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人教部編版: 七年級下
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  • 2901.詞語解釋。
    (1)俯瞰:
     

    (2)驚心動魄:
     

    (3)千鈞重負:
     

    (4)耐人尋味:
     

    (5)熾熱:
     

    (6)五臟六腑:
     

    (7)本末倒置:
     

    (8)一目了然:
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:3難度:0.8
  • 2902.閱讀下面的詩歌,回答問題。
    陌上桑
    《樂府詩集》
          日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅;青絲為籠系,桂枝為籠鉤,頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下?lián)埙陧?。少年見羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷。
          使君從南來,五馬立踟躕。使君遣吏往,問是誰家姝?“秦氏有好女,自名為羅敷?!薄傲_敷年幾何?”“二十尚不足,十五頗有余”。使君謝羅敷:“寧可共載不?”
          羅敷前致辭:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫!東方千余騎,夫婿居上頭。何用識夫婿?白馬從驪駒,青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白皙,鬑鬑頗有須。盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊?!?br />(1)解釋下列句子中加點的詞。
    ①日出東南      
     

    ②但觀羅敷      
     

    ③五馬立踟躇       
     

    盈盈公府步      
     

    (2)第一段從哪些方面描寫了羅敷的美?采用了什么方法進行描寫?
    (3)對待羅敷的美麗外貌,行者、少年、耕者和鋤者與使君相比,在態(tài)度上有什么不同?
    (4)本詩因塑造羅敷的美麗形象,而成為千古傳頌的佳作,你認為羅敷的哪些性格讓人難忘,值得稱頌?簡要回答。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:62引用:2難度:0.4
  • 2903.下列各組詞語中字形有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:86引用:3難度:0.8
  • 2904.解釋加點詞。
    (1)即更目相看:
     

    (2)自以為大有所
     

    (3)魯肅尋陽:
     

    (4)卿才略
     

    (5)非復(fù)吳下阿蒙:
     

    (6)即更刮目相待:
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:91引用:2難度:0.8
  • 2905.下列句中朗讀停頓劃分不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:460引用:3難度:0.9
  • 2906.加點字注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:606引用:3難度:0.9
  • 2907.閱讀古詩詞《竹里館》,完成下面小題。
    竹里館王維獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。
    (1)下面對本詩的理解和分析不正確的一項是
     

    A.這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨”字貫穿全詩,刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。
    B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然,仿佛信手拈來,就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài),達到了“詩中有畫”的高超境界。
    C.“明月來相照”運用擬人的手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當作心心相印的朋友,顯示出詩人新穎而獨到的想象力。
    D.這首詩描繪了詩人在竹林中彈琴、長嘯之狀,表達了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情。
    (2)這首詩具體描繪了一幅怎樣的畫面?

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:446引用:4難度:0.3
  • 2908.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:104引用:1難度:0.9
  • 2909.下列選項中字形全對的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:142引用:2難度:0.8
  • 2910.下列劃線字注音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:285引用:4難度:0.8
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