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人教部編版: 七年級(jí)下
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中考復(fù)習(xí) 創(chuàng)新試題 專項(xiàng)訓(xùn)練
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  • 231.從備選詞語中選擇填空。
    漫步語文世界,才能欣賞到一幅幅理想的生活畫卷,這里,
     
    有重山那邊波濤喧囂的大海,
     
    有夾岸桃花引路的世外桃源,
     
    生活的理想如此光明美好,我們就沒有理由不為之努力奮斗。
    (備選詞語:只有,不僅,況且,可是,而且,既然)

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:266引用:3難度:0.7
  • 232.下列句子中,對(duì)加點(diǎn)詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:223引用:3難度:0.8
  • 233.一棵小桃樹      早晨起來,雨下得大了,一直下了一整天。我臨窗坐下,看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒,枝條已經(jīng)慌亂,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黃水里打著旋兒。哦,我可憐的小桃樹兒!
          好多年前的秋天,我們還是孩子。奶奶從集市回來,帶給我們一人一顆桃子,她說:“都吃下去吧,這是一顆‘仙桃’;含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng),誰夢(mèng)見桃花開了,就會(huì)幸福一生呢?!蔽覀?nèi)己颂液伺郎洗踩ァN覅s無論如何不能安睡,就爬起來,將桃核兒埋在院子角落的土里,想讓它在那里蓄著我的夢(mèng)。
          第二年春天的一個(gè)早晨,奶奶打掃院子,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方,拱出一個(gè)嫩綠兒,便叫道:“這是什么呀?”我才恍然記起了是它:它競(jìng)從土里長(zhǎng)出來了!它長(zhǎng)得很委屈,是彎了頭,緊抱了身子的。第二天才舒開身來,瘦瘦兒的,黃黃兒的,似乎一碰,便立即會(huì)斷了去。它長(zhǎng)得很慢,一個(gè)春天,才長(zhǎng)上二尺來高,樣子也極委瑣。但我卻十分地高興:它是我的,它是我的夢(mèng)種兒長(zhǎng)的。
          也就在這年里,我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀,奮斗呀,一畢業(yè)就走上社會(huì),要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性兒也一天一天地壞了,常常一個(gè)人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候,真是禍不單行,奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去,看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它竟然還在長(zhǎng)著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了。弟弟說:那桃樹被豬拱折過一次,要不早就開了花了。大家曾嫌它長(zhǎng)的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護(hù)著給它澆水??粗覙?,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶,對(duì)不起我的小桃樹了。
          如今,它雖然長(zhǎng)得弱小,骨朵兒也不見繁,但一夜之間,花竟全開了呢。可開得太白了、太淡了,那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉兒,又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它,一只蝴蝶去飛過它??蓱z的小桃樹兒!
          雨還在下著,花瓣兒紛紛零落去,片片付給風(fēng)了,雨了!我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來,一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,眼睜睜地羽毛剝脫。然而,就在那俯地的剎那,我突然看見那樹兒的頂端,高高的一枝兒上,竟然還保留著一個(gè)欲綻的花苞,嫩黃的,嫩紅的,在風(fēng)中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但它卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
          我心里稍稍有了些安慰。啊,小桃樹??!我該怎么感激你,你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì)開嗎?你開得是灼灼的嗎?我親愛的,你那花是會(huì)開得美的,而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來的;我還叫你是我的夢(mèng)的精靈兒,對(duì)嗎?
    (1)第1段中說:“哦,我可憐的小桃樹兒!”作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
    (2)下面句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。
          但它卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
    (3)文章多處寫到“奶奶”,其作用是什么?
    (4)作者對(duì)人生有著怎樣的深切感悟?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答。

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:162引用:5難度:0.1
  • 234.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
    (1)山不在高,有仙則
     

    (2)水不在深,有龍則
     

    (3)是陋室,惟吾德馨
     

    (4)談笑有鴻儒
     

    (5)可以調(diào)素琴
     

    (6)無絲竹
     
     

    (7)無案牘之勞
     

    (8)可愛者甚
     
    。

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:177引用:5難度:0.7
  • 235.文學(xué)知識(shí)填空。
    (1)《假如生活欺騙了你》的作者是
     
    國(guó)詩人
     
    ,他的著名詩作有《
     
    》《
     
    》《
     
    》。
    (2)《未選擇的路》的作者是
     
    國(guó)詩人
     
    ,這首詩采用了
     
    的藝術(shù)手法。

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:119引用:5難度:0.9
  • 236.下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:412引用:3難度:0.8
  • 237.閱讀下文,回答問題。
    獨(dú)樹的追求
    楊勃森
          ①我曾去過云南西雙版納的打洛鎮(zhèn)。
          ②打洛鎮(zhèn)有一棵大榕樹,左右兩側(cè)的主干上生有三十余條氣生支柱根,垂直而下,扎入土地,形成根部相連的叢生狀支柱根,儼然一片蔥蘢挺秀的小樹林。站在它的面前,你不得不為大自然的睿智和機(jī)巧所折服。它似乎不再是一棵形態(tài)奇異的樹,而是大自然造就的精靈。
          ③當(dāng)年,它向大地垂下第一條氣生根的時(shí)候想的是什么呢?或許只是對(duì)生的本能的渴望。當(dāng)它垂下第二條、第三條氣根時(shí),或許除了求生的欲念之外,便萌生了要結(jié)束那難挨的孤獨(dú)和寂寞的想法。隨著一條條根的形成和壯大,它的生命王國(guó)構(gòu)筑堅(jiān)固了,便很精心地有意識(shí)地編織著每一條新的根,追求一種自然、協(xié)調(diào)的美,于是便在生命的內(nèi)核里生發(fā)出藝術(shù)的光環(huán)。人們便稱頌它營(yíng)造了一道風(fēng)景,并為它蓋起圍墻,起了一個(gè)別致的名字——獨(dú)樹成林,參觀的人絡(luò)繹不絕。
          ④十余年前,我也曾在內(nèi)蒙古的一片戈壁灘上看到一棵孤獨(dú)的樹,那是一棵胡楊。
          ⑤茫茫戈壁無邊無際,像是永遠(yuǎn)也走不到頭,殘陽如血,潑灑下來,為凄泣的秋風(fēng)染上幾分悲壯。我們五個(gè)人擠在一輛吉普車內(nèi),在黃土地上已經(jīng)走了整整一天,口干舌燥,精疲力竭,昏昏欲睡。不知誰喊了一聲:“樹!快看,樹!”果然在茫茫戈壁灘上閃出一絲蒼翠。
          ⑥我們跳下車,奔過去,被面前的場(chǎng)景驚呆了。它曾經(jīng)遭過雷擊,傷口仍然呈焦糊狀。他那粗糙的軀體一半橫陳在地上,另一半仍然挺立著。那倒地的一半幾乎與黃土地的砂石融為一體。原本的枝頭已有一部分化作了根深深扎入土中,而另一部分依然昂揚(yáng)向上擎著幾多蒼翠。它的根幾乎全部裸露出地面,像傳說中龍的爪,奮力地抓著碎石和干涸的地面。在褐黃和血紅的烘托渲染中,這棵胡楊像一位披著鎧甲遍體鱗傷的斗士,悲壯和慘烈。
          ⑦或許幾十年、幾百年前這里曾是一片胡楊林,為保護(hù)人類及一些高貴的樹種抵御著風(fēng)沙。然而,它在人們的眼中是低賤的,或者人們?yōu)闈M足一點(diǎn)點(diǎn)的貪欲,或者只是為了最簡(jiǎn)單的目的——當(dāng)柴燒,它們被一批一批地砍伐。胡楊林變得稀疏了,在風(fēng)沙中一排一排地倒下去……最后只剩下這棵身經(jīng)百戰(zhàn)、歷經(jīng)滄桑,依然傲立的胡楊。它用生命凝結(jié)成一座墓碑,或許為了警示人類,或許只是為了生存,或許這便是它畢生的追求吧。
          ⑧朋友告訴我,胡楊有“長(zhǎng)成千年不死,死后千年不倒,倒后千年不腐”的神譽(yù)。
          ⑨生存和追求有時(shí)是很難分辨清的,那棵榕樹給人以新奇的愉悅,那棵胡楊給人以悲壯的警示,很難說哪個(gè)更有價(jià)值,更完美。然而卻都留下了令人遐想的空間。
          ⑩最終是成為一道風(fēng)景,還是成為一座墓碑?雖然自己難以預(yù)料,然而生命的價(jià)值始終握在自己手中。
          (選自《社區(qū)》2010年第8期)
    (1)仔細(xì)閱讀全文,把表格補(bǔ)充完整。
    對(duì)象 生長(zhǎng)地 外形特點(diǎn) 帶給人的感受
    大榕樹 云南西雙版納的打洛鎮(zhèn)
     
    給人以新奇的愉悅
    胡楊
     
    遭過雷擊,傷口呈焦糊狀,軀體粗糙殘缺,根幾乎全不裸露出地面
     
    (2)從文中找出描寫胡楊生存環(huán)境的句子,并說說這樣的作用。
    (3)第⑥段說“這棵胡楊像一位披著鎧甲遍體鱗傷的斗士,悲壯和慘烈”,“悲壯和慘烈”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話概括。
    (4)本文寫景運(yùn)用了多種修辭方法,請(qǐng)任舉一例,并加以賞析。
    (5)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:117引用:5難度:0.1
  • 238.依次填入下列句子橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ①科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界,使人類對(duì)未來充滿________。
    ②家家戶戶門楣上掛著艾草,植物的草香________著艾葉的芬芳,縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。
    ③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè),我們畢節(jié)有著________的資源優(yōu)勢(shì)。
    ④電視劇《人民的名義》憑借________的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得了觀眾一致好評(píng)。

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:420引用:5難度:0.7
  • 239.下列加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:710引用:6難度:0.7
  • 240.登飛來峰
    王安石
    飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。
    不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
    (1)這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是“
     
    ”,側(cè)面寫飛來峰高的詩句是“
     
    ”。
    (2)這首詩處處寫景,又另有所指,如“浮云”既是實(shí)寫眼前景,又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。詩中的“最高層”,字面是指
     
    ,實(shí)則指
     
    。
    (3)這首詩中,“浮云”一詞的寓意是什么?

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:226引用:3難度:0.8
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