當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考復(fù)習(xí)
古詩(shī)詞鑒賞
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
瀏覽次數(shù)：9535
更新：2025年02月28日
|
已完結(jié)
|
中考模擬
分類匯編
專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù)：3692
更新：2025年02月28日
|
2241．《短文二篇》整體閱讀。
（1）《答謝中書(shū)書(shū)》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（2）《記承天寺夜游》結(jié)尾句流露出作者怎樣的情感？發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：11引用：4難度：0.82242．下列句子中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：154引用：3難度：0.82243．下面加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：255引用：5難度：0.92244．閱讀《記承天寺夜游》，回答問(wèn)題。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①月色入戶
②欣然起行
③水中藻、荇交橫
④但少閑人如吾兩人者耳
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①懷民亦未寢，相與步于中庭。
②何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（3）下列對(duì)文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是
A.文章以寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。
B.文章第1、2句敘事，交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因，敘述自然流暢。
C.文章第2、3句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅之情。
D.作者描繪庭中景物極富特色：寫(xiě)月突出其明，寫(xiě)影突出其形，寫(xiě)水突出其清。
（4）文中“閑人”表現(xiàn)了作者復(fù)雜的情感，請(qǐng)參照示例，寫(xiě)出你的理解，并說(shuō)明理由。
示例：閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有，可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。
閑人——發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.52245．本文先勾勒出富春江沿岸“奇山異水，天下獨(dú)絕”的景色；看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達(dá)了作者
的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：15引用：4難度：0.82246．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
水皆縹碧 互相軒miǎo 橫柯上蔽 yuān飛戾天 經(jīng)綸世務(wù) 發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：15引用：2難度：0.72247．品讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。
（2）品味該詩(shī)尾聯(lián)中“送”字的妙處。
（3）下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交代了詩(shī)人此行的目的：初次離開(kāi)家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。
B.頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺(jué)描繪了兩岸的地勢(shì)由山脈過(guò)渡到平原，江水向原野奔騰面去的壯景色。
C.頸聯(lián)描寫(xiě)近景，用兩幅美麗的畫(huà)面寫(xiě)江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。
D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送“我”到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：45引用：2難度：0.42248．閱讀《使至塞上》，完成問(wèn)題。
使至塞上
王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）《使至塞上》頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”，清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“‘直’‘圓’二字極錘煉，亦極自然”。你怎么理解這一說(shuō)法？你覺(jué)得這兩句詩(shī)好在哪里？
（2）古代詩(shī)詞中“雁”的意象非常豐富。詩(shī)人借“雁”或抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；或比擬自身，表達(dá)孤寂飄零之感；或渲染氣氛，寫(xiě)悲壯凄涼之景……請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這句詩(shī)的理解，并說(shuō)明詩(shī)人借“雁”的意象表達(dá)了怎樣的情感？發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：324引用：7難度：0.62249．閱讀下面賞析文字，圍繞詩(shī)歌提出一個(gè)問(wèn)題，并給出答案。
【賞析】
本詩(shī)描繪了蕭瑟恬靜的秋天黃昏景色，表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)孤獨(dú)、抑郁的心情。
“徙倚”是徘徊的意思?！坝我馈?，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依”的意思，表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情。下面四句寫(xiě)在薄暮中所見(jiàn)景物：“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。”舉目四望，到處是一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫(xiě)，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)起來(lái)。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠(yuǎn)景與近景，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)，搭配得恰到好處。
問(wèn)題：
答案：發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：8引用：3難度：0.72250．古詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，，。
（2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，，爭(zhēng)高直指，。
（3）《與朱元思書(shū)》中表現(xiàn)水清的句子是：，。，。
（4）《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)江上放舟自由自在的情態(tài)的句子是：，。
（5）《與朱元思書(shū)》中表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：，。，。發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：117引用：2難度：0.7
