當(dāng)前位置:
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
更新中
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù):606
更新:2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
中考模擬
分類匯編
專項突破
瀏覽次數(shù):4055
更新:2024年12月31日
|
181.小語同學(xué)閱讀《紅星照耀中國》后對“長征精神”略有感悟,請你圍繞他摘抄的三則材料,具體說說長征精神有哪些內(nèi)涵。
【甲】但是這里卻有這個“老狗”,年方17,實際上看上去像14歲,他走了這次長征,并不把他當(dāng)一回事。他說如果紅軍要再長征兩萬五千里,他就準(zhǔn)備再走兩萬五千里。
【乙】紅軍一共爬過十八條山脈,其中5條是終年蓋雪的,渡過24條河流,經(jīng)過12個省份。
【丙】插圖發(fā)布:2024/12/14 0:0:2組卷:48引用:3難度:0.5182.閱讀《回憶我的母親》(節(jié)選),完成問題。
①中國革命繼續(xù)向前發(fā)展,我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時,我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了,我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活。抗戰(zhàn)以后,我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè),她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難,依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間,我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了,但她永遠想念著我,如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說:“祖母今年已有八十五歲,精神不如昨年之健康,飲食起居亦不如前,甚望見你一面,聊敘別后情景?!钡耀I身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望。
②母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年,仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說:“外祖母大人因年老關(guān)系,今年不比往年健康,但仍不輟勞作,尤喜紡棉?!?br /> ③我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。
④我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
⑤母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
⑥愿母親在地下安息!
(1)簡要概括母親對“我”的教育和影響。
(2)請品析下列句子中加點詞的表達效果。
但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè),竟未能報答母親的希望。
(3)聯(lián)系全文理解下列句子的含義。
“母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。”
(4)選文部分主要運用了什么表達方式?有何作用?發(fā)布:2024/12/13 23:0:1組卷:83引用:2難度:0.7183.古詩閱讀,完成下列各題。
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
(1)請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。
(2)下列對本詩的理解和分析錯誤的一項是
A.首聯(lián)點題,交代地點和事由,表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢,山高路遠,烘托了孤寂心境。
B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象,或是實寫所見景物,更是即景生情,以景物自比。
C.整首詩采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu),布局精巧;頷聯(lián)采用對仗的手法,韻律和諧。
D.“候騎”是等候在此的士兵,表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎,讓人倍感溫暖。發(fā)布:2024/12/13 22:30:1組卷:201引用:10難度:0.6184.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
(甲) 至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
(節(jié)選自酈道元《三峽》)(乙) 浙江①之潮,天下之偉觀也。自既望②以至十八日為盛。方其遠出海門③,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
(注釋:)①浙江:指錢塘江。②既望:農(nóng)歷十六。③海門:浙江入???。
(1)請用“/”標(biāo)示下面語句的語意停頓(每句標(biāo)一處)。
①至 于 夏 水 襄 陵
②自 既 望 以 至 十 八 日 為 盛
(2)解釋下列加點的詞語。
①或王命急宣(
②雖乘奔御風(fēng)(
③自既望以至十八日為盛(
④方其遠出海門(
(3)下列各組語句中的加點詞,意義相同的一項是
A.沿溯阻絕/絕??多生怪柏
B.其間千二百里/飛漱其間
C.浙江之潮/天下之偉觀也
D.或王命急宣/人固有一死,或重于泰山
(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①清榮峻茂,良多趣味。
②浙江之潮,天下之偉觀也。
(5)填空。
甲段描寫三峽的夏水,正側(cè)面描寫相結(jié)合,突出其發(fā)布:2024/12/13 21:0:2組卷:370引用:2難度:0.3185.詩詞賞析
尋幽居不遇
莊翱
滿庭花落迷行路,繞院泉聲寫半山。
向暮此中回首去,洞門深處鳥關(guān)關(guān)。(1)這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點?
(2)這首詩最后兩句表達了作者什么樣的感情?發(fā)布:2024/12/13 20:30:2組卷:61引用:10難度:0.5186.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(節(jié)選自《孟子》)【乙】當(dāng)今天下之病,臣請譬諸病者:其安時調(diào)養(yǎng)適宜,固不病矣;病在皮膚,醫(yī)者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①體,若得良醫(yī),可速愈也。天下之病,勢已如是,于可醫(yī)之時,陛下又選任良醫(yī),倘信任不疑,聽其施設(shè),非徒愈病,又致民于壽。
若于此時,使②良醫(yī)不得盡其術(shù),則天下之病愈深。愿陛下拔賢材,收眾策,不憚改作,以成大功,天下幸甚幸甚!
(選自蔡襄奏折《乞③用韓琦④、范仲淹》,有刪改)【注釋】①支:通“肢”。②使:假使。③乞:乞求,請求。 ④韓琦:北宋政治家,名將。
(1)下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項的是
A.非徒愈?。ㄖ唬瑑H僅)
B.入則無法家拂士(“拂”通“弼”,輔佐)
C. 傅說舉于版筑之間(被任用)
D.不憚改作((怕,畏懼)
(2)下列句子中加點“而”字的意義和用法與例句相同的是
例句:困于心,衡于慮,而后作。
A.望之蔚然而深秀者。
B.乃記之而去。
C.然而不勝者。
D.時時而間進。
(3)翻譯文中劃線句子。
然后知生于憂患而死于安樂也。
(4)請用選文中的句子填空。
①甲文中孟子認為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,所以說“
②乙文作者認為“天下之病愈深”的原因是“
(5)甲、乙兩文都論述了治理國家的問題,它們的觀點分別是什么?在人才的問題上,他們的看法又有何相同之處?發(fā)布:2024/12/13 20:30:2組卷:18引用:2難度:0.6187.閱讀下文,完成下列各題。
馬爾代夫的水上屋
杜瑋 ①到馬爾代夫旅游,不能不住那里的“水上屋”。如果說馬爾代夫1000多個島嶼猶如顆顆鉆石鑲嵌在碧藍的大海上,那么“水上屋”就是這顆顆鉆石上的名片。
②作為馬爾代夫海邊的特色建筑,“水上屋”最初只是島上居民的住所。隨著旅游業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)在島上的居民已經(jīng)搬進了現(xiàn)代化的高樓大廈,而把風(fēng)情濃郁的“水上屋”留給了來自世界各地的觀光者。
③“水上屋”的魅力首先來自于獨特的建筑形式。屋子完全建在蔚藍、透明的海水之上,十幾間屋子一組,就像是藍色錦緞上繡著一串綻放的花朵。每間屋子都是獨立的、斜頂木屋的樣式,依靠鋼筋或圓木柱固定在大海里。屋子距離海岸有十多米至幾十米,憑借一座座木橋連接到岸邊。有的“水上屋”更為浪漫,沒有木橋連接,而是靠船擺渡過去。住在其中,不僅能飽覽海里五彩斑斕的熱帶魚、鮮艷奪目的珊瑚礁以及岸邊雪白晶瑩的沙灘、婆娑美麗的椰樹、返璞歸真的茅草屋,還能聆聽清亮的海鳥鳴叫……
④“水上屋”的設(shè)計非常別致。其室內(nèi)裝修一般都用木頭制作,有的臥室三面都是玻璃墻,使人有一種漂浮在大海上的感覺。房間密封很嚴,基本上聽不到外面的聲音,在房間內(nèi)睡覺你絕對不用擔(dān)心海浪會吵醒你。還有許多“水上屋”為了讓游客在房間里也可以看到水底景物,專門在屋內(nèi)地板上裝上玻璃,這樣游客足不出戶就可以觀賞到海里千奇百怪的熱帶魚。
⑤“水上屋”的設(shè)計中,必須提到的還有露臺。露臺的面積一般都很大,上面放幾把躺椅,或是掛一張吊床。游客在清晨晚上,或仰臥躺椅,或斜倚吊床,可欣賞到絢麗、純凈的海上日出,能在滿天繁星下,任思緒飛揚,沉醉在天堂般的幻境之中。露臺還是下海暢游嬉戲的地方,游客可以直接從露臺經(jīng)過梯子,下到海里進行海水浴。很是方便。
⑥“水上屋”的建造和使用都很環(huán)保。蓋屋頂用的材料,是在馬爾代夫隨處可見的棕櫚樹葉。由于棕櫚葉含有大量的膠質(zhì)且非常柔韌,用它做屋頂,除了涼爽和居住舒適外,還有耐鹽、耐堿、抗風(fēng)、防水、防蟲、防霉?fàn)€、不易燃燒的特點。當(dāng)?shù)?,人建房前,先將棕櫚葉采摘下來進行挑選,然后曬干,再把它苫成厚厚的草簾,一層一層鋪在屋頂上。鋪好后,為防止棕櫚葉被風(fēng)吹掉,還要用結(jié)實的細繩在屋頂攔上幾道,進行加固。
⑦游客住宿時產(chǎn)生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此,這里的衛(wèi)生間多采用智能、環(huán)保、節(jié)能的設(shè)計,廢物、廢水都有專門的回收設(shè)備,以保證“水上屋”不向大海里排放任何污物。為節(jié)約用水,有的“水上屋”衛(wèi)生間還安裝了節(jié)水裝置,能自動收集洗澡水和凈手水,通過添加節(jié)水專用制劑達到循環(huán)利用的目的。
⑧“水上屋”無疑是上帝賜給馬爾代夫的最好禮物。
(1)這篇文章的③至⑦段介紹了馬爾代夫“水上屋”的哪些特征?
(2)本文采用的說明順序是
(3)文章第③段畫波浪線的句子主要運用了什么說明方法?有何作用?
(4)如何理解文章第①段中的“名片”一詞?
(5)文章第④段“其室內(nèi)裝修一般都用木頭制作”一句中,加點的“一般”可以刪除嗎?說說理由。發(fā)布:2024/12/13 18:30:1組卷:463引用:5難度:0.5188.閱讀《藤野先生》選段,完成下列各題。
中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué),細菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊:給俄國人做偵探,被日本軍捕獲,要槍斃了,圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。
“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼,是每看一片都有的,但在我,這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他們也何嘗不酒醉似的喝彩,--嗚呼,無法可想!
但在那時那地,我的意見卻變化了。
(1)“中國是弱國,所以中國人當(dāng)然是低能兒”這句話中的兩句有必然的因果關(guān)系嗎?作者為什么這樣說?
(2)“這一聲”指的是什么?作者覺得刺耳的原因又是什么?
(3)“他們何嘗不酒醉似的喝彩”中“何嘗”一詞表達了作者怎樣的思想感情?
(4)“但在那時那地,我的意見卻變化了”聯(lián)系全文,“變化了”的具體內(nèi)容是什么?表現(xiàn)了魯迅什么樣的精神?發(fā)布:2024/12/13 16:30:8組卷:84引用:4難度:0.5189.閱讀下面古詩,回答問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(1)用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。
(2)試分析“白云千載空悠悠”中“空”字的意義及表達效果。
(3)情景交融是本詩的突出特點,請結(jié)合尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”簡要分析這一特點。發(fā)布:2024/12/13 15:30:1組卷:194引用:2難度:0.6190.閱讀下面古詩,完成問題。
渡荊門送別
渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(1)《渡荊門送別》一詩的作者是
(2)下面對《渡荊門送別》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A.首聯(lián)點題,敘事為主,交代詩人乘舟來到遙遠的荊門外,將到楚地游覽。
B.頷聯(lián)“山隨平野盡”一句中,“隨”“盡”化動為靜,視野遼闊,境界高遠。
C.頸聯(lián)兩句詩,描摹了水中映月和天邊云霞,宛如兩幅圖畫,美極了。
D.尾聯(lián)詩人借家鄉(xiāng)之水對自己的戀戀不舍,抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。發(fā)布:2024/12/13 14:0:1組卷:65引用:2難度:0.8