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771．跨越時(shí)空，與斯諾相遇。小明同學(xué)讀完《紅星照耀中國(guó)》后，有一些問題向斯諾先生請(qǐng)教。請(qǐng)你依據(jù)這本書的內(nèi)容，推測(cè)斯諾先生會(huì)怎樣回答。
小明同學(xué) 斯諾先生 ★問題一：在“序言”中，您說(shuō)“從字面上講起來(lái)，這一本書是我寫的，這是真的”，您為什么強(qiáng)調(diào)“這是真的”？ 這是一部紀(jì)實(shí)性作品，是我根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料寫成的。 ★問題二：您采訪了紅軍領(lǐng)袖毛澤東，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)他的印象。 （1） ★問題三：您為什么對(duì)“紅小鬼”這么感興趣呢？ （2） ★問題四：您那時(shí)曾說(shuō)過“這本書值得介紹給一切中國(guó)讀者”，那么現(xiàn)在呢？ （3） 發(fā)布：2024/11/16 22:0:1組卷：365引用：12難度：0.3772．閱讀下面的詩(shī)歌，完成問題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（1）對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是
A．開頭兩句精用“接”“連”“轉(zhuǎn)”“舞”四個(gè)動(dòng)詞，開篇宏闊大氣，畫面感強(qiáng)。
B．“仿佛夢(mèng)魂歸帝所”，是說(shuō)作者仿佛脫離了塵世，進(jìn)入了天帝生活的宮殿。
C．下闋后三句運(yùn)用典故表達(dá)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)自由生活的向往之情。
D．《漁家傲》意境遼闊，富于浪漫主義的色彩，是李清照婉約詞的代表之作。
（2）詞中的“謾”有幾層含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/11/16 21:0:1組卷：140引用：3難度：0.7773．請(qǐng)對(duì)比分析孟子所說(shuō)的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。
發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：190引用：6難度：0.8774．閱讀下面文段，回答問題。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?br />（1）下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
A.或王命急宣/或遇其叱咄（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
B.屬引凄異/有良田、美池、桑竹之屬（陶淵明《桃花源記》）
C.有時(shí)朝發(fā)白帝/征于色，發(fā)于聲（《生于憂患，死于安樂》）
D.略無(wú)闕處/必能裨補(bǔ)闕漏（諸葛亮《出師表》）
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
自非亭午夜分，不見曦月。
（3）有人說(shuō)，酈道元的《三峽》宛如一曲交響樂，高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)跌宕起伏。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（4）閱讀下面鏈接材料，試比較兩文在結(jié)尾的寫法上有什么相同之處？各有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
江水又東，歷荊門、虎牙之間。荊門在南，上合下開，暗徹山南：有門象虎牙在北，石壁色紅，間有白紋，類牙形，并以物象受名。此二山，楚之西塞也。水勢(shì)急峻，故郭景純《江賦》曰：虎牙桀堅(jiān)①以屹崒②，荊門闕竦而磐礴③，圓淵九回以懸騰，湓④流雷呴⑤而電激者也。
（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》）注釋：①桀堅(jiān)：像小木樁一樣樹立。②崒：險(xiǎn)峻。③磐礴：宏大而雄偉。④湓（pén）：水涌溢。⑤呴（hǒu）：轟鳴。發(fā)布：2024/11/16 19:0:2組卷：44引用：2難度：0.4775．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
春望
（杜甫）
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（1）下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。
B．頷聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。
C．詩(shī)人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。
D．全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，感情強(qiáng)烈，感人至深，是一篇膾炙人口的佳作。
（2）“白頭搔更短”中的“搔”好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/11/16 19:0:2組卷：108引用：2難度：0.3776．下列有關(guān)名著《紅星照耀中國(guó)》說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/16 18:0:1組卷：501引用：4難度：0.8777．閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。
（甲）
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
（乙）
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問死生。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．甲詩(shī)首聯(lián)敘事，交代送別的地點(diǎn)和事由，即詩(shī)人從楚地乘船漫游至荊門外。
B．甲詩(shī)頷聯(lián)中的“隨”字化靜為動(dòng)，形象地描繪出渡過荊門后的壯闊景象。
C．乙詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景，為整首詩(shī)渲染了濃重悲涼的氣氛。
D．乙詩(shī)尾聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮心情，表達(dá)了詩(shī)人厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、憂國(guó)憂民的思想感情。
（2）這兩首詩(shī)都寫到“月”，其作用有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/11/16 15:30:2組卷：144引用：4難度：0.6778．結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> _____，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；_____，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；____，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽：_____，你盡可品評(píng)自?shī)剩淹驵嫛?br />①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園
②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗
③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫
④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：1164引用：21難度：0.7779．閱讀《背影》選段，完成問題。
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
（1）文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
A．吊 縮 拉 B．攀 勾 攙
C．攀 縮 攙 D．吊 勾 扶
（2）對(duì)文中畫線句的理解正確的是
A．“撲撲衣上的泥土”是因?yàn)閯偛排涝屡_(tái)時(shí)蹭了一身土，父親喜歡潔凈，所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了。
B．“泥土”照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”是因?yàn)橘I的橘子并不太重，父親在暗示兒子自己并不累，是父親一片愛子之心的自然流露。
C．“泥土”表明當(dāng)時(shí)的環(huán)境很臟，“輕松”是說(shuō)父親為能給兒子買來(lái)橘子而感到心滿意足，同時(shí)在暗示兒子自己并不累。
D．“泥土”照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“很輕松似的”說(shuō)明不是真輕松，是說(shuō)父親為能給兒子買來(lái)橘子而感到內(nèi)心滿足，是父親一片愛子之心的自然流露。
（3）“我”看到父親艱難地爬上月臺(tái)的樣子，“我的淚很快地流下來(lái)了?！薄拔亿s緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。”說(shuō)說(shuō)作者此時(shí)此刻是一種怎樣的心理感受。
（4）選文最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得好，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)明理由。
內(nèi)容：
結(jié)構(gòu)：。發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：107引用：6難度：0.5780．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 語(yǔ)文是學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。______________
①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。
②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。
③你將與孔乙己對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。
④所以，愛語(yǔ)文，就是愛生活，愛人生！
⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說(shuō)天地，登上戲劇舞臺(tái)。發(fā)布：2024/11/16 12:0:2組卷：184引用：19難度：0.7
