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721．下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/19 5:30:2組卷：1019引用：7難度：0.9722．閱讀下文，完成下列各題。
不滅的星辰
草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。據(jù)傳說，惟有生長在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路。
一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著！
……
斷炊了。
在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神態(tài)：不遠處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔過去，彎下身子，拍拍一個戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L，走，走不動了?！蹦菓?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說：“兩天沒吃了?！?br /> 他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士，“吃吧，不吃，就走不出草地了?！?br /> 當他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問：“他是誰??？”“不知道，有點兒面熟。”另一個戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說：“反正是一位首長，不是師長就是政委，嗯！”
……
進入草地第七天了。
草地沉浸在瞑色里，部隊準備宿營了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開一幅軍事地圖?？熳叱霾莸亓恕｀?，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣困意襲來。
“主席，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包，嗚咽著，“一個烈士留下的，臨終時說，一定要交給您?！?br /> 他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開了紙包：呵，幾小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說不出話來。說什么好呢？中國革命在艱難中行進，中國共產(chǎn)黨人無愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史??！他站起身來，遙望茫茫夜野，緩緩的，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……
（1）“一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著！”句中“神奇的土地”怎樣理解？
（2）文中的“他”是誰？從哪幾件事看出他在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士？
（3）人物描寫的方法有：外貌、語言、動作、心理等。下列句子各運用了哪幾種描寫方法？
①他聽著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！?br />②快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣困意襲來。
（4）“夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……”這句話有什么深刻的含義？發(fā)布：2024/11/19 4:30:1組卷：502引用：11難度：0.7723．《昆蟲記》共有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 3:0:1組卷：208引用：4難度：0.8724．寫出下面句中加點詞的意思。
（1）清榮峻茂，良多趣味。
（2）但少閑人如吾兩人者耳
（3）甚矣，汝之不惠！
（4）是焉得為大丈夫乎發(fā)布：2024/11/19 3:0:1組卷：423引用：5難度：0.8725．閱讀《春望》《雁門太守行》，完成問題。
【甲】春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【乙】雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（1）下面對【乙】詩理解分析不正確的一項是
A．“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當時戰(zhàn)事。
B．詩的前四句寫日落前的情景。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風光的秀美。
C．“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無所畏懼，勇往直前。
D．全詩以色彩炫耀的詞語，濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。
（2）兩首詩都和戰(zhàn)爭內(nèi)容相關(guān)，但詩人表達的情感不同，【甲】詩表達了，【乙】詩表達了。
（3）對《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”這兩句詩加以賞析。發(fā)布：2024/11/19 0:30:1組卷：208引用：4難度：0.7726．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 春天的雨， 而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷， 而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風， 而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪， 而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
發(fā)布：2024/11/18 21:30:2組卷：2633引用：16難度：0.8727．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（選自《孟子?告子下》）
【乙】趙襄子①攻翟②，勝尤人、終人③，使使者來謁之，襄子方食摶飯④，有憂色。左右曰：“一朝而兩城下，此人之所以喜也，今君有憂色何？”襄子曰：“今趙氏之德行，無所于積，一朝而兩城下，亡其及我乎？”孔子聞之曰：“趙氏其昌乎！”夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。
（節(jié)選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》）
【丙】（隋煬帝）恃其富強，不虞⑤后患。驅(qū)天下以從⑥欲，罄⑦萬物而自奉，采域中之子女，求遠方之奇異。宮苑是飾，臺榭是崇，徭役無時，干戈不戢⑧。遂以四海之尊，殞⑨于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉！
（節(jié)選自《貞觀政要?君道第一》）
注：①[趙襄子]春秋末晉國大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國時期趙國的創(chuàng)始人。②[翟（dí）]春秋時期的國家。③[尤人、終人]翟國的兩座城池。④[摶（tuán）飯]捏成團的飯。⑤[虞]考慮，防范。⑥[從]同“縱”。⑦[罄（qìng）]用盡，消耗殆盡。⑧[干戈不戢（jí）]戰(zhàn)事終年不休。⑨[殞（yǔn）]死亡。
（1）下面句子加點詞的意思和用法不相同的是哪一項？
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。A.國恒亡 夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也 B.勞其筋骨 無案牘之勞形 C.今君有憂色何？ 未嘗稍降辭色 D.然后知生于憂患而死于安樂也 萬鐘于我何加焉？
①夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。
②驅(qū)天下以從欲，罄萬物而自奉。
（3）甲文論述了“生于憂患，死于安樂”，結(jié)合下面兩文，簡要說明“生于憂患，死于安樂”在趙襄子和隋煬帝身上是如何體現(xiàn)的。發(fā)布：2024/11/18 21:30:2組卷：38引用：2難度：0.7728．閱讀選文，完成問題。
【甲】 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?br />【乙】 愿之言曰：“人之稱大丈夫者，我知之矣：利澤施于人，名聲昭于時，坐于廟朝①，進退百官，而佐天子出令；其在外，則樹旗旄②，羅弓矢，武夫前呵，從者塞途，供給之人，各執(zhí)其物，夾道而疾馳。喜有賞，怒有刑。才畯③滿前，道古今而譽盛德，入耳而不煩。
曲眉豐頰，清聲而便體④，秀外而惠⑤中，飄輕裾，翳⑥長袖，粉白黛綠者，列屋而閑居，妒寵而負恃，爭妍而取憐。大丈夫之遇知于天子、用力于當世者之所為也。吾非惡此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。
窮居而野處，升高而望遠坐茂樹以終日濯清泉以自潔。采于山，美可茹⑦；釣于水，鮮可食。起居無時，惟適之安。與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服⑧不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟不聞。大丈夫不遇于時者之所為也，我則行之。
（選自韓愈《送李愿歸盤谷序》，有刪改）【注釋】①廟：這里指帝王的宗廟，是古代帝正祭祀和議事的地方。②旄（máo）：古代用牦牛尾裝飾的旗子。③才畯：才能出眾的人。畯，同“俊”。④便體（biàn）：體態(tài)輕盈。⑤惠：通“慧。⑥翳：通“曳”，拖著。⑦茹：吃。⑧車服：車馬與禮服。
（1）下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是
（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。A.道古今而譽盛德 行道之人弗受《魚我所欲也》 B.列屋而閑居 不可久居《小石潭記》 C.秀外而惠中 鳴之而不能通其意《馬說》 D.黜陟不聞 陟罰臧否《出師表》
①坐于廟朝，進退百官，而佐天子出令。
②與其有樂于身，孰若無憂于其心。
（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）
升高而望遠坐茂樹以終日濯清泉以自潔
（4）請依據(jù)選文，回答問題。
【甲】【乙】兩文都采用了先立后破的寫法?！炯住课木按赫J為公孫衍、張儀是“大丈夫”的原因：“，”；【乙】文闡述了一般人認為“大丈夫”，的所為?！疽摇课慕韬糜牙钤浮案F居而野處”的抉擇體現(xiàn)【甲】文孟子的千古名言對“大丈夫”之道的闡述，即“，”。發(fā)布：2024/11/18 21:0:1組卷：284引用：4難度：0.5729．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 20:30:1組卷：582引用：5難度：0.7730．下面是一段作品評價，閱讀后完成填空題。
（作品）融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。
（巴金） 巴金評價的這部作品是《》，其作者是法國昆蟲學(xué)家。他“將昆蟲世界化作供人類獲取知識的美文”，人們閱讀后確實掌握了不少昆蟲知識。比如，螢火蟲從生到死都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的；又比如，。發(fā)布：2024/11/18 20:0:1組卷：110引用：3難度：0.7
