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151．閱讀下面文字，完成問題
1985年的一場電影
李義文 ①明天家里放電影！
②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經(jīng)落山，屋里光線暗淡下去。
③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。
④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學(xué)這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認(rèn)定了的事他是不會輕易改變的。
⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學(xué)通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。
⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？
⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。
⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。
⑨姐默默地流下了眼淚。
⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認(rèn)為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。
?現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長干活最賣力的人了。
?每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。
?姐不同意放電影自然也有她的理由。
?那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳?。到了磚瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
?姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。
?父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。
?等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。
?父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。
?說完父親又推著小車進(jìn)了窯洞。望著父親瘦小傴僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。
?第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。
?天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。
?父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。
?放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。
?父親在圍子外轉(zhuǎn)悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。
?姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結(jié)束，父親的椅子還是空著的。
?散場了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。
?父親上哪兒去了呢？正當(dāng)家里人著急的時候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。
?他歪在草垛堆里正打著呼嚕。
（有改動）（1）閱讀?～?自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。
電影放映前：①
電影放映中：②
電影散場后：③
（2）請結(jié)合上下文，分析文中劃線處姐姐兩次流淚的心理有何不同。
①姐默默地流下了眼淚。
②姐的眼睛又濕潤了。
（3）文章以父親的一句話作為首段，結(jié)合全文內(nèi)容，分析這樣寫的好處。
（4）下面的鏈接材料選自初中語文教材中的《臺階》，請與本文⑩～?自然段比較，簡要回答這兩位父親有什么共同的特點。他們的動力分別是什么？
【鏈接材料】
父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺階的新屋。
父親的準(zhǔn)備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。
于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。
（5）小說中，我們家并不富裕，父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學(xué)請大家看電影，他為什么這樣做？對“父親”的這個舉動，你贊同嗎？說說你的理由。發(fā)布：2024/12/8 15:0:1組卷：338引用：7難度：0.6152．比較閱讀《竹里館》和《書事》，完成下列各題。
竹里館
唐?王維
獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
書事
唐?王維
輕陰閣①小雨，深院晝慵開。
坐看蒼苔色，欲上人衣來。注釋：①閣：同“擱”，阻止，延滯，停下來。
（1）下列表述中錯誤的一項是
A.從體裁上看，兩首詩都是五言絕句，從題材上看，兩首詩都是寫幽居之情趣。
B.《竹里館》前兩句寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。其實，不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現(xiàn)出詩人嘆惋惆悵的心境。
C.《書事》中的“閣”字別有趣味，仿佛是輕陰迫使小雨停止。淡淡兩句，把讀者帶到一片寧靜的小天地中，流露出詩人好靜的個性和疏懶的情調(diào)。
D.《書事》中青苔本是靜景，詩人化靜為動，表現(xiàn)出色彩奇妙的運動，寫出仿佛流動于整個空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜。
（2）兩首詩歌表達(dá)的情感有何相同之處？請結(jié)合詩句具體分析。發(fā)布：2024/12/8 10:0:2組卷：643引用：15難度：0.6153．依次在線處填入句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 未來的博物館在哪里，長什么樣？________。________。________；________；一個個博物館形象IP開發(fā)，讓歷史文化融入日常生活。
①“十四五”規(guī)劃綱要提出，要推進(jìn)公共圖書館，文化館、美術(shù)館、博物館等公共文化場館免費開放和數(shù)字化發(fā)展
②一件件珍貴文物移步線上，帶給人們耳目一新的體驗
③數(shù)字化帶來了極具想象力的答案
④近年來，博物館業(yè)加快與數(shù)字化牽手，一個個文物保護(hù)研究項目進(jìn)駐互聯(lián)網(wǎng)，拉近與公眾的距離發(fā)布：2024/12/8 3:0:1組卷：325引用：16難度：0.8154．【標(biāo)點世界】依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 什么是讀書的藝術(shù)呢□法國作家莫洛亞在《生活的藝術(shù)》一書中說□讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活□更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)□
發(fā)布：2024/12/7 23:30:1組卷：239引用：8難度：0.8155．閱讀下面古詩，完成問題。
逢入京使
岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
（1）展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。
（2）前兩句中“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與后面“憑君傳語報平安”的“輕描淡寫”是否矛盾？請結(jié)合詩句談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/12/7 22:0:2組卷：40引用：2難度：0.5156．閱讀《駱駝祥子》節(jié)選，回答后面的問題。
（祥子）已經(jīng)坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢!心中跳了起來。不，不能當(dāng)賊，不能!剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對不起人；怎能再去偷他呢？不能去!窮死，不偷!
怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來，遠(yuǎn)處有個狗叫了幾聲，他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒!
（1）祥子與“那個姓孫的”在曹宅發(fā)生了怎樣的故事？
（2）上面兩段文字體現(xiàn)了祥子怎樣的品質(zhì)？發(fā)布：2024/12/7 22:0:2組卷：170引用：16難度：0.7157．名著閱讀。
“先生！”祥子低著頭。聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢?！?br />選文出自老舍先生的小說《》。選文中的“先生”指，祥子叫先生另找人的原因是。發(fā)布：2024/12/7 19:0:1組卷：19引用：6難度：0.7158．為配合班級準(zhǔn)備開展的“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。
（1）古詩中有成語，請你指出下列詩句中的成語。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
（2）風(fēng)花雪月是古詩中永恒的主題，請你各寫一句（或一聯(lián)）吟風(fēng)和詠月的詩句。
吟風(fēng)：
詠月：
（3）歌曲《煙花三月》中有歌詞“牽住你的手相別在黃鶴樓，波濤萬里長江水送你下?lián)P州……煙花三月是折不斷的柳，夢里江南是喝不完的酒。等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦”。歌曲《濤聲依舊》中有歌詞“帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當(dāng)初的夜晚”。顯然，這兩首歌的歌詞各是依據(jù)一首唐詩而創(chuàng)作的，請你寫出這兩首唐詩的作者和題目。
《煙花三月》依據(jù)的《》而創(chuàng)作；
《濤聲依舊》依據(jù)的《》而創(chuàng)作。發(fā)布：2024/12/7 18:0:2組卷：245引用：7難度：0.7159．語言運用——下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 18:0:2組卷：328引用：5難度：0.8160．文學(xué)名著中的人物往往具有復(fù)雜性和多面性，被稱為“圓形人物”。如《西游記》中的孫悟空，既有機智神勇的面，又有急躁草率的一面。請結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對下面的“圓形人物”進(jìn)行簡要評析。
A.《駱駝祥子》中的祥子
B.《海底兩萬里》中的尼摩船長發(fā)布：2024/12/7 18:0:2組卷：251引用：20難度：0.6
