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531．下面是明明同學(xué)演講稿中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求修改。
我們悼念遇難同胞，【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲歷史、重走軍國(guó)主義老路的陰謀，就是為了不讓歷史的悲劇重演。曾經(jīng)深受苦難的城市，更懂得和平的可貴?！疽摇?bdo class="mathjye-underline">古城南京用自身的實(shí)際行動(dòng)，不斷向世界傳遞著和平。同學(xué)們，我們應(yīng)不忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗!
①【甲】處畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“”和“”對(duì)調(diào)。
②【乙】處畫(huà)線句子成分殘缺，應(yīng)在“”后加上“”。發(fā)布：2024/11/27 19:30:2組卷：99引用：3難度：0.8532．閱讀下面古詩(shī)文，完成下列各題。
[甲]野望
東皋薄暮望，徙倚欲何依？
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
[乙]答謝中書(shū)書(shū)
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
（1）[甲]詩(shī)是唐朝詩(shī)人所作的五言律詩(shī)，[乙]文從標(biāo)題看其體裁是。
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
未復(fù)有能與其奇者。
（3）下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是
A.[甲]詩(shī)中“徙倚”指徘徊，[乙]文“沉鱗”指水中魚(yú)。
B.[甲]詩(shī)首聯(lián)以敘事為主，開(kāi)篇即交代時(shí)間、地點(diǎn)及人物。
C.[乙]文抓住山水中的各色景物，詳寫(xiě)了四季傍晚的美景。
D.[甲]詩(shī)勾勒了山水田園之景，[乙]文想象了仙都之美。
（4）結(jié)合兩篇古詩(shī)文的結(jié)尾，理解作品表達(dá)的情感：[甲]詩(shī)流露詩(shī)人；[乙]文表達(dá)了。發(fā)布：2024/11/27 17:30:1組卷：302引用：4難度：0.6533．閱讀下列文段，回答問(wèn)題。
石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛(ài)把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。
這段話出自課文《》，作者是。發(fā)布：2024/11/27 17:30:1組卷：41引用：2難度：0.8534．文言文閱讀
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
【乙】賣(mài)蒜老叟
南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣(mài)蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨①而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無(wú)聲，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。
【注釋】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。
（1）下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
（2）下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是A．叩石墾壤 叩頭曰：“晚生知罪矣?！?/td> B．年且九十 且焉置土石 C．跳往助之 旁睨而揶揄之 D．雜然相許 陷入尺許
A．箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石）
B．始一反焉（始：開(kāi)始）
C．觀者如堵（堵：墻）
D．老人鼓腹縱之（縱：放開(kāi)）
（3）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．甲文段中寫(xiě)太行、王屋二山的高大，運(yùn)土路程的遙遠(yuǎn)，說(shuō)明了移山工程的艱巨，顯示了愚公的氣魄。
B．乙文段中畫(huà)線句“拔其拳/已夾入老人腹中/堅(jiān)不可出”的節(jié)奏劃分是正確的。
C．甲乙兩文段都運(yùn)用了對(duì)比手法。甲文段將妻子和愚公進(jìn)行對(duì)比，乙文段將賣(mài)蒜老叟與楊二進(jìn)行對(duì)比。
D．乙文給我們的啟示有：天外有天，人外有人；任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。
（5）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從甲文愚公的身上，我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)？發(fā)布：2024/11/27 15:30:2組卷：21引用：3難度：0.6535．下面對(duì)《赤壁》一詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。發(fā)布：2024/11/27 15:30:2組卷：1240引用：4難度：0.8536．閱讀下面文言文短文，完成問(wèn)題。
（甲） 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
[《愚公移山》（節(jié)選）]（乙）
鐵杵磨針 磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
①年且九十
②寒暑易節(jié)
③雜然相許
④甚矣，汝之不惠
（2）翻譯下面的句子
太白感其意，還卒業(yè)。
（3）（甲）文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”（用原文回答）。
（4）由（乙）文演變的民間俗語(yǔ)為，。李白勤學(xué)苦讀，終成“”。
（5）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公和李白的身上，我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)？發(fā)布：2024/11/27 14:0:1組卷：444引用：2難度：0.5537．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋屑つ黜哪?，因?yàn)樗褚还膳鳎肋h(yuǎn)奔流在我的心谷。
請(qǐng)以“那一股暖流”為題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：①寫(xiě)一篇記敘文；②有真情實(shí)感；③不超過(guò)700字。發(fā)布：2024/11/27 13:0:2組卷：425引用：9難度：0.8538．請(qǐng)任意列舉《昆蟲(chóng)記》中所描寫(xiě)的兩種昆蟲(chóng)并簡(jiǎn)介其特點(diǎn)。
發(fā)布：2024/11/27 10:30:1組卷：6引用：3難度：0.7539．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/27 10:0:1組卷：1294引用：15難度：0.9540．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
相對(duì)生理結(jié)構(gòu)合理的昆蟲(chóng)，它是多么奇特呀！它就像是蠕動(dòng)的小腸。每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，我都能看見(jiàn)兩種不同年齡的它，有一根手指粗的是年長(zhǎng)的幼蟲(chóng)，粉筆大小的是年幼的。此外，我還看見(jiàn)顏色深淺不同的它的蛹和一些成蟲(chóng)的它，它們的成蟲(chóng)腹部呈鼓脹狀，一旦天氣轉(zhuǎn)暖，它們就會(huì)從樹(shù)干中出來(lái)。它在樹(shù)干中要生活三四年，它們是如何度過(guò)這漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的囚徒生活的呢？它在橡樹(shù)樹(shù)千內(nèi)緩慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作為食物。
（1）這段文字選自法布爾的《昆蟲(chóng)記》，文中的它指的是幼蟲(chóng)。
（2）《昆蟲(chóng)記》堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“”之美譽(yù)。
（3）舉例說(shuō)說(shuō)這段文字的語(yǔ)言特點(diǎn)。發(fā)布：2024/11/27 7:30:1組卷：178引用：5難度：0.7
