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更新：2025年01月10日
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分類匯編
專項(xiàng)突破
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更新：2024年12月31日
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2931．古詩文閱讀。
富貴不能淫 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?br /> 孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?br />（1）孟子，時(shí)期思想家，家學(xué)派代表人物之一。
（2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是
A．豈不誠大丈夫哉/帝感其誠
B．是焉得為大丈夫乎/不入虎穴，焉得虎子
C．女子之嫁也/往之女家
D．獨(dú)行其道/得道者多助
（3）景春認(rèn)為公孫衍、張儀是“大丈夫”的原因是什么？
（4）請用自己的語言表述“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句話的意思。
（5）孟子確立了大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣做才能實(shí)現(xiàn)這一標(biāo)準(zhǔn)呢？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：169引用：3難度：0.52932．《渡荊門送別》中“大荒”一詞的含義你是怎樣理解的？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.82933．綜合性學(xué)習(xí)。
目前，孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動(dòng)，請你閱讀以下三則材料，完成相應(yīng)題目。
【材料一】“十二五”時(shí)期我國城市人均公園綠地面積示意圖
【材料二】園林綠化，能吸納灰塵，減少噪音，能讓天更藍(lán)水更清，使山更綠城更靜，生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國家園林城市，正在大力推進(jìn)槐蔭公園、城西森林公園、仙女湖公園等各項(xiàng)工程建設(shè)。
【材料三】3月12日，來自孝感市的一百多個(gè)家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛綠護(hù)綠”公益活動(dòng)。活動(dòng)中，既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹的，也有夫妻攜4個(gè)月“二孩”陪老大植樹的，還有一對情侶種下了“愛情樹”。
（1）概括材料一的主要信息（答出兩條）。
（2）下列四項(xiàng)中，你認(rèn)為可選哪兩項(xiàng)作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的宣傳語？
A．至孝至誠 圖強(qiáng)圖新 B．讓森林走進(jìn)城市 讓城市擁抱森林
C．綠色城市 美麗孝感 D．人人奉獻(xiàn)愛心 共建文明城市
（3）曹琴準(zhǔn)備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動(dòng)。假如你是曹琴同學(xué)，請根據(jù)語境完成以下對話。
曹琴：①
媽媽：不行?！皠?chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學(xué)生就沒有必要參與這些事了。
曹琴：②
媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?dòng)，可能影響正常的學(xué)習(xí)啊。
曹琴：③
媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：650引用：11難度：0.72934．請根據(jù)下面的語境，寫出楊冪的轉(zhuǎn)述語。不超過50個(gè)字。
吳一凡是班上的語文課代表，因病住院，他的同桌好友楊冪星期天到醫(yī)院看他。吳一凡請楊冪把自己寫的作文轉(zhuǎn)交給教語文的王老師，并讓楊冪代自己向王老師表示遲交作文的歉意，希望王老師能批改好，好讓楊冪后天來時(shí)帶給她。第二天，楊冪把吳一凡的作文交給王老師時(shí)，對王老師該怎樣說？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：233引用：4難度：0.82935．閱讀課文《白楊禮贊》，回答問題。
（1）第二段寫了什么內(nèi)容，有何作用？
（2）本文運(yùn)用了象征手法，“白楊樹”象征著什么？
（3）文中第七段中的四個(gè)反問句是如何逐層深入地揭示白楊樹的品質(zhì)及其象征意義的？請你作簡要分析。
（4）本文的抒情線索是什么？它是怎樣組織全文的？
（5）“貴族化的楠木”象征著什么？作者寫白楊樹，為什么又要寫楠木呢？
（6）作者說“白楊樹算不得樹中的好女子”，其作用是什么？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：1難度：0.82936．談?wù)勀愕母形?br />《昆明的雨》能有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于用“以小見大”的手法，折射出了一位老人如火的情懷。對此，你有怎樣的理解與感悟？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.82937．課文《記承天寺夜游》中哪些語句表現(xiàn)了作者的“閑”？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：48引用：1難度：0.82938．閱讀下面一篇文言文，回答問題。
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
【乙】魯公治①園，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘埂；蛟唬骸巴量蓧旧??！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止。或曰：“筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷③不能決，事又寢④。
[注]①治：修建。②顛躓：被東西絆倒。③猶夷：遲疑不決的樣子。④寢：停止。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①箕畚運(yùn)于渤海之尾
②河曲智叟亡以應(yīng)
③懲山北之塞，出入之迂也
④無地置土
（2）請用“/”為下面句子斷句。（標(biāo)兩處）
筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①寒暑易節(jié)，始一反焉。
②公善之，欲行。
（4）理解填空。
（甲）文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”（用原文回答）
（5）請根據(jù)文意簡要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：271引用：4難度：0.62939．名著閱讀。
（1）《紅星照耀中國》的作者是美國記者。
（2）下面是《紅星照耀中國》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評價(jià)，哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)？
A．朱德--他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。
B．周恩來--自豪熱情，極其真誠，給人以農(nóng)村青年的印象。
C．彭德懷--談話舉止直截了當(dāng)，不拐彎抹角，是一個(gè)活潑的人。
（3）班級準(zhǔn)備舉行主題為“分享長征故事，弘揚(yáng)長征精神”的故事會(huì)。請從巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、爬雪山或過草地等等長征故事中選擇一個(gè)，簡述情節(jié)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：3難度：0.62940．本文《背影》多次寫背影，哪些是寫眼中的背影？哪些是寫心中的背影？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：2難度：0.0
