疚之情。
    D.以前的割麥者,成了如今的拾穗者,如今的割麥者卻享受著悠閑的生活,詩人對此表現(xiàn)出了憤怒之情。

    發(fā)布:2024/12/7 20:0:1組卷:98引用:2難度:0.8
  • 142.網(wǎng)絡(luò)時代的我們,喜歡給自己取個網(wǎng)名,以便與人交流,獲取信息。一個好的網(wǎng)名,既要展示自己獨特的個性,又要體現(xiàn)高雅的志趣,如“一江春水”“夜雨時”“隔水樵夫”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名,并說說它的由來和含義。
    示例:網(wǎng)名:一江春水
    由來和含義:出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。春水如藍,丹心似火,從多彩的生活汲取不竭的動力,用滿懷的熱情期待美好的明天。
    (1)網(wǎng)名:
     

    (2)由來和含義:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/7 15:30:1組卷:553引用:12難度:0.7
  • 143.閱讀《茅屋為秋風所破歌(節(jié)選)》,回答問題。
    俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
    布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。
    床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。
          自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!      
    (1)這段文字中,開頭兩句的環(huán)境描寫有什么作用?
    (2)請對這段文字中畫線的句子進行簡要賞析。

    發(fā)布:2024/12/7 13:30:2組卷:11引用:7難度:0.7
  • 144.下列對病句的修改不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/7 3:30:1組卷:1232引用:22難度:0.7
  • 145.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/7 3:30:1組卷:685引用:11難度:0.7
  • 146.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          ①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          ②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          ③潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          ④坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          青溪之跳珠濺雪,亦無以異于諸泉,獨其水色最奇。蓋世間之色,其為正也間也,吾知之,獨于碧不甚了然。今見此水,乃悟世間真有碧色。如秋天,如曉嵐;比之含煙新柳則較濃,比之脫籜初篁則較淡;溫于玉,滑于紈;至寒至腴,可拊可餐。
    (節(jié)選自袁中道《游青溪記》)(注)①其為正也間也:多為正色(青、黃、赤、白、黑)或間色(綠、紅、紫)。②嵐:林中霧氣。③籜:(tuò):竹筍皮,筍殼。④紈:白色的絲絹。⑤拊(fǔ):撫摩。
    (1)解釋下列句子中加著重號的詞語。
    ①潭中魚百許頭
     

    ②日光下
     

    ③乃記之而
     

    ④亦無以于諸泉
     

    (2)下列句子中加著重號的詞語意義和用法相同的一項是
     

    A.拊可餐 潭中魚百許頭
    B.卷石底 徑寸之木
    C.鳴珮環(huán) 秋天
    D.乃記而去 青溪跳珠濺雪
    (3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①其岸勢犬牙差互,不可知其源。
    ②今見此水,乃悟世間真有碧色。
    (4)甲文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
    (5)甲乙兩文分別是怎樣突出水的特點的?請結(jié)合具體內(nèi)容分析,

    發(fā)布:2024/12/7 0:30:1組卷:838引用:5難度:0.3
  • 147.閱讀《社戲》選段,完成題目。
          月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔?;赝麘蚺_在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了,但也不好意思說再回去看。
          不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來。
          離平橋村還有一里模樣,船行卻慢了,搖船的都說很疲乏,因為太用力,而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生,說是羅漢豆正旺相,柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成,立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆。
    “阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。
          我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看一看罷?!彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道,“偷我們的罷,我們的大得多呢?!币宦暣饝?yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各摘了一大捧,拋入船艙中。雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
          我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船,幾個到后艙去生火,年幼的和我都剝豆。不久豆熟了,便任憑航船浮在水面上,都圍起來用手撮著吃。吃完豆,又開船,一面洗器具,豆莢豆殼全拋在河水里,什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴,這老頭子很細心,一定要知道,會罵的。然而大家議論之后,歸結(jié)是不怕。他如果罵,我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹,而且當面叫他“八癩子”。
    “都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。
          我向船頭一望,前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人,卻是我的母親,雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去,船也就進了平橋了,停了船,我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣,說是過了三更了,怎么回來得這樣遲,但也就高興了,笑著邀大家去吃炒米。
          大家都說已經(jīng)吃了點心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
    (1)選文中重點寫了哪件事?
    (2)賞析下面句中加點字詞。
    回望戲臺在燈火光中,卻又如初來未到時候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞著了。
    (3)選文畫線句子“連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來”,有什么作用?
    (4)雙喜和阿發(fā)分別是一個怎樣的形象?
    (5)你怎樣看待文中“偷豆”這一情節(jié)安排?

    發(fā)布:2024/12/6 19:30:1組卷:118引用:6難度:0.6
  • 148.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ?。?br />①窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望出,就是一幅畫。
    ②有了窗子,內(nèi)外就發(fā)生交流。
    ③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。
    ④而且同一個窗子,從不同的角度看出去,景色都不相同。
    ⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子,面向湖景,每個窗子都等于一幅畫。
    ⑥這樣,畫的境界就無限地增多了。

    發(fā)布:2024/12/6 19:0:1組卷:376引用:26難度:0.9
  • 149.閱讀下列名著選段,完成問題。
          ①現(xiàn)在,他(保爾)身體徹底垮了,失去了重新歸隊的希望,他該怎樣對待自己呢?他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個女醫(yī)生告訴他,前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦?這個惱人的問題就擺在面前,逼著他解決。
          ②他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力?;钪€有什么用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什么來證明自己生活得有價值呢?又有什么來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者,看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎?
          ③就這樣成為隊伍的累贅嗎?他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞?博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核,喪失了工作能力,不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患,我認為繼續(xù)活下去是不必要的?!卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉,怎么樣?朝心口開一槍,就完事了!過去既然能夠生活得不壞,現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨,誰能去責備他呢?
          ④他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍,手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。
          ⑤“誰想到你會有今天?”
          ⑥槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上,惡狠狠地罵了起來:“你算什么英雄,純粹是冒牌貨,老弟!任何一個笨蛋,隨便什么時候,都會對自己開一槍。這樣擺脫困境,是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之,對儒夫來說,也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎?你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎?你忘了在諾沃格勒一沃倫斯基附近,是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒,終于排除萬難,攻克了那座城市嗎?把槍藏起來吧,永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候,也要善于生活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于人民。
    (選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)(1)從全文看,“更可怕的不幸”指的是?
    (2)文段寫主人公保爾有自殺的念頭,會不會影響他的英雄形象?
    (3)聯(lián)系小說內(nèi)容,“他身體徹底垮了”是怎么一回事?

    發(fā)布:2024/12/6 16:0:1組卷:197引用:4難度:0.7
  • 150.解釋下列句中加點的詞。
    (1)知魚之樂 安:
     
    (2)不知子矣 固:
     
    (2) 全:
     
    (4)請其本 循:
     

    發(fā)布:2024/12/6 8:0:2組卷:79引用:1難度:0.9
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