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人教部編版: 七年級(jí)下
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中考復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞鑒賞 七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)
瀏覽次數(shù):9456 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):3539 更新:2025年02月28日
  • 2311.結(jié)合課文《一顆小桃樹》,體會(huì)下面這句話的含義。
    人世原來(lái)有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。

    發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:3引用:0難度:0.9
  • 2312.閱讀下面的詩(shī),完成后面的練習(xí)。
    觀  別  者
    〔唐〕王 維
    青青楊柳陌,陌上別離人。
    愛(ài)子游燕趙,高堂有老親。
    不行無(wú)可養(yǎng),行去百憂新。
    切切委兄弟,依依向四鄰。
    都門帳飲畢,從此謝親賓。
    揮涕逐前侶,含凄動(dòng)征輪。
    車徒望不見(jiàn),時(shí)見(jiàn)起行塵。
    吾亦辭家久,看之淚滿巾。
    【注釋】①陌:田間小路。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)的首句營(yíng)造了分別的典型場(chǎng)景,奠定了全詩(shī)憂傷不舍的感情基調(diào)。
    B.第二三句表現(xiàn)了分別時(shí)的兩難境地:留在親人身邊,享受親情,卻無(wú)以養(yǎng)家;而離家外出謀生,又愁腸百結(jié)。
    C.詩(shī)中詳寫了離別時(shí)難舍難分的場(chǎng)景,有對(duì)兄弟、四鄰的叮囑,有對(duì)父母的放心不下,還有車走后親人的凝神遠(yuǎn)望。
    D.這首詩(shī)用飽含激情的敘述把分別時(shí)觸發(fā)的牽掛、惆悵、無(wú)奈等多種情感表達(dá)得淋漓盡致,語(yǔ)言悲壯慷慨。
    (2)詩(shī)歌的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī),簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:21引用:1難度:0.3
  • 2313.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求賞析下面的句子。
    ①餃子煮好,一上樓梯,就聽(tīng)到樓上魯迅先生明朗的笑聲下樓梯來(lái),原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧。(賞析句中加點(diǎn)字)
    ②魯迅先生把書包好了,用細(xì)繩捆上,那包方方正的,連一個(gè)角也不準(zhǔn)歪一點(diǎn)或扁一點(diǎn),而后拿著剪刀,把捆書的那繩頭都剪得整齊齊。(從描寫的角度賞析)

    發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:5引用:1難度:0.9
  • 2314.你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子?你從課文《木蘭詩(shī)》中的哪些語(yǔ)句可以看出?

    發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:15引用:0難度:0.9
  • 2315.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:3431引用:25難度:0.9
  • 2316.最后的跋涉
    ——斯科特海軍上校日記片段
    1月27日   星期六      上午,我們是在暴風(fēng)雪肆虐的雪溝里穿行。該死的雪拱起一道道的波浪,看上去就像一片起伏洶涌的大海。威爾遜和我踩著滑雪板在前邊開路,其余的人步行。尋找路徑是項(xiàng)艱巨異常的工作……我們的睡袋濕了,盡管濕得不算太快,但的的確確是越來(lái)越濕。我們漸漸感到越來(lái)越餓,如果再吃些東西,尤其是午飯?jiān)俣喑砸稽c(diǎn),那將會(huì)很有好處。要想盡快趕到下一個(gè)補(bǔ)給站,我們就得再稍微走快一些。下一個(gè)補(bǔ)給站離我們不到60英里,我們還有整整一星期的糧食。但是不到補(bǔ)給站,就別指望真正地飽餐一頓。要走很長(zhǎng)的路,然而,這段路程又無(wú)比艱辛……
    2月1日   星期四
          一天大部分時(shí)間都在艱苦跋涉。用4小時(shí)45分走完了8英里。晚上8點(diǎn)我們還在走。我們只在12月29日才草草吃過(guò)一次午飯,當(dāng)時(shí)離開補(bǔ)給站才一星期。按一天三頓計(jì)算,我們手里還有8天的糧食,到達(dá)下一站應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。埃文斯的手指頭現(xiàn)在情況很糟,掉了兩個(gè)指甲,是凍傷……
    2月17日   星期六      今天情形很壞。埃文斯睡足一覺(jué)以后顯得好些了。他像往常一樣說(shuō)自己一切正常。他還是走在原來(lái)的位置上,但半小時(shí)后他弄掉了滑雪板,不得不離開雪橇。路面情況極為惡劣。后來(lái)我們停了大約1小時(shí),埃文斯跟了上來(lái),但走得很慢。半個(gè)小時(shí)后他的鞋又丟了,我們站在紀(jì)念碑巖半腰眺望埃文斯,后來(lái)又扎下帳篷吃午飯。飯后埃文斯還是沒(méi)露面,我們四處張望,看見(jiàn)他在離我們很遠(yuǎn)的地方。這下我們警覺(jué)起來(lái),4個(gè)人一齊往回滑去。我第一個(gè)來(lái)到這個(gè)可憐的人身邊,被他的樣子驚呆了。他跪在雪地上,衣裝不整,手套沒(méi)了,手上結(jié)滿了冰凌。他眼里射出瘋狂的目光。我問(wèn)他出了什么事,他慢慢地說(shuō)他也不知道,只說(shuō)他覺(jué)得自己一定是昏過(guò)去了。我們扶他站了起來(lái),走了兩三步他又倒了下去。他完全被凍僵了。威爾遜、鮑爾斯和我回去拖雪橇奧茨留在原地照顧他。我們回來(lái)的時(shí)候,埃文斯已經(jīng)失去了知覺(jué)。我們把他抬進(jìn)帳篷后,他依舊不省人事。午夜12點(diǎn)30分,他平靜地死去了。
    2月22日   星期四      不用說(shuō),我們命中注定要經(jīng)歷歸途中最嚴(yán)峻的時(shí)刻了。今天出發(fā)以后不久,東南風(fēng)變得異常猛烈,風(fēng)狂掃著地面。我們馬上失去了本來(lái)就模糊難辨的路標(biāo)。午飯時(shí)根本沒(méi)見(jiàn)到期望中的圓錐形石頭路標(biāo)……但這些倒霉事并沒(méi)讓我們心灰意懶,這的確應(yīng)該記錄下來(lái)。晚上,我們喝了一頓馬肉做的濃湯,美味可口真叫人氣力倍增,精神振奮……
    2月26日   星期一      現(xiàn)在是夜間,冷極了。我們雙腳冰涼地出發(fā)了,因?yàn)榘滋齑┑男m根本沒(méi)有晾干。我們謹(jǐn)慎地消耗著食物,但我們的食物還應(yīng)當(dāng)再多一點(diǎn)才夠用。我巴望著下一個(gè)補(bǔ)給站,現(xiàn)在離我們只有50英里。到了那里,我們就能夠帶足補(bǔ)給,繼續(xù)前邊的路程了。
    (1)結(jié)合選文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)標(biāo)題的含義。
    (2)根據(jù)選文內(nèi)容回答,在考察路上斯科特一行人遇到了哪些困難?
    (3)閱讀2月17日的日記,同是對(duì)埃文斯的描寫,選文與課文在寫作手法上有什么不同?
    (4)閱讀這幾篇日記之后,哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)和難忘?為什么?

    發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:5引用:0難度:0.9
  • 2317.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:34引用:0難度:0.9
  • 2318.科學(xué)進(jìn)步離不開科學(xué)精神。閱讀下面的材料,你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么?
    材料一 意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家、近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者伽利略說(shuō):“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。”
    材料二 歷經(jīng)上千次田間實(shí)驗(yàn)之后,袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)終于在蠻荒的鹽堿地上,創(chuàng)造出耐鹽堿水稻畝產(chǎn)800千克的奇跡。

    發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2319.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:206引用:7難度:0.8
  • 2320.下列字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:30引用:0難度:0.9
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